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      加強(qiáng)概念理解 培養(yǎng)應(yīng)用意識——以近年全國Ⅰ卷理科“統(tǒng)計(jì)概率”解答題為例

      殷木森 廣東省深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院; 100142

      關(guān)鍵詞:高考數(shù)學(xué) 命題者 解答題 統(tǒng)計(jì)與概率 統(tǒng)計(jì)概率 

      摘要:高考數(shù)學(xué)全國Ⅰ卷理科試題中,“統(tǒng)計(jì)概率”解答題是考查考生應(yīng)用意識的重要載體,主要是通過統(tǒng)計(jì)與概率的相關(guān)知識,考查考生閱讀理解、數(shù)據(jù)的分析與處理、以及運(yùn)算求解等能力.命題者的本意應(yīng)該是將該題的難度預(yù)設(shè)為中等,故常將其放在6道解答題的中間位置,但從考生解答的情況來看,能順利完成的并不多,“統(tǒng)計(jì)概率”解答題成為了考生一道邁不過去的坎.

      福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:

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