依托“目標(biāo)建構(gòu)”,培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng)
關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)運(yùn)算 數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng) 數(shù)學(xué)抽象 運(yùn)算求解能力 數(shù)學(xué)建模
摘要：《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》提出了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)著力提升的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象和數(shù)據(jù)分析等數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng).其中的“數(shù)學(xué)運(yùn)算”雖然是源于傳統(tǒng)數(shù)學(xué)三大能力之一運(yùn)算求解能力,但絕不能簡(jiǎn)單等同于運(yùn)算求解能力.
福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn)必須是作者閱讀過(guò)并對(duì)文章有參考作用的主要文獻(xiàn)，由著者對(duì)照原文核定。
{2}來(lái)稿請(qǐng)采用：論文題目—作者—單位、郵政編碼—摘要—關(guān)鍵詞—中圖分類(lèi)號(hào)—文獻(xiàn)識(shí)別碼—正文—結(jié)論—參考文獻(xiàn)—英文題目、作者名、單位名、摘要、關(guān)鍵詞的基本格式撰寫(xiě)。
{3}來(lái)稿恕不退還，一個(gè)月未見(jiàn)用稿通知請(qǐng)自行處理。
{4}中英文題目及作者姓名。標(biāo)題盡量確切、簡(jiǎn)潔。
{5}年份中的前兩位數(shù)不可省略，如：‘'01年”應(yīng)為“2001年”。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社
