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中美一流大學(xué)行政化程度的測量與比較
關(guān)鍵詞：一流高校 行政化 大學(xué)治理 科層制
摘要：大學(xué)的行政管理若呈現(xiàn)出高度行政化傾向,大學(xué)就喪失了學(xué)術(shù)組織的屬性,對學(xué)術(shù)產(chǎn)出產(chǎn)生不利影響。研究選擇中美一流大學(xué)為研究對象,選取了組織結(jié)構(gòu)、人力資源結(jié)構(gòu)(包含校級領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)、行政管理人員的數(shù)量)、大學(xué)日?；顒?選取了大學(xué)網(wǎng)站的新聞報道)為測量對象,分層建立評價指標(biāo)。通過主成分分析法、灰色關(guān)聯(lián)分析法、理想解法分別建立綜合評價模型,對中美高校內(nèi)部治理的行政化程度進(jìn)行測量和比較。研究發(fā)現(xiàn),中國一流高校行政化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國高校,迫切需要進(jìn)行新一輪的改革,以降低高校的行政化程度。
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