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      清晰的學(xué)者身份與中國(guó)化轉(zhuǎn)型的引領(lǐng)者——傅修延教授學(xué)術(shù)研究述評(píng)

      肖明華 江西師范大學(xué)文學(xué)院

      關(guān)鍵詞:敘事傳統(tǒng) 現(xiàn)代價(jià)值 中國(guó)性 敘事學(xué)理論 中國(guó)敘事學(xué) 

      摘要:毋庸置疑,一個(gè)學(xué)者在學(xué)術(shù)領(lǐng)地里堅(jiān)持勞作,在正常情況下,他是會(huì)有收獲的。然則,當(dāng)問(wèn)起作為學(xué)者的他是'誰(shuí)'之時(shí),卻又可能并不能因其已有收獲而獲得清晰回答,這往往是大多數(shù)學(xué)者的境況。我們甚至可以說(shuō),當(dāng)一個(gè)學(xué)者不能很好地回答他是'誰(shuí)'之時(shí),他的學(xué)術(shù)研究工作就不能算是成功的。要回答好這個(gè)'誰(shuí)',其實(shí)并不容易。按照布迪厄的說(shuō)法,這得在學(xué)術(shù)場(chǎng)域中依靠自主的力量占領(lǐng)到優(yōu)勢(shì)位置,并且爭(zhēng)到了最終的勝利,才有可能實(shí)現(xiàn)。若以此觀察當(dāng)今學(xué)人,能夠有清晰的那個(gè)'誰(shuí)'的人其實(shí)并不多見(jiàn)。

      創(chuàng)作評(píng)譚雜志要求:

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