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數(shù)學建模思想在經(jīng)管專業(yè)概率統(tǒng)計教學中的滲透
蘭沖鋒 阜陽師范大學經(jīng)濟學院; 安徽阜陽236037
關鍵詞：數(shù)學建模 概率統(tǒng)計 經(jīng)管專業(yè)
摘要：以經(jīng)管類專業(yè)概率統(tǒng)計的教學現(xiàn)狀調(diào)查為基礎,結合數(shù)學建模和經(jīng)管專業(yè)學生的特點,闡述了數(shù)學建模思想滲透到經(jīng)管專業(yè)概率統(tǒng)計教學中的意義,進一步地歸納出數(shù)學建模思想在數(shù)學期望、中心極限定理和假設檢驗等概率統(tǒng)計教學中的若干應用,深入探討數(shù)學建模思想在經(jīng)管專業(yè)概率統(tǒng)計教學中的滲透作用.
赤峰學院學報·自然科學版雜志要求:
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