PBL教學(xué)模式在創(chuàng)新型精細(xì)化工實驗中的探索與實踐
關(guān)鍵詞：基于問題的學(xué)習(xí) pbl教學(xué)法 創(chuàng)新型實驗 精細(xì)化工實驗教學(xué)
摘要：為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，在精細(xì)化工實驗教學(xué)過程中，我們將問題式學(xué)習(xí)（PBL）的教學(xué)法引入到教學(xué)實踐過程中，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，以專題為向?qū)В母锝虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣，培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、解決問題、相互合作和科研的能力，使學(xué)生的創(chuàng)新能力大大提高。
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