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關(guān)鍵詞：高職院校 校企合作 解決對策 

摘要：深化產(chǎn)教融合、校企深度合作是推動職業(yè)教育現(xiàn)代化的根本途徑。當前我國高職院校的校企合作還面臨著組織價值屬性的沖突、管理體制機制缺乏完善的頂層設(shè)計、校企合作法律體系不完善等問題,嚴重制約了校企合作的成效。建議通過完善校企合作的法律法規(guī)、提高高職院校的社會服務(wù)水平、創(chuàng)新校企深度合作模式、搭建校企融合的信息化平臺等措施,促進高職院校的校企合作深入發(fā)展。

常州信息職業(yè)技術(shù)學院學報雜志要求:

{1}3～5個中英文關(guān)鍵詞，寫在摘要的下方，英文關(guān)鍵詞之間用分號隔開。

{2}按照國家標準GB/T15835—2011《出版物上數(shù)字用法》的規(guī)定，凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且又很得體的地方，盡量使用阿拉伯數(shù)字。

{3}在首頁地腳處注明資助基金（名稱、編號、內(nèi)容）、第一作者姓名、性別、出生年、學歷、職稱、從事工作（或主要研究方向）。

{4}著者或編者為兩人的文獻，在第一次引用時應(yīng)顯示全部作者，第二次引用時可只注明第一作者，但其名后應(yīng)加“等”字。著者或編者為三人或三人以上的文獻，從第一次引用開始可以只標明第一作者，但其名后應(yīng)加“等”字。

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