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      產學合作的政策比較與改革趨勢

      周祝瑛 臺灣政治大學; 臺灣臺北11605

      關鍵詞:技職教育 職業(yè)技術 產學合作 政策 

      摘要:以《國家職業(yè)教育改革實施方案》為背景,總結了世界范圍內教育中的產學合作典型經驗。探討了產學合作發(fā)展趨勢及相關政策,并透過六個產學合作個案,包括臺灣科技大學、美國國家科學發(fā)展基金(NSF)、耶魯大學、昆尼皮亞克大學、斯坦福大學以及香港地區(qū)的產學合作經驗分析,期望能為中國大陸的高職院校日后推動產學合作可能遭遇的挑戰(zhàn)提供借鑒。

      高等職業(yè)教育探索雜志要求:

      {1}本刊優(yōu)先發(fā)表省部級(含)以上各類科研基金項目產出論文(需注明基金項目名稱和編號)。

      {2}作者可以對初審意見進行理性回應,在進行修改、達到通過初審的要求后,編輯委員會將對稿件進行復審。

      {3}來稿應包括題名、摘要、關鍵詞、參考文獻等內容,并請將中文摘要、關鍵詞、題目、作者單位譯成英文。

      {4}期刊論文的摘要采用報道-指示性摘要,對論文中價值最高部分內容采用報道性摘要,其余部分以指示性摘要報道,一般100~200字。

      {5}標題層次一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,不同層次的數(shù)字之間加下圓點相隔,最末數(shù)字后不加標點,如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。

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