群聚類(lèi)分,思辨融通--作為閱讀策略的群文閱讀
關(guān)鍵詞：群文閱讀 主題閱讀 拓展閱讀 建構(gòu)主義 閱讀策略
摘要：群文閱讀是指整合單元閱讀、主題閱讀、拓展閱讀等閱讀形式,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),師生根據(jù)一定議題進(jìn)行文本的建構(gòu),最終形成對(duì)文本的富有深度和思辨意識(shí)的解讀。群文閱讀本質(zhì)上就是圍繞一組文本,進(jìn)行語(yǔ)言、思維、審美的建構(gòu)的過(guò)程。一、群文閱讀的理論基礎(chǔ)建構(gòu)主義認(rèn)為,世界是客觀存在的,但是對(duì)于世界的理解和賦予的意義卻由每個(gè)人自己決定。
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{4}題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、貼切，能概括文章的特定內(nèi)容；題名一般不超過(guò)20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。
{5}中文摘要一般限在200字以內(nèi)，包括研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，關(guān)鍵詞一般3~5個(gè)。
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