國際中文教育研究雜志是由浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院主管，浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院主辦的一本省級期刊。
國際中文教育研究雜志創(chuàng)刊于2016，發(fā)行周期為半年刊，雜志類別為教育類。
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《國際中文教育研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，于2016年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《國際中文教育研究》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。雜志是一本專注于國際中文教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在推動國際中文教育事業(yè)的發(fā)展，促進全球中文教學(xué)研究與交流。
雜志內(nèi)容涵蓋了國際中文教育的各個方面，包括中文教學(xué)理論、教學(xué)方法、教材建設(shè)、課程設(shè)計、測試評估、文化傳播等。它不僅關(guān)注漢語作為第二語言的教學(xué)實踐，還關(guān)注漢語作為外語的教學(xué)研究，以及跨文化交流與教育國際化的理論與實踐。雜志的讀者對象主要包括國內(nèi)外從事國際中文教育的專家學(xué)者、教師、研究生以及相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員。雜志致力于為讀者提供最新的研究成果、學(xué)術(shù)動態(tài)和教學(xué)經(jīng)驗，以期提高國際中文教育的理論水平和實踐能力。
雜志的特色在于理論與實踐相結(jié)合，既注重學(xué)術(shù)研究的深度，又關(guān)注教學(xué)實踐的廣度。它積極倡導(dǎo)實證研究，鼓勵作者運用科學(xué)的方法探討國際中文教育中的實際問題，以期為國際中文教育的發(fā)展提供有力的理論支撐和實踐指導(dǎo)。此外，《國際中文教育研究》雜志還注重國際視野，積極參與全球中文教育的研究與交流。它與國際上的中文教育機構(gòu)和學(xué)術(shù)組織保持緊密的聯(lián)系，定期舉辦國際中文教育研討會、論壇等活動，推動全球中文教育的合作與發(fā)展。
欄目設(shè)置：國際中文教學(xué)研究語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究稿約等
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{1}稿件正文請勿署名，作者姓名、作者簡介、通信地址、電話及電子郵箱地址等請另頁給出。正文中應(yīng)注意避免出現(xiàn)與作者身份有關(guān)的信息。
{2}注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線的長度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。
{3}題名：力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過 20 個漢字,英文題名不宜超過 15個實詞。
{4}作者簡介應(yīng)包含姓名、出生年、性別、籍貫、學(xué)位、單位、職務(wù)等，聯(lián)系方式請寫明詳細(xì)的通信地址、郵編、常用電話及電子郵箱。
{5}選題要突出前沿問題、難點問題、疑點問題、熱點問題、重點問題，具有現(xiàn)實針對性。
{6}本刊實行匿名審稿制，凡通過專家匿名審稿并達到刊發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的文章，在刊發(fā)前作者需簽署《論文刊發(fā)協(xié)議書》。
{7}注釋是對論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁末注或篇末注中的一種。選擇頁末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線的長度不應(yīng)超過紙張的三分之一寬度。
{8}參考文獻不少于5 條，采用順序編碼制在引文右上角處標(biāo)注，且文后參考文獻須與引文編碼對應(yīng)。文獻著錄應(yīng)采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。
{9}摘要與關(guān)鍵詞采用第三人稱表述，內(nèi)容應(yīng)包括研究目的、方法和具體的研究結(jié)果、結(jié)論以及重要的數(shù)據(jù)，中文摘要字?jǐn)?shù)200~300字，中英文摘要文意一致。
{10}公式及正文的變量應(yīng)使用斜體表示，并在第一次出現(xiàn)時給出具體含義，杜絕同一字母兩種含義的現(xiàn)象。行文中需用到的公式應(yīng)統(tǒng)一順序編號。
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