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課程游戲化背景下“幼兒園自制玩教具”的開發(fā)與探索
王祖霞 江蘇省南通市海門市余東福興幼兒園
關鍵詞：課程游戲化 自制玩教具 幼兒園一日活動 真實材料 真實記錄
摘要：玩是孩子的天性,如何抓住孩子的興趣關注點,創(chuàng)設玩美的創(chuàng)意時空,讓孩子與生活中的真實材料充分有效地互動,獲得認知、情感、技能的全面完美發(fā)展?本文從孩子與一堆扎帶的偶遇開始,真實記錄了師生在幼兒園一日活動中與扎帶互動的玩美歷程與完美收獲。一、孩子們與扎帶的一次偶遇午餐后散步的時候,孩子們發(fā)現(xiàn)墻角有一包白色的扎帶。一一:"老師!這是什么?"俊俊:"我看到過我爸爸用它綁東西!"
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