賀拉斯·曼恩公共教育理念之探析
顏于智 臺灣師范大學(xué)教育學(xué)系
關(guān)鍵詞：公共學(xué)校 公共教育
摘要：本文以十九世紀(jì)初美國公共教育的發(fā)展時期作為主要研究范圍,旨在探究美國公共學(xué)校運(yùn)動興起的社會背景,以及公共教育改革運(yùn)動關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)人物賀拉斯·曼恩的公共教育理念。本文將透過曼恩的傳記數(shù)據(jù)、演說講稿,以及曼恩出版的年度教育報告書等一手史料,探析曼恩的公共教育理念,提供現(xiàn)今關(guān)心教育發(fā)展者一個可供參酌的歷史借鏡。
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