當代教育論壇·綜合研究創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于2010年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊?！懂敶逃搲ぞC合研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊。該雜志旨在促進教育領(lǐng)域的研究和理論發(fā)展，為廣大教育工作者和研究人員提供一個交流和分享研究成果的平臺。

《當代教育論壇·綜合研究》雜志由一群對教育事業(yè)充滿熱情的學者和專家發(fā)起成立。在過去的幾十年里，教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化和發(fā)展，各種新的教育理論和方法不斷涌現(xiàn)。為了及時反映和傳播這些最新的研究成果和理論觀點，該雜志應(yīng)運而生。該雜志的目標是成為教育領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威期刊，提供高質(zhì)量的學術(shù)論文和研究報告。為了實現(xiàn)這一目標，該雜志采用了嚴格的稿件評審制度，保證所發(fā)表的文章具有學術(shù)可靠性和研究價值。同時，該雜志也鼓勵多元化的研究方法和觀點，包括定性和定量研究、實證研究和理論建構(gòu)等。

該雜志的主要內(nèi)容涵蓋教育領(lǐng)域的各個方面，包括教育心理學、教育管理、教育技術(shù)、教育評估、教育政策等。它既關(guān)注學前教育、基礎(chǔ)教育和高等教

欄目設(shè)置：區(qū)域教育研究課程改革研究言論等