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      民族地區(qū)高校形勢(shì)與政策課“復(fù)合協(xié)同式”教學(xué)改革模式析論

      楊勇; 馮霞; 李明輝 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 廣西南寧530003

      關(guān)鍵詞:民族地區(qū) 形勢(shì)與政策課 復(fù)合協(xié)同 教學(xué)改革 

      摘要:“復(fù)合協(xié)同式”教學(xué)改革的要旨是把握和尊重形勢(shì)與政策教育的重要性、特殊性和規(guī)律性,核心是社會(huì)主義核心價(jià)值觀輸導(dǎo),基本要求是全方位、全覆蓋和全過(guò)程,主體內(nèi)容是以復(fù)合協(xié)同為軸心的“五重奏”。這一具有鮮明民族特色、地域特色和時(shí)代特色的“復(fù)合協(xié)同式”教學(xué)改革模式,對(duì)于大力提升民族地區(qū)高校形勢(shì)與政策教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性、親和力和感染力,具有特別重要的試點(diǎn)和示范意義。

      高等財(cái)經(jīng)教育研究雜志要求:

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      高等財(cái)經(jīng)教育研究

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