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      工具理性與價(jià)值理性的融合:農(nóng)村成人教育的時(shí)代訴求

      汪柵 云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院; 云南昆明650000

      關(guān)鍵詞:工具理性 價(jià)值理性 農(nóng)村成人教育 本體價(jià)值 

      摘要:雖然農(nóng)村成人教育在工具理性的主導(dǎo)下在特殊時(shí)期起著重要的政治作用,但隨著時(shí)間推移,其工具理性與價(jià)值理性地位顛倒的邏輯關(guān)系卻沒(méi)有得到及時(shí)的糾偏,產(chǎn)生了諸如本體價(jià)值弱化、精神文明的忽視、教育適切性錯(cuò)位等問(wèn)題。通過(guò)追溯這些問(wèn)題的根源,對(duì)被長(zhǎng)期忽視的農(nóng)村勞動(dòng)者的主體性進(jìn)行探討,并從理性主義的角度闡釋重新平衡與融合工具理性與價(jià)值理性的重要性,分析兩者的融合共生對(duì)農(nóng)村成人教育本體價(jià)值回歸與“適切性”的導(dǎo)向作用,試圖找到農(nóng)村成人教育的發(fā)展理路,進(jìn)一步拓寬農(nóng)村成人教育的理論框架。

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