購物車(0)
改革開放40年來我國高校輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的演變
何磊磊; 楊航征; 李家輝 西安建筑科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 西安710055; 西安建筑科技大學(xué)建筑學(xué)院; 西安710055
關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu) 演變
摘要：改革開放40年以來,輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)是基于輔導(dǎo)員職業(yè)角色定位與職業(yè)發(fā)展需求而由職業(yè)意識(shí)、職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能所建構(gòu)的有機(jī)整體,其演變總的趨勢(shì)在于由現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)向理想結(jié)構(gòu)的不斷趨近,在這種不斷趨近中,現(xiàn)實(shí)支撐與理想指引同時(shí)存在,這種演變可看作是輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)理想結(jié)構(gòu)的建構(gòu)過程。
高校輔導(dǎo)員學(xué)刊雜志要求:
{1}如論文系某科研基金資助項(xiàng)日，須注明基金名稱、項(xiàng)目編號(hào)。
{2}本刊在收到稿件后會(huì)盡快審閱，投稿之后30天內(nèi)未收到回復(fù)的作者可將稿件自行處理。
{3}來稿須未公開發(fā)表，不接受一稿多投。
{4}關(guān)鍵詞每篇文章可選用3～5個(gè)能反映文章主題概念的詞、詞組或術(shù)語。
{5}論文依次由標(biāo)題、作者、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、尾注或參考文獻(xiàn)組成。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
相關(guān)期刊
