購物車(0)
“一帶一路”背景下國家公派留學(xué)政策的轉(zhuǎn)型研究——以“高水平”公派留學(xué)項(xiàng)目為例
關(guān)鍵詞：公派留學(xué)政策 人才戰(zhàn)略 歐美化
摘要：公派留學(xué)政策屬于國家人才戰(zhàn)略的重要組成部分,作為培養(yǎng)高級人才、科教興國的一項(xiàng)戰(zhàn)略性舉措,國家公派留學(xué)工作得到了各級政府、教育界和學(xué)界的高度重視。其中,2006年教育部和財(cái)政部共同設(shè)立的“高水平”公派留學(xué)項(xiàng)目雖然選派規(guī)模不斷擴(kuò)大、聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生比例不斷提升,但卻呈現(xiàn)出公派學(xué)科領(lǐng)域偏窄、區(qū)域與國家覆蓋面小和多語種教育政策不到位等問題?！耙粠б宦贰背h的提出與深入推進(jìn)在接收國家與地區(qū)、選派學(xué)科領(lǐng)域、外語教育等方面均給“高水平”公派留學(xué)項(xiàng)目帶來了新的契機(jī)。為了更好地推進(jìn)“一帶一路”建設(shè),“高水平”公派留學(xué)項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大公派留學(xué)接收國家和地區(qū)的范圍;加強(qiáng)人文社科學(xué)科公派力度,優(yōu)化派出留學(xué)生的學(xué)科結(jié)構(gòu);有目標(biāo)、有目的地選派非通用語種的留學(xué)生參與公派留學(xué)項(xiàng)目。
高校教育管理雜志要求:
{1}采用順序編碼制著錄參考文獻(xiàn)，依照其在正文中出現(xiàn)的先后順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)出。參考文獻(xiàn)僅限作者親自閱讀過的主要文獻(xiàn)，其中近5年內(nèi)的文獻(xiàn)應(yīng)占50%以上。
{2}請不要把稿件郵寄給個(gè)人，以免影響審稿和發(fā)表。
{3}稿件要求原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。請勿一稿兩投。稿件一經(jīng)正式刊用，版權(quán)屬本刊所有。
{4}一級標(biāo)題用“……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“、、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“、”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
{5}作者簡介。包括作者姓名、性別、工作單位與職稱（職務(wù)）、郵編等信息。請附作者電話，以便及時(shí)聯(lián)系。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
