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社區(qū)教育供給側(cè)改革推進研究——基于馬克思主義哲學(xué)的視閾
關(guān)鍵詞：馬克思主義哲學(xué) 教育觀 價值論 社區(qū)教育供給側(cè) 轉(zhuǎn)型升級
摘要：培養(yǎng)全面發(fā)展的人,促進勞動力的生產(chǎn)與再生產(chǎn)、推進人類的解放,這是社區(qū)教育的宗旨,也是馬克思主義哲學(xué)在當(dāng)今形勢下促進教育改革發(fā)展的客觀必然。社區(qū)教育供給側(cè)改革價值的實現(xiàn)途徑是促進社區(qū)教育供給側(cè)與需求側(cè)的矛盾統(tǒng)一。在馬克思主義哲學(xué)視閾下推動社區(qū)教育供給側(cè)的轉(zhuǎn)型升級,需要基于社會生產(chǎn)視角優(yōu)化社區(qū)教育供給側(cè)的結(jié)構(gòu)、基于變化發(fā)展視角建立有效的社區(qū)教育供給模式、基于社會整體視角提升社區(qū)教育供給側(cè)的資源整合能力、基于辯證統(tǒng)一視角強化教育與社區(qū)的雙向參與、基于人性發(fā)展視角促進社區(qū)教育根本目標(biāo)的實現(xiàn)。
安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志要求:
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