生涯規(guī)劃教育——高中育人方式變革的邏輯“應(yīng)然”
關(guān)鍵詞：育人方式 生涯規(guī)劃教育
摘要：國以才立,業(yè)以才興。人才是國家競爭力的核心要素。提升人才的競爭力,除了要全面構(gòu)建以德能勤績?yōu)閷?dǎo)向的常態(tài)化、一體化、科學(xué)化的人才培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)機(jī)制外,關(guān)注人才需求的層次化、多維化和差異化更是一種強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)剛需。而教育存在之根本,恰在于實(shí)現(xiàn)每個(gè)個(gè)體的多樣化、差異化發(fā)展,并最終促進(jìn)人才的全面成長。從這個(gè)意義上來解讀新高考,其所力主的生涯規(guī)劃教育正是高中育人方式變革的邏輯'應(yīng)然'。
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