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      談如何提高中小學教師的傳統(tǒng)文化教育能力

      王言鋒 大連教育學院; 遼寧大連116021

      關(guān)鍵詞:中小學教師 傳統(tǒng)文化 教育 

      摘要:推進傳統(tǒng)文化普及教育,中小學校承擔著重要的責任。目前中小學校傳統(tǒng)文化教育仍然有一些問題,尤其是教師的傳統(tǒng)文化教育能力還存在不足,需要教師從七個方面加以提高,即提高重視程度,保持對傳統(tǒng)文化教育的關(guān)注力;提高認同感,增強對傳統(tǒng)文化教育的自覺性;提高學習系統(tǒng)性,豐富傳統(tǒng)文化的知識儲備;提高理解力,增強對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵與精髓的把握;提高辨別力,處理好傳統(tǒng)文化與其他文化的關(guān)系;提高創(chuàng)新意識,加快傳統(tǒng)文化教育資源的開發(fā)與利用;提高實踐能力,強化傳統(tǒng)文化的教育效果。

      大連教育學院學報雜志要求:

      {1}主要摘要文章運用的主要研究方法和所得出的主要結(jié)論或闡發(fā)的主要觀點,力求文字明確、簡練,一般不超過200字。

      {2}稿件的書寫順序為:標題、作者姓名、單位(加括號)、摘要(英文)、關(guān)鍵詞(英文)、正文、參考文獻等。文章題名、單位、摘要、關(guān)鍵詞務(wù)必譯成英文,作者姓名亦請加注拼音。

      {3}來稿請注明專投本刊,嚴禁剽竊、抄襲行為,反對一稿多投。凡發(fā)現(xiàn)有此類行為者本刊予以追究,今后不再刊發(fā)其稿件,并通報作者姓名。

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