購物車(0)
構(gòu)建教育精準扶貧的長效機制
王廷勇; 李天俊; 鄒聯(lián)克 黔南民族師范學院經(jīng)濟與管理學院; 貴州都勻558000; 貴州省教育廳; 貴陽550081
關(guān)鍵詞：教育扶貧 精準扶貧 分類分層 長效機制
摘要：黨的提出要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),要推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展,構(gòu)建教育精準扶貧的長效機制是其重要抓手?；诜鲐氄咦冞w的視角,針對改革開放以來我國教育扶貧政策實踐存在的不足與問題,提出以下構(gòu)建策略:構(gòu)建精準識別機制,進一步解決好"扶持誰";政府主導,各方參與,共建合作幫扶機制,明確"誰來扶";構(gòu)建"多位一體"的幫扶機制,落實"怎么扶";"如何退"扶貧與"扶志、扶智、扶德"相結(jié)合,充分認識到反貧困的復雜性,持續(xù)做好教育精準扶貧工作,推動我國教育事業(yè)的高質(zhì)量、高水準持續(xù)健康發(fā)展。
大理大學學報雜志要求:
{1}來稿時請注明作者姓名、出生年月、性別、工作單位、職稱、職務、學位、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等個人信息。
{2}文件類型：WORD格式和PDF格式各一份，請勿壓縮。
{3}本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。
{4}書名、期刊名及報刊名首字母大寫，用斜體；英文文章名除首字母及專用名詞大寫外一律小寫；博士論文標題首字母大寫。
{5}如果論文涉及的是有關(guān)基金項目的研究內(nèi)容，頒注明基金或資助機構(gòu)的名稱、項目編號，交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
