導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃書(shū)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

今天帶市計(jì)劃、建設(shè)、交通、土地、財(cái)政等有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志到開(kāi)發(fā)區(qū)全面地看了一下，很受鼓舞。應(yīng)該說(shuō)，自去年調(diào)整新班子后，經(jīng)過(guò)你們的努力工作，開(kāi)發(fā)區(qū)面貌的確有了新的起色，也有了一個(gè)很好的發(fā)展思路，這更加堅(jiān)定了我們大力辦好開(kāi)發(fā)區(qū)的信心和決心。

在此之前，原班子做了許多基礎(chǔ)性工作，為現(xiàn)在的發(fā)展奠了基，你們要在這個(gè)基礎(chǔ)上很好地總結(jié)，不斷地加以完善。我們池州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)差，目前面臨的困難很大，如何在既有的條件下，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，加快建設(shè)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，一切工作都要圍繞這個(gè)來(lái)展開(kāi)。就此我談兩點(diǎn)想法，供大家參考。

一、要清楚準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)的地位、性質(zhì)和作用

辦開(kāi)發(fā)區(qū)，本身就是體現(xiàn)改革創(chuàng)新的思路，通過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)這一形式，可以在現(xiàn)有的體制下，進(jìn)一步超前創(chuàng)新，搞好開(kāi)發(fā)，加快發(fā)展。因此，對(duì)一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)是一塊改革開(kāi)放的試驗(yàn)田，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上起著排頭兵的作用。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們欠發(fā)達(dá)地區(qū)辦好開(kāi)發(fā)區(qū)就更為重要。對(duì)于池州，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的地位、性質(zhì)和作用應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是全市對(duì)外開(kāi)放的重要窗口。二是全市招商引資的重要平臺(tái)。三是池州加速新型工業(yè)化的重要增長(zhǎng)極。如果在開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)聚集、產(chǎn)品聚集，做出效益，就體現(xiàn)了池州走新型工業(yè)化的路子。四是池州現(xiàn)代化城區(qū)新的重要組團(tuán)。開(kāi)發(fā)區(qū)與市區(qū)在功能上不能重復(fù)，今后開(kāi)發(fā)區(qū)就是生產(chǎn)型的，而開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)所需的生活服務(wù)功能主要依托城區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)的這個(gè)定位在任何時(shí)候、任何情況下都不能動(dòng)搖。市委、市政府將繼續(xù)把開(kāi)發(fā)區(qū)作為全市改革開(kāi)放的重要工作來(lái)抓，舉全市之力來(lái)辦好開(kāi)發(fā)區(qū)，各有關(guān)部門(mén)要傾全力支持開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

二、要進(jìn)一步創(chuàng)新完善開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展思路

開(kāi)發(fā)區(qū)的建設(shè)要以招商引資為中心，以體制創(chuàng)新為動(dòng)力，以改善環(huán)境為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為保障。要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)發(fā)達(dá)開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照我們自身找差距。要善于回過(guò)頭來(lái)總結(jié)曾經(jīng)走過(guò)的路子，好的思路要堅(jiān)持下去，不適應(yīng)的地方要盡快調(diào)整，在總結(jié)中不斷完善提高。開(kāi)發(fā)區(qū)及市直各有關(guān)部門(mén)都要按照十六大精神，努力做到“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”。在發(fā)展的措施上，具體說(shuō)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”。

一要堅(jiān)持項(xiàng)目立區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)作為全市招商引資的平臺(tái)和載體，目前要重點(diǎn)抓好九華山國(guó)際會(huì)議中心、韓國(guó)DONA電腦、有色產(chǎn)業(yè)、林紙一體化、大電廠、碳酸鈣深加工等大項(xiàng)目。每年?duì)幦÷鋵?shí)1～2個(gè)投資億元以上的大項(xiàng)目。投資量大是大項(xiàng)目，科技含量高、成長(zhǎng)性好也是大項(xiàng)目。凡是能夠做大做強(qiáng)的項(xiàng)目都要作為重點(diǎn)來(lái)抓。

篇2

為更好地引領(lǐng)與帶動(dòng)江蘇省中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，筆者作為江蘇省職業(yè)教育農(nóng)林專(zhuān)業(yè)名師工作室領(lǐng)銜人，組織工作室成員（來(lái)自全省中職農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)的骨干教師），就江蘇省中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，在統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新該專(zhuān)業(yè)建設(shè)的基本思路。

一、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及其統(tǒng)計(jì)分析

根據(jù)名師工作室領(lǐng)銜人的統(tǒng)一部署，將工作室成員分成蘇南、蘇中、蘇北三個(gè)調(diào)研小組。調(diào)研分為兩個(gè)階段，2014年8月到10月為第一階段，主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求調(diào)研與分析，調(diào)研對(duì)象為果蔬花卉生產(chǎn)企業(yè)、江蘇省該專(zhuān)業(yè)職業(yè)學(xué)校及畢業(yè)生；2014年11月到12月為第二階段，主要進(jìn)行職業(yè)崗位能力調(diào)研與分析，調(diào)研對(duì)象為果蔬花卉生產(chǎn)的行業(yè)主管部門(mén)、企業(yè)、科研及技術(shù)推廣單位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其他涉農(nóng)單位等。

兩次調(diào)研走訪了蘇南、蘇中、蘇北地區(qū)多家果蔬花卉生產(chǎn)企業(yè)，查閱并匯總了大量行政主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)報(bào)表及相關(guān)權(quán)威農(nóng)業(yè)網(wǎng)站等所載信息；向相關(guān)果蔬花卉生產(chǎn)企業(yè)、行業(yè)主管部門(mén)等發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷共300份，收到有效調(diào)查問(wèn)卷288份，并與公司的人力資源管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理人員進(jìn)行交流與座談；通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、座談等方式與有著不同行業(yè)、不同崗位、不同就業(yè)歷程的畢業(yè)生進(jìn)行交流。

1.江蘇省園藝行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求分析

通過(guò)調(diào)查與分析，社會(huì)對(duì)果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才類(lèi)型需求呈多樣化趨勢(shì)。目前，江蘇省園藝產(chǎn)業(yè)以生產(chǎn)花卉苗木為主，其種植面積居全國(guó)之首，全省蔬菜播種面積居全國(guó)第三，因此，對(duì)花卉、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)人員的需求量較大；園藝產(chǎn)品流通產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)繁榮，僅大規(guī)?；ɑ苊缒窘灰资袌?chǎng)就有89個(gè)，急需大量高素質(zhì)的園藝產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)推廣人才；園藝產(chǎn)品“產(chǎn)、加、銷(xiāo)、研”綜合產(chǎn)業(yè)主要是指各類(lèi)專(zhuān)業(yè)合作社，全省已有農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社57566家，主要以花木業(yè)合作社為主，果蔬業(yè)合作社次之，對(duì)能夠深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技成果推廣應(yīng)用的果蔬花卉技術(shù)人才需要量大。此外，江蘇省園林綠化公司規(guī)模龐大，僅具有一級(jí)資質(zhì)的園林綠化公司就有122家。江蘇省各類(lèi)休閑觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)景點(diǎn)（包括農(nóng)家樂(lè)）發(fā)展也較快，達(dá)5100個(gè)左右。因此，以服務(wù)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要大量具有服務(wù)功能的人才，如植物造景師、園林養(yǎng)護(hù)管理人才等。

2.江蘇省果蔬花卉生產(chǎn)企業(yè)調(diào)研分析

本次調(diào)研共涉及不同類(lèi)型、不同規(guī)模的果蔬花卉種苗生產(chǎn)、果蔬花卉產(chǎn)品生產(chǎn)、園林綠化等企業(yè)共計(jì)45家，其中民營(yíng)企業(yè)占50%、集體企業(yè)占20%、國(guó)有企業(yè)占15%、三資企業(yè)占15%；注冊(cè)資本50萬(wàn)元以下的占30%、50～300萬(wàn)元占25%、300～1000萬(wàn)元占25%、1000萬(wàn)元以上占20%。

中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向，主要集中在一線生產(chǎn)技術(shù)人員和產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)員，其需求比例分別為45%和40%；調(diào)研企業(yè)中，對(duì)果蔬花卉繁育生產(chǎn)技術(shù)員有需求的為76%，其次是產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員為65%，養(yǎng)護(hù)管理員為55%。由此說(shuō)明：人們對(duì)果蔬花卉產(chǎn)品的需求不斷增加，使果蔬花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，從而需要大批的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才。

調(diào)查顯示，幾乎100%的企業(yè)都要求中職畢業(yè)生具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)。如圖1，有45.45%的企業(yè)最看重實(shí)踐操作；有13.37%的企業(yè)非?？粗乩碚撝R(shí)，認(rèn)為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，將來(lái)就業(yè)后會(huì)限制個(gè)人的發(fā)展空間及發(fā)展速度；有13.65%的用人單位分別把團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力放在首位，如產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、文秘等工作崗位；有6.63%的企業(yè)最重視員工的創(chuàng)新精神，認(rèn)為具備創(chuàng)新精神的員工能為企業(yè)帶來(lái)一股新的力量。另外，有7.25%的單位對(duì)畢業(yè)生愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、環(huán)境適應(yīng)、心理素質(zhì)等方面的要求較高。

圖1

調(diào)查顯示，有75%的企業(yè)需要的職業(yè)資格證書(shū)為花卉園藝工和營(yíng)銷(xiāo)員，其次為綠化工、蔬菜園藝工和插花員，而對(duì)果樹(shù)園藝工、菌類(lèi)園藝工等需要較少（圖2）。

圖2

由此說(shuō)明：企業(yè)對(duì)中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格日漸提高。

3.該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位及就業(yè)穩(wěn)定性調(diào)研分析

本次調(diào)研以江蘇省中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生為對(duì)象，共發(fā)放畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷150份，收回有效調(diào)查問(wèn)卷146份，被調(diào)查人員均為工作3年以上的該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

（1）畢業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位分析。調(diào)研顯示（圖3），中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道呈多元化趨勢(shì)。有31%的學(xué)生在園林綠化部門(mén)工作，有18%的學(xué)生在果蔬花卉產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)工作，有21%的學(xué)生在苗木繁育生產(chǎn)部門(mén)工作，有4%的學(xué)生在果蔬花卉行業(yè)管理部門(mén)工作，有26%的學(xué)生在其他崗位工作。畢業(yè)生大多選擇在果蔬花卉行業(yè)企業(yè)工作，一方面是由于江蘇省中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)較明確，定位較準(zhǔn)確，吸引了眾多果蔬花卉行業(yè)企業(yè)單位到學(xué)校招聘；另一方面，隨著江蘇省對(duì)果蔬花卉產(chǎn)業(yè)的越來(lái)越重視，果蔬花卉企業(yè)也越來(lái)越多，規(guī)模也越來(lái)越大，所以對(duì)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求也大幅提升。

圖3

（2）企業(yè)工作崗位要求分析。通過(guò)對(duì)連云港振興花卉公司、農(nóng)友種苗公司、鎮(zhèn)江瑞繁花卉園藝有限公司等單位進(jìn)行調(diào)研及學(xué)生畢業(yè)單位調(diào)查，基本確立了該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后主要面向果蔬花卉生產(chǎn)管理、新技術(shù)推廣、產(chǎn)品貯藏與檢測(cè)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)四大崗位群，其不同崗位對(duì)人才的需求具有不同的特點(diǎn)（表1）。

表1 不同工作崗位群對(duì)人才的需求特點(diǎn)

就業(yè)范圍 工作崗位 人才能力

園藝場(chǎng)、果蔬花卉生產(chǎn)基地、種苗公司、苗圃、高新企業(yè) 企業(yè)管理、生產(chǎn)養(yǎng)護(hù)、設(shè)施園藝、無(wú)土栽培、組織培養(yǎng)、苗木生產(chǎn)等 具有果蔬花卉生產(chǎn)技能、創(chuàng)新能力和吃苦耐勞精神

果蔬花卉產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)（批發(fā)市場(chǎng)、零售商店、直銷(xiāo)店等） 企業(yè)崗位管理、產(chǎn)品貯運(yùn)、市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)主管、直銷(xiāo)員等 具有果蔬花卉產(chǎn)品市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理技能

農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保等企事業(yè)單位和物業(yè)管理 管理崗位、農(nóng)技推廣員、技術(shù)員、園林綠化崗位等 具有果蔬花卉生產(chǎn)養(yǎng)護(hù)及農(nóng)技推廣技能，具有一定的經(jīng)營(yíng)管理能力

個(gè)體或集體果蔬花卉產(chǎn)品生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)（花店、農(nóng)莊等） 技術(shù)員、業(yè)務(wù)主管、銷(xiāo)售主管、促銷(xiāo)員、服務(wù)員等 具有果蔬花卉生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理技能，具有開(kāi)拓創(chuàng)新及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

（3）就業(yè)穩(wěn)定性與滿(mǎn)意度分析。調(diào)查顯示，有68%的中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一直在園藝行業(yè)工作，其中有4%的學(xué)生畢業(yè)后一直在一個(gè)單位一個(gè)崗位工作，有30%學(xué)生畢業(yè)后在一個(gè)單位內(nèi)轉(zhuǎn)崗工作，有34%學(xué)生畢業(yè)后在果蔬花卉生產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)崗工作，有32%學(xué)生畢業(yè)后轉(zhuǎn)到其他行業(yè)工作（圖4）。畢業(yè)學(xué)生對(duì)目前工作很滿(mǎn)意的為21%，滿(mǎn)意的為38%，基本滿(mǎn)意的為29%，不滿(mǎn)意的為12%。

圖4

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路探索

基于專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研及其統(tǒng)計(jì)分析，可以說(shuō)明中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)具有良好的發(fā)展前景，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)步伐，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的需求。

1.準(zhǔn)確定位，走出一條適合地方特色的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路

（1）專(zhuān)業(yè)目標(biāo)的定位。中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)目標(biāo)的定位，關(guān)系到該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展及學(xué)生的就業(yè)方向。特別是隨著江蘇省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，尤其是都市農(nóng)業(yè)、旅游農(nóng)業(yè)的日漸發(fā)展、成熟和普及，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提出了新的要求，傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)還需注入新的內(nèi)涵。因此，我們應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)毓呋ɑ苌a(chǎn)行業(yè)及企業(yè)對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的要求，不斷調(diào)整和優(yōu)化該專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，建立規(guī)范的、具有中職專(zhuān)業(yè)特色的適應(yīng)現(xiàn)代果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和崗位能力變化需求的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)能夠應(yīng)用和推廣果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)的中高級(jí)技術(shù)人才。

（2）專(zhuān)業(yè)方向的定位。中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)方向，既要充分考慮挖掘和發(fā)揮當(dāng)?shù)氐拿貎?yōu)園藝資源優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，又要考慮其保障生活、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、平衡生態(tài)、旅游休閑、出口創(chuàng)匯、教育示范、致富農(nóng)民等功能，特別是當(dāng)前觀光及休閑園藝的發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)針對(duì)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)傳統(tǒng)的果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全方位改造，不斷開(kāi)發(fā)出適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需要的設(shè)施園藝、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等專(zhuān)業(yè)方向，以全面提升果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群的綜合實(shí)力，形成專(zhuān)業(yè)群優(yōu)勢(shì)。

（3）服務(wù)面向的定位。一是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。學(xué)校應(yīng)有效利用當(dāng)?shù)毓呋ɑ苌a(chǎn)教學(xué)資源，致力于職業(yè)教育新型農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系的構(gòu)建。在此基礎(chǔ)上，探索出行之有效的農(nóng)民培訓(xùn)新模式，以加快農(nóng)業(yè)科研成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性。二是引導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。全程參與地方特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，以此推動(dòng)地方農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。三是做好服務(wù)與推廣工作。學(xué)校應(yīng)以校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地為依托，積極引進(jìn)先進(jìn)實(shí)用的果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)科技成果，通過(guò)自身的試驗(yàn)、示范，不斷推廣果蔬花卉新品種、新技術(shù)。

2.多元融合，走出一條提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的特色之路

（1）深化教學(xué)改革，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。要根據(jù)當(dāng)?shù)毓呋ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，不斷調(diào)整專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容，在課程設(shè)置方面，提高應(yīng)用性、技能性課程所占的比例；在教學(xué)內(nèi)容方面，積極推行項(xiàng)目課程課例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)中做”，并注重國(guó)際性農(nóng)業(yè)背景知識(shí)的介紹。

要進(jìn)一步深化校企合作，積極推進(jìn)以工作任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)情境，讓學(xué)生參與到實(shí)踐教學(xué)中去，做到教學(xué)做一體化，整體提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施，提升科研水平。一方面，依據(jù)該專(zhuān)業(yè)課程改革及實(shí)施需要，對(duì)接果蔬花卉產(chǎn)業(yè)要求，配足、配齊、配優(yōu)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，以滿(mǎn)足該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)需要。

另一方面，以校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的管理運(yùn)營(yíng)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展省市級(jí)產(chǎn)學(xué)研推廣項(xiàng)目研究，提升果蔬花卉產(chǎn)品研發(fā)的科技含量，使果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地成為政府農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)、推廣的中心；使產(chǎn)、學(xué)、研成果成為彰顯專(zhuān)業(yè)特色，凸顯示范、導(dǎo)向功能的重要橋梁與紐帶，成為提高教育教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益的助推劑。

（3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科梯隊(duì)。要建立一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、具有創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，年齡結(jié)構(gòu)合理，具有可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。第一，發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展中的作用，充分發(fā)揮他們“傳、幫、帶”的作用；第二，對(duì)優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人，放在關(guān)鍵的崗位上，并為他們創(chuàng)造良好的工作條件；第三，繼續(xù)選拔、培養(yǎng)一批后備學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師，選派繼續(xù)深造，鼓勵(lì)和資助青年教師在職攻讀碩士學(xué)位。此外，還可在當(dāng)?shù)乜蒲性核?、農(nóng)委等聘請(qǐng)具有豐富科研和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)職稱(chēng)人士作為長(zhǎng)期的外聘教師，對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。

（4）錘煉專(zhuān)業(yè)技能，培養(yǎng)就業(yè)能力。在中職教育中，“一專(zhuān)多能”人才的“專(zhuān)”和“能”都是指與實(shí)踐教學(xué)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能。就中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)而言，“專(zhuān)”對(duì)應(yīng)的是該專(zhuān)業(yè)的果樹(shù)、蔬菜及花卉生產(chǎn)等核心技能；“多能”是指與專(zhuān)業(yè)相關(guān)或臨近領(lǐng)域的復(fù)合職業(yè)技能、創(chuàng)新能力與職業(yè)基本素質(zhì)。到底層一線工作，僅懂一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，既要會(huì)動(dòng)腦，又要會(huì)動(dòng)手，還要會(huì)動(dòng)嘴。這就要求中等職業(yè)學(xué)校必須培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的“通才”。

此外，在調(diào)研過(guò)程中，很多企業(yè)還提出，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，應(yīng)增加其與企業(yè)的接觸，以縮短就業(yè)磨合期，讓學(xué)生一走向工作崗位就能迅速適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要。

（5）創(chuàng)新培養(yǎng)層次，提升培養(yǎng)規(guī)格。在果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)中等職業(yè)教育之外，應(yīng)當(dāng)發(fā)展五年制高等職業(yè)技術(shù)教育、“3+3”及“3+4”現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目等。要堅(jiān)持以多種形式發(fā)展果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)中等職業(yè)教育，走多樣化發(fā)展之路，這既是實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的需要，也是構(gòu)建現(xiàn)代果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)中等職業(yè)教育體系的需要。

3.資源共享，走出一條服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展的有效之路

（1）建設(shè)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)基地。根據(jù)農(nóng)民培訓(xùn)的所需項(xiàng)目，結(jié)合該專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)實(shí)際，建設(shè)集教育培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)踐、示范展示、種苗供應(yīng)為一體的多功能農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，真正把實(shí)習(xí)基地辦成培訓(xùn)的大課堂、實(shí)踐的大車(chē)間、展示的示范園、種苗的供應(yīng)基地。

（2）積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)。通過(guò)有效整合各類(lèi)培訓(xùn)資源，全面提升該專(zhuān)業(yè)教學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有利于開(kāi)展以果蔬花卉類(lèi)高級(jí)工、技師職業(yè)知識(shí)和技能的社會(huì)培訓(xùn)，在面對(duì)成年人的擇業(yè)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和技能提高培訓(xùn)中發(fā)揮積極作用，形成靈活、高效，以為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各類(lèi)人才培養(yǎng)服務(wù)為目標(biāo)的新格局。

（3）創(chuàng)新新技術(shù)推廣形式。以“公司加農(nóng)戶(hù)”“產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟”等形式，大力推廣果蔬花卉生產(chǎn)新技術(shù)，服務(wù)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展；以科技服務(wù)和人才培養(yǎng)為紐帶，建立多種形式的校際合作模式，積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和示范推廣，為果蔬花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐和人才支撐。通過(guò)科研成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣服務(wù)等方式，培育農(nóng)村特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷增加農(nóng)民收入，以此推動(dòng)果蔬花卉生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。

三、小結(jié)

中職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)是服務(wù)于地方農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)，是培養(yǎng)行業(yè)及企業(yè)急需的高技能應(yīng)用型人才的專(zhuān)業(yè)，中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，確定專(zhuān)業(yè)的定位和建設(shè)目標(biāo)；根據(jù)果蔬花卉生產(chǎn)行業(yè)及企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才的需求，合理制訂科學(xué)的人才培養(yǎng)模式和計(jì)劃，以培養(yǎng)出更多更好的適銷(xiāo)對(duì)路的果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳業(yè)東等.高職果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐[J].高教探索，2011（5）.

[2]付丹，魯娜.高職學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的調(diào)查研究[J].職教論壇，2014（32）.

篇3

2）第二階段了解市場(chǎng)，客戶(hù)是誰(shuí)，如何保證產(chǎn)品或服務(wù)具有很強(qiáng)的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力等。

3）第三階段具體細(xì)節(jié)的考慮，比如：如何來(lái)運(yùn)營(yíng)這家公司，今后幾年的財(cái)務(wù)計(jì)劃是什么，會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，需要多少資金，怎樣籌集資金等。

4）第四階段，文檔制作。即將自己前三階段的想法落實(shí)在商業(yè)計(jì)劃書(shū)上。

5）第五階段，推銷(xiāo)自己的商業(yè)計(jì)劃，以獲得投資。

一、商業(yè)計(jì)劃書(shū)內(nèi)容

執(zhí)行摘要 這是商業(yè)計(jì)劃書(shū)最簡(jiǎn)練形式，包括所有的要點(diǎn)。執(zhí)行摘要的長(zhǎng)度通常以2-3頁(yè)為宜，內(nèi)容力求精練有力，重點(diǎn)闡明公司的投資亮點(diǎn)，尤其是相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的搶眼之處。風(fēng)險(xiǎn)投資商如果覺(jué)得執(zhí)行摘要有看頭，才會(huì)接著去閱讀其它內(nèi)容。作為商業(yè)計(jì)劃書(shū)中最重要的一部分，執(zhí)行摘要一般放在最后步驟進(jìn)行準(zhǔn)備。

公司描述 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的第一個(gè)完整部分是公司描述部分，它包括：公司的歷史，當(dāng)前地位、戰(zhàn)略和未來(lái)計(jì)劃。企業(yè)還需要在商業(yè)計(jì)劃書(shū)中闡明通過(guò)具體的戰(zhàn)略規(guī)劃可以建立起利潤(rùn)可觀的公司業(yè)務(wù)。

產(chǎn)品和服務(wù) 在這一部分中，主要是對(duì)公司現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù)的性能、技術(shù)特點(diǎn)、典型客戶(hù)、盈利能力等的陳述，以及未來(lái)產(chǎn)品研發(fā)計(jì)劃的介紹。另外，對(duì)專(zhuān)利等級(jí)、版權(quán)、及商業(yè)機(jī)密內(nèi)容的描述也非常重要，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)入壁壘的分析說(shuō)明也是相當(dāng)關(guān)鍵。

篇4

童話(huà)是美妙的，理想也是美好的，可激烈的市場(chǎng)逐鹿、無(wú)情的優(yōu)勝劣汰，卻幻滅了這美好的童話(huà)。我們看到，在商界的戰(zhàn)場(chǎng)上，熊熊燃燒的戰(zhàn)火無(wú)處不在。

從理想到現(xiàn)實(shí)，美夢(mèng)中驚醒的我們不能夠再幻想魔法和仙女棒，我們須在世間仔細(xì)尋覓、努力探索，尋找可以自如操作的利器，用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加上實(shí)戰(zhàn)中鍛煉出的勇氣，去迎戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)工作中的一切困難。

營(yíng)銷(xiāo)工作中，經(jīng)驗(yàn)極其重要，但經(jīng)驗(yàn)的獲得是需要長(zhǎng)時(shí)間積累和總結(jié)的，這對(duì)于每天都要對(duì)千變?nèi)f化的形勢(shì)、稍縱即逝的機(jī)會(huì)作出嚴(yán)密謹(jǐn)慎的判斷、采取毅然果斷的抉擇的營(yíng)銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件很傷神的事情。于是營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍便成了快速獲得成功經(jīng)驗(yàn)的有效途徑之一。

多年前，筆者在初涉營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域時(shí)，便希望能擁有這樣一本書(shū)，一本在現(xiàn)實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中貼切實(shí)用的書(shū)，它能告訴營(yíng)銷(xiāo)者一個(gè)品牌是如何從無(wú)名一卒發(fā)展成行業(yè)領(lǐng)頭羊的整個(gè)流程，能幫助營(yíng)銷(xiāo)者在迷亂的營(yíng)銷(xiāo)操作中豁然開(kāi)朗。與此同時(shí)，它又不僅僅只是一本操作手冊(cè)，它也要具有戰(zhàn)略的高度，能把營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)和營(yíng)銷(xiāo)理論聯(lián)系起來(lái)，使?fàn)I銷(xiāo)者在致勝市場(chǎng)的過(guò)程中充分理解營(yíng)銷(xiāo)理論，積累深厚的理論素養(yǎng)。遺憾的是，在此之前，筆者沒(méi)能找到一本這樣的書(shū)。

筆者正是體會(huì)到自己當(dāng)年初為營(yíng)銷(xiāo)人員時(shí)內(nèi)心的這種渴望和需求，并在多年?duì)I銷(xiāo)工作實(shí)務(wù)中深入體察到了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的特點(diǎn)和重要特性，遂決定從始至終以A品牌在中國(guó)市場(chǎng)的成功營(yíng)銷(xiāo)這樣一個(gè)近期的典型案例作為載體，充分運(yùn)用系統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論，帶領(lǐng)讀者對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行深入而透徹的分析，讓渴望全面掌握營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)和技巧的人士、渴望在營(yíng)銷(xiāo)工作中“輝煌一把”的人士、渴望演繹企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)神話(huà)的人士，熟悉和領(lǐng)悟一個(gè)產(chǎn)品要如何智慧地進(jìn)行各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)由無(wú)名之輩到行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的巨大轉(zhuǎn)變。從某種程度上說(shuō)，它是一本操作手冊(cè)，因?yàn)樗哂蟹浅?qiáng)的可操作性；但它又更勝于操作手冊(cè)，因?yàn)樗軒Ыo讀者一種戰(zhàn)略性的思維和更深層次的啟迪。

這本書(shū)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工具盒，也不是一本通常的使用說(shuō)明。它將營(yíng)銷(xiāo)工作中的各種工具和理論充分運(yùn)用到具體營(yíng)銷(xiāo)案例的實(shí)際問(wèn)題中，既有戰(zhàn)略高度、理論深度，又有實(shí)踐價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義。它就像一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)者，不僅向聽(tīng)眾講述探險(xiǎn)的技巧，而且親自帶領(lǐng)他們走進(jìn)深山，手把手教他們?nèi)绾伪鎰e方向、如何在野外生存。

書(shū)中插入了大量反映企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的表格、圖片、報(bào)告，在真實(shí)再現(xiàn)整個(gè)品牌營(yíng)銷(xiāo)工作的同時(shí)，教給讀者如何制作類(lèi)似的營(yíng)銷(xiāo)文件。同時(shí)，在每個(gè)章節(jié)，對(duì)應(yīng)相關(guān)部分的重點(diǎn)內(nèi)容，我們專(zhuān)門(mén)為讀者提煉出了小貼士，其中包含了各部分營(yíng)銷(xiāo)重點(diǎn)工作的操作方法和技巧，使全書(shū)更加深入淺出，令讀者在領(lǐng)略營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)踐魅力之時(shí)還能將頭腦中的感性認(rèn)識(shí)理性化，最終轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，運(yùn)用于各自不同領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)工作。

《營(yíng)銷(xiāo)力》這本書(shū)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代是一本具有全新意義的知識(shí)寶典，它對(duì)于渴望在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域取得成功的朋友無(wú)疑具有很高的理論和實(shí)踐參考價(jià)值。同時(shí)，它又可謂是營(yíng)銷(xiāo)人員成長(zhǎng)路上的“羊皮卷”，給予大家成功的力量與克服困難的方法和勇氣。筆者希望，該書(shū)能在這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)為王的時(shí)代能給予眾多的后來(lái)者以啟迪，幫助大家實(shí)現(xiàn)個(gè)人心中的營(yíng)銷(xiāo)理想！ 目錄

第一章　營(yíng)銷(xiāo)的魅力

第一節(jié) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的涵義

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的定義

宏觀、微觀看營(yíng)銷(xiāo)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)·促銷(xiāo)·推銷(xiāo)

第二節(jié) 整合營(yíng)銷(xiāo)

整合營(yíng)銷(xiāo)理論

整合營(yíng)銷(xiāo)的作用

第三節(jié) 案例成功原因

精細(xì)化的市場(chǎng)調(diào)研

獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和市場(chǎng)定位

整合營(yíng)銷(xiāo)傳播策略的設(shè)計(jì)

動(dòng)態(tài)三級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商管理體系的建立

堅(jiān)強(qiáng)有力的執(zhí)行

第二章　項(xiàng)目背景

產(chǎn)業(yè)概況分析

競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析

行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分析

產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)分析

第三章 精細(xì)化市場(chǎng)調(diào)研

第一節(jié) 市場(chǎng)調(diào)研概述

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的程序

調(diào)研問(wèn)題及目標(biāo)的界定

市場(chǎng)調(diào)研設(shè)計(jì)及流程

第二節(jié) 調(diào)研方法選擇及預(yù)調(diào)研

調(diào)研方法選擇

兩個(gè)步驟

定性調(diào)查分析

定量調(diào)查分析

市場(chǎng)預(yù)調(diào)研及反饋

第三節(jié) 訪員培訓(xùn)及調(diào)研日程安排

調(diào)研人員的培訓(xùn)

正式調(diào)研及日程安排

第四節(jié) 調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)

市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告格式

品牌市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告概析

第四章 品牌戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)策略

第一節(jié) 市場(chǎng)分析

宏觀環(huán)境分析

產(chǎn)業(yè)的五種競(jìng)爭(zhēng)力量分析

企業(yè)的SWOT分析

第二節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略

三種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析

品牌競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略選擇

第三節(jié) 細(xì)分市場(chǎng)

第四節(jié) 品牌規(guī)劃

第五節(jié) 營(yíng)銷(xiāo)策略

產(chǎn)品策略

價(jià)格策略

渠道策略

傳播策略

第六節(jié) 市場(chǎng)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)

市場(chǎng)計(jì)劃書(shū)的格式

市場(chǎng)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)

第五章 整合營(yíng)銷(xiāo)傳播與廣告

第一節(jié) 傳播策略

第二節(jié) 電視廣告?zhèn)鞑?/p>

第三節(jié) 平面廣告?zhèn)鞑?/p>

報(bào)刊廣告?zhèn)鞑?/p>

雜志廣告?zhèn)鞑?/p>

專(zhuān)刊及菜譜廣告?zhèn)鞑?/p>

第四節(jié) 公關(guān)專(zhuān)題傳播

贈(zèng)送

社區(qū)公益活動(dòng)

征文

產(chǎn)品形象代言人

健康論壇

第五節(jié) 廣告效果測(cè)評(píng)

廣告?zhèn)鞑バЧ麥y(cè)評(píng)

廣告銷(xiāo)售效果測(cè)評(píng)

第六章 樣板市場(chǎng)探索與建設(shè)

第一節(jié) 樣板市場(chǎng)選擇

第二節(jié) 樣板市場(chǎng)探索與建設(shè)

產(chǎn)品投放的探索

定價(jià)探索

廣告宣傳的探索

產(chǎn)品促銷(xiāo)探索

渠道探索與建設(shè)

第七章 高效促銷(xiāo)全攻略

第一節(jié) 促銷(xiāo)前期分析

第二節(jié) 人員促銷(xiāo)及管理

促銷(xiāo)人員的任務(wù)

促銷(xiāo)人員的選拔培訓(xùn)與評(píng)估激勵(lì)

第三節(jié) 終端促銷(xiāo)

計(jì)劃和流程

促銷(xiāo)終端的選擇

促銷(xiāo)終端的硬管理

促銷(xiāo)終端的軟管理

促銷(xiāo)活動(dòng)形式

第四節(jié) 渠道促銷(xiāo)

對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商促銷(xiāo)

對(duì)店鋪促銷(xiāo)

第五節(jié) 危機(jī)管理和效果評(píng)估

危機(jī)管理

活動(dòng)效果評(píng)估

第八章 招商流程及有效形式

第一節(jié) 招商前調(diào)查

經(jīng)銷(xiāo)商需求調(diào)查

企業(yè)自身資源整合

第二節(jié) 招商規(guī)劃

招商團(tuán)隊(duì)組建

招商范圍確定

招商級(jí)別劃分

招商資金預(yù)算

第三節(jié) 招商流程

第四節(jié) 招商形式

人員招商法

媒體招商法

展會(huì)招商法

第九章 渠道的動(dòng)態(tài)三級(jí)管理

第一節(jié) 渠道策略設(shè)計(jì)

渠道策略

渠道設(shè)計(jì)

第二節(jié) 市場(chǎng)開(kāi)拓期的渠道扁平化

市場(chǎng)啟動(dòng)時(shí)期，直銷(xiāo)為主，分銷(xiāo)為輔

全國(guó)市場(chǎng)擴(kuò)張，分銷(xiāo)渠道扁平化

第三節(jié) 市場(chǎng)成熟期的渠道動(dòng)態(tài)管理

經(jīng)銷(xiāo)商分級(jí)

經(jīng)銷(xiāo)商管理

附錄一 北京主要超市賣(mài)場(chǎng)介紹

篇5

第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思

第三階段：市場(chǎng)調(diào)研

第四階段：方案起草

創(chuàng)業(yè)方案全文

寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：

（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；

（2）經(jīng)營(yíng)管理；

（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；

（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；

（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。

第五階段：最后修飾階段

（1）根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1—2頁(yè)的摘要，放在前面。

（2）檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類(lèi)的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。

第六階段：檢查

可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：

（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。

（2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。

（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。

（4）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否容易被投資者所領(lǐng)會(huì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實(shí)的。

（5）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中是否有計(jì)劃摘要并放在了最前面，計(jì)劃摘要相當(dāng)于公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的封面，投資者首先會(huì)看它。為了保持投資者的興趣，計(jì)劃摘要應(yīng)寫(xiě)得引人入勝。

篇6

本計(jì)劃書(shū)主要有以下幾大用途：

審批國(guó)家資金——國(guó)家規(guī)范格式、關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展、側(cè)重社會(huì)影響；

吸引外商投資——國(guó)際規(guī)范格式、遵從外資政策、確保外商利益；

吸引風(fēng)險(xiǎn)投資——投資規(guī)范格式、規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、保障收益回報(bào)；

友好企業(yè)合作——行業(yè)規(guī)范格式、互利的實(shí)施方案、謹(jǐn)慎的市場(chǎng)評(píng)估；

項(xiàng)目評(píng)比——專(zhuān)家完全版格式、嚴(yán)密的實(shí)施計(jì)劃、精確的收益評(píng)估。

商業(yè)計(jì)劃書(shū)（Business Plan）是公司、企業(yè)或項(xiàng)目單位為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo)之目的，在經(jīng)過(guò)前期對(duì)項(xiàng)目科學(xué)地調(diào)研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)

，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容的具體要求而編輯整理的一個(gè)向投資商及其他相關(guān)人員全面展示公司和項(xiàng)目目前狀況、未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ臅?shū)面材料。商業(yè)計(jì)劃書(shū)是包括項(xiàng)目籌融資、戰(zhàn)略規(guī)劃等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的藍(lán)圖與指南，也是企業(yè)的行動(dòng)綱領(lǐng)和執(zhí)行方案。

商業(yè)計(jì)劃書(shū)是一份全方位描述企業(yè)發(fā)展的文件，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)的體現(xiàn)，是企業(yè)擁有良好融資能力、實(shí)現(xiàn)跨式發(fā)展的重要條件之一。一份好的商業(yè)計(jì)劃書(shū)是獲得貸款和投資的關(guān)鍵。

如何吸引投資者、特別是風(fēng)險(xiǎn)投資家參與創(chuàng)業(yè)者的投資項(xiàng)目，這時(shí)一份高品質(zhì)且內(nèi)容豐富的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，將會(huì)使投資者更快、更好地了解投資項(xiàng)目，將會(huì)使投資者對(duì)項(xiàng)目有信心，有熱情，動(dòng)員促成投資者參與該項(xiàng)目，最終達(dá)到為項(xiàng)目籌集資金的作用。

商業(yè)計(jì)劃書(shū)是爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的敲門(mén)磚。投資者每天會(huì)接收到很多商業(yè)計(jì)劃書(shū)，商業(yè)計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)性就成為了企業(yè)需求投資的關(guān)鍵點(diǎn)。企業(yè)家在爭(zhēng)取獲得風(fēng)險(xiǎn)投資之初，首先應(yīng)該將商業(yè)計(jì)劃書(shū)的制作列為頭等大事。

一份完備的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，不僅是企業(yè)能否成功融資的關(guān)鍵因素，同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展的核心管理工具。作為中國(guó)最早的投融資策劃專(zhuān)業(yè)公司之一，中商智業(yè)具有：一流專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、豐富編制經(jīng)驗(yàn)、數(shù)百個(gè)可查詢(xún)案例、國(guó)際規(guī)范、質(zhì)量超值。

《2014-2018年版高鐵廣告項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)》由中商智業(yè)咨詢(xún)公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，依托中商智業(yè)龐大的細(xì)分市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、中商情報(bào)網(wǎng)的基礎(chǔ)信息

篇7

首先，企業(yè)可從現(xiàn)有的名錄中選出幾家重點(diǎn)對(duì)象，以備進(jìn)一步接觸。但就目前而 言，市場(chǎng)上還沒(méi)有一份完整的市場(chǎng)研究公司名錄。因此，企業(yè)應(yīng)注重日常的收集。有不少市場(chǎng)研究公司在媒體上發(fā)表文章、刊登調(diào)查報(bào)告。這不僅為企業(yè)提供了一條有效的渠道，企業(yè)還可從中看出各市場(chǎng)研究公司的水平及專(zhuān)長(zhǎng)。此外，朋友推薦也是一種常見(jiàn)的方法。企業(yè)在收集到一定數(shù)量的備選對(duì)象后，便可根據(jù)自己的要求與標(biāo)準(zhǔn)來(lái)縮小選擇范圍。

在遴選結(jié)束后，企業(yè)就要與這些市場(chǎng)研究公司開(kāi)始進(jìn)一步的接觸。常用的方式有 兩種，一種是通過(guò)電話(huà)或傳真等方式聯(lián)系，另一種就是登門(mén)拜訪。前者對(duì)那些常做市場(chǎng)調(diào)研的企業(yè)較為適宜，他們有固定的，互為了解、彼此熟悉，運(yùn)作起來(lái)較省時(shí)有效。那么，對(duì)于那些不經(jīng)常做市場(chǎng)調(diào)查或正在尋找新的市場(chǎng)研究的企業(yè)來(lái)說(shuō)，登門(mén)拜訪則是必要的。通過(guò)拜訪，企業(yè)可以了解到這家市場(chǎng)研究公司的規(guī)模（包括人員多少、辦公環(huán)境、設(shè)施等），研究人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的信息，對(duì)其有一個(gè)整體的印象。這種感性認(rèn)識(shí)將對(duì)企業(yè)選擇理想的市場(chǎng)研究公司有所幫助。

企業(yè)要想全面地了解一家市場(chǎng)研究公司，文字資料是必不可少的，這些資料會(huì)成 為企業(yè)舉措的依據(jù)。這些資料包括：公司簡(jiǎn)介、人員簡(jiǎn)介、項(xiàng)目運(yùn)作流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、客戶(hù)名單等。專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)研究公司還應(yīng)為客戶(hù)提供所做過(guò)的一些范本，如策劃書(shū)、調(diào)查問(wèn)卷、執(zhí)行手冊(cè)、訪問(wèn)工作記錄、抽樣圖、抽樣記錄表、編碼原則、調(diào)查報(bào)告等。如果想或得更具針對(duì)性的資料，企業(yè)就應(yīng)該提供市場(chǎng)研究公司一些委托要求及項(xiàng)目背景介紹，這樣市場(chǎng)研究公司在準(zhǔn)備資料時(shí)會(huì)有側(cè)重點(diǎn)，資料則更具參考價(jià)值。

企業(yè)與市場(chǎng)研究公司之間的溝通是項(xiàng)目實(shí)施中的第一步。有些企業(yè)對(duì)市場(chǎng)研究很 熟悉，知道其目的是什么，甚至對(duì)調(diào)查方法和一些具體的操作都了如指掌，只要提供市場(chǎng)研究公司一份"調(diào)查綱要"（Research Brief），再為其介紹一下此次調(diào)查的背景、目的、 所需數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的應(yīng)用就可以了。然而，也有一些企業(yè)并不清楚調(diào)研項(xiàng)目的目的，他們可能只有一個(gè)很籠統(tǒng)的想法，這時(shí)就需要與市場(chǎng)研究公司進(jìn)行面談。面談時(shí)，企業(yè)提供的信息越多就越有利于市場(chǎng)研究公司了解和定義客戶(hù)所面臨的問(wèn)題，即此次調(diào)查的目的是什么？要獲得哪些數(shù)據(jù)以及這些數(shù)據(jù)有哪些用途。有時(shí)企業(yè)不愿為市場(chǎng)研究公司提供過(guò)多的信息，因?yàn)橛行┬畔?huì)涉及到企業(yè)的機(jī)密。企業(yè)的顧慮是可以理解的，為保護(hù)其利益不受損害，在調(diào)研項(xiàng)目開(kāi)始之前，市場(chǎng)研究公司應(yīng)與企業(yè)簽訂保密協(xié)議。為企業(yè)保密是市場(chǎng)研究公司的一項(xiàng)最基本的行為準(zhǔn)則。如有必要，企業(yè)可在向調(diào)研公司提供資料之前與其簽訂保密協(xié)議。

市場(chǎng)調(diào)研公司通常要求企業(yè)提供的信息有：

充分的背景資料

調(diào)查目的是什么

需要什么樣的數(shù)據(jù)

調(diào)研結(jié)果的作用

項(xiàng)目預(yù)算

時(shí)間要求

市場(chǎng)研究公司正確定義企業(yè)的問(wèn)題是調(diào)研項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)。當(dāng)雙方就問(wèn)題的定義 達(dá)成一致后，企業(yè)就可以要求市場(chǎng)研究公司根據(jù)項(xiàng)目的具體要求擬定"調(diào)研計(jì)劃書(shū)" （Research Proposal）。市場(chǎng)研究公司所提交的計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容一般應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

可能采用的調(diào)研方法

篇8

準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景、細(xì)致探索其中的合理思路、確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源、再尋求所需支持的過(guò)程。

需要注意的是，并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容。創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同，相互之間差異也就很大。

第一階段：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

第二階段：創(chuàng)業(yè)構(gòu)思

第三階段：市場(chǎng)調(diào)研

第四階段：方案起草

創(chuàng)業(yè)方案全文

寫(xiě)好全文，加上封面，將整個(gè)創(chuàng)業(yè)要點(diǎn)抽出來(lái)寫(xiě)成提要，然后要按下面的順序?qū)⑷讋?chuàng)業(yè)方案排列起來(lái)：

（1）市場(chǎng)機(jī)遇與謀略；

（2）經(jīng)營(yíng)管理；

（3）經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)；

（4）財(cái)務(wù)預(yù)算；

（5）其他與聽(tīng)眾有直接關(guān)系的；信息和材料，如企業(yè)創(chuàng)始人、潛在投資人，甚至家庭成員和配偶。

第五階段：最后修飾階段

首先，根據(jù)你的報(bào)告，把最主要的東西做成一個(gè)1-2頁(yè)的摘要，放在前面。其次，檢查一下，千萬(wàn)不要有錯(cuò)別字之類(lèi)的錯(cuò)誤，否則別人對(duì)你是否做事嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)懷疑的。最后，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的封面，編寫(xiě)目錄與頁(yè)碼，然后打印、裝訂成冊(cè)。

第六階段：檢查

可以從以下幾個(gè)方面加以檢查：

（1）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你具有管理公司的經(jīng)驗(yàn)。

（2）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示了你有能力償還借款。

（3）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否顯示出你已進(jìn)行過(guò)完整的市場(chǎng)分析。

（4）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)是否容易被投資者所領(lǐng)會(huì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)應(yīng)該備有索引和目錄，以便投資者可以較容易地查閱各個(gè)章節(jié)。還應(yīng)保證目錄中的信息流是有邏輯的和現(xiàn)實(shí)的。

（5）你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中是否有計(jì)劃摘要并放在了最前面，計(jì)劃摘要相當(dāng)于公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的封面，投資者首先會(huì)看它。為了保持投資者的興趣，計(jì)劃摘要應(yīng)寫(xiě)得引人入勝。

篇9

中圖分類(lèi)號(hào)：G712　文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A　文章編號(hào)：1009-4156(2011)07-136-02

2005年由教育部考試中心和中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合推出的中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)資格證書(shū)考試(簡(jiǎn)稱(chēng)CMAT)發(fā)展至今，在社會(huì)已形成較高的認(rèn)知度，是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的權(quán)威認(rèn)證。我國(guó)推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度以來(lái)，許多企業(yè)已將CMAT認(rèn)證作為營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、經(jīng)理和助理職位的任職資格條件，是企業(yè)錄用、選拔、考核營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)人員的重要依據(jù)。

一、CMAT認(rèn)證的現(xiàn)狀分析

目前，從全國(guó)范圍來(lái)看，CMAT認(rèn)證主要有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理等三個(gè)級(jí)別，高校主要是開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理資格認(rèn)證考試。通過(guò)CMAT認(rèn)證的學(xué)生可以勝任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理的職位，具備協(xié)助部門(mén)經(jīng)理與其他部門(mén)溝通、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、了解整體營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)過(guò)程、參與制訂與實(shí)施市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃、協(xié)助部門(mén)經(jīng)理制定與實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)策略等技能。

CMAT認(rèn)證采用全國(guó)統(tǒng)一閉卷考試，由教育部考試中心命題，內(nèi)容為營(yíng)銷(xiāo)原理和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)兩部分，主要考核的是學(xué)生對(duì)綜合知識(shí)的運(yùn)用。目前，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理認(rèn)證已在全國(guó)舉辦多期，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生獲得了資格證書(shū)，尤其是計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電氣工程、通信等專(zhuān)業(yè)學(xué)生持證成為銷(xiāo)售工程師，實(shí)現(xiàn)了跨專(zhuān)業(yè)就業(yè)，拓寬了就業(yè)的渠道。但是，對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)二年級(jí)就學(xué)習(xí)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理和現(xiàn)代推銷(xiāo)學(xué)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，更多的學(xué)生希望通過(guò)CMAT認(rèn)證能夠提升實(shí)踐操作和解決問(wèn)題的能力。為此，提出將“課程置換”應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)資格認(rèn)證中，對(duì)CMAT認(rèn)證模式進(jìn)行創(chuàng)新，以滿(mǎn)足市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的需求。

二、課程置換的原理

課程置換是指市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不參加CMAT認(rèn)證考試，筆試成績(jī)以大學(xué)的“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)”課程的考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，也就是說(shuō)，用校內(nèi)的營(yíng)銷(xiāo)課程成績(jī)置換全國(guó)統(tǒng)考成績(jī)，由學(xué)校教務(wù)部門(mén)開(kāi)具學(xué)生的成績(jī)單，考試成績(jī)?cè)?0分以上，同時(shí)完成一份企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)，經(jīng)過(guò)教育部專(zhuān)家評(píng)審合格后即可頒發(fā)CMAT證書(shū)。

“課程置換”模式使學(xué)生不用進(jìn)行重復(fù)性的營(yíng)銷(xiāo)理論學(xué)習(xí)，將更多的時(shí)間放在市場(chǎng)調(diào)研，深入企業(yè)針對(duì)選題進(jìn)行獨(dú)立研究，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)，做到用營(yíng)銷(xiāo)理論解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)CMAT認(rèn)證，既可以鞏固已學(xué)知識(shí)，初步具備營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理所需的工作技能，又可以激發(fā)學(xué)生對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的熱愛(ài)，促進(jìn)后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，從更高層次加深對(duì)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的理解，2009年“課程置換”模式得到了教育部考試中心和中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)的批準(zhǔn)，黑龍江科技學(xué)院成為第一批試點(diǎn)高校，該模式進(jìn)入到應(yīng)用階段。

三、課程置換在CMAT認(rèn)證中的應(yīng)用

黑龍江科技學(xué)院定位于教學(xué)服務(wù)型院校，以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)市場(chǎng)需求培養(yǎng)應(yīng)用型人才，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)采用“3＋l”的人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生職業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技能訓(xùn)練，并積極實(shí)施“雙證制”，選擇優(yōu)秀學(xué)生以“課程置換”開(kāi)展CMAT認(rèn)證。在實(shí)施過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人首先對(duì)CMAT認(rèn)證項(xiàng)目進(jìn)行總體規(guī)劃，按照營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)指南要求制定出實(shí)訓(xùn)大綱和指導(dǎo)書(shū)，召集專(zhuān)業(yè)學(xué)生和教師開(kāi)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，宣講“雙證制”的實(shí)施細(xì)則以及相關(guān)要求，同時(shí)，以自愿和考核相結(jié)合的方式遴選指導(dǎo)教師，教師列出研究方向供學(xué)生選擇；選定導(dǎo)師后，進(jìn)入“一對(duì)一”個(gè)性化的指導(dǎo)和培訓(xùn)環(huán)節(jié)。具體的CMAT認(rèn)證培訓(xùn)流程如下：

1.個(gè)性分析階段

學(xué)生選定導(dǎo)師后，指導(dǎo)教師首先要了解指導(dǎo)的學(xué)生情況，讓學(xué)生填寫(xiě)一份履歷表，對(duì)性格特征、為人處事、興趣愛(ài)好進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，有利于指導(dǎo)教師有針對(duì)性地為其選擇感興趣的研究領(lǐng)域，并制訂培訓(xùn)指導(dǎo)計(jì)劃。

2.指導(dǎo)選題階段

先由指導(dǎo)教師根據(jù)當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況，針對(duì)企業(yè)迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生提供幾個(gè)研究題目；學(xué)生根據(jù)自身的情況選擇其一或自由選題；選題初步明確后，要向指導(dǎo)教師上交一份文獻(xiàn)綜述；教師依據(jù)學(xué)生的研究能力，對(duì)選題進(jìn)行校正；確定選題后，教師列出學(xué)生需要閱讀的參考書(shū)目，幫助擬訂調(diào)研計(jì)劃，學(xué)生圍繞選題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并提交一份讀書(shū)筆記。

3.企業(yè)調(diào)研階段

主要包括校內(nèi)準(zhǔn)備和企業(yè)實(shí)地調(diào)研兩個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師為學(xué)生編制《營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃工作表》和《營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃一決策指南》，并對(duì)填寫(xiě)要求進(jìn)行講解和指導(dǎo)，同時(shí)，進(jìn)行企業(yè)調(diào)研的前期準(zhǔn)備工作，如明確調(diào)研計(jì)劃、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、與企業(yè)人員接觸的注意事項(xiàng)等。進(jìn)行企業(yè)實(shí)地調(diào)研，收集現(xiàn)場(chǎng)資料，以便對(duì)企業(yè)有更深人的了解，作出切實(shí)可行的營(yíng)銷(xiāo)方案。

4.報(bào)告撰寫(xiě)階段

學(xué)生在調(diào)研返校后，指導(dǎo)教師要對(duì)調(diào)研報(bào)告、計(jì)劃工作表和決策指南的填寫(xiě)情況進(jìn)行檢查，合格的學(xué)生就進(jìn)入到營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)階段。在寫(xiě)作過(guò)程中，導(dǎo)師和學(xué)生共同擬定寫(xiě)作大綱，計(jì)劃書(shū)包括內(nèi)外部環(huán)境分析、營(yíng)銷(xiāo)策略的制定和行動(dòng)計(jì)劃方案三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)要合理，要有數(shù)據(jù)分析，圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。

5.測(cè)評(píng)認(rèn)證階段

將教務(wù)部門(mén)認(rèn)定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程成績(jī)單、校內(nèi)審查通過(guò)的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)寄往教育部考試中心，由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì)成員組成專(zhuān)家組進(jìn)行評(píng)審，成績(jī)合格者即可頒發(fā)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理資格證書(shū)。

目前，黑龍江科技學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生已參加了兩期培訓(xùn)，以課程置換模式獲得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理資格證書(shū)。這些學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)理論和實(shí)踐技能都得到了不同程度的提高，在后續(xù)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的案例分析和解決問(wèn)題的能力，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)的理解也比其他學(xué)生更深刻，思維比較活躍，取得了很好的示范效應(yīng)。

四、以課程置換開(kāi)展CMAT認(rèn)證的保障措施

1.做好指導(dǎo)教師的遴選和培訓(xùn)工作

盡量選擇“雙師型”教師來(lái)?yè)?dān)任指導(dǎo)教師，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。選擇的原則是教師最好有企業(yè)工作的經(jīng)歷，首批試點(diǎn)時(shí)選擇的指導(dǎo)教師是工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)GMC國(guó)際管理挑戰(zhàn)賽；同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，青年教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵(lì)教師以老帶新開(kāi)展企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)和項(xiàng)目咨詢(xún)，將企業(yè)橫向課題與CMAT認(rèn)證項(xiàng)目相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教師科研促進(jìn)CMAT認(rèn)證工作，形成良性循環(huán)。

2.指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理

課程置換模式對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，他們的知識(shí)儲(chǔ)備、綜合分析以及論文寫(xiě)作能力等方面薄弱，為此，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)全過(guò)程指導(dǎo)，在選題、聯(lián)系企業(yè)、實(shí)地調(diào)研、計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作、報(bào)告提交等每一個(gè)環(huán)節(jié)都要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，尤其是在選題環(huán)節(jié)，要注重選題的價(jià)值、時(shí)效性和可操作性，在營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)過(guò)程中注意規(guī)范性指導(dǎo)。

3.建立CMAT認(rèn)證實(shí)踐基地

營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)要求學(xué)生必須深入企業(yè)調(diào)查研究，實(shí)踐基地建設(shè)是CMAT認(rèn)證項(xiàng)目成功的關(guān)鍵，要?jiǎng)訂T各種力量建成5―10個(gè)穩(wěn)定的實(shí)踐基地和一些分散性的實(shí)習(xí)單位。同時(shí)，可以聘請(qǐng)企業(yè)人員擔(dān)任第二指導(dǎo)教師，制定學(xué)生深入企業(yè)實(shí)習(xí)的各種制度，規(guī)范學(xué)生的行為，提高調(diào)研的實(shí)效性，真正實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理人才的目標(biāo)。

4.制定CMAT認(rèn)證的鼓勵(lì)政策

以課程置換開(kāi)展CMAT認(rèn)證需要指導(dǎo)教師投入大量時(shí)間和精力，因此，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院要出臺(tái)相關(guān)政策，CMAT認(rèn)證培訓(xùn)的工作量要等同于畢業(yè)論文工作量的核算辦法，同時(shí)指導(dǎo)過(guò)CMAT認(rèn)證的教師在評(píng)職、晉升中給予優(yōu)先考慮，通過(guò)鼓勵(lì)政策提高教師參與CMAT認(rèn)證的積極性。

總之，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)資格認(rèn)證模式的創(chuàng)新，是CMAT不斷發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人才要求的必然結(jié)果，課程置換在CMAT認(rèn)證中的應(yīng)用還處于初級(jí)階段，在實(shí)踐中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)應(yīng)用型營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì).中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、經(jīng)理執(zhí)業(yè)資質(zhì)條件[EB／OL].2009-07-12,http:／／省略.cn.

篇10

從概念上講，軟件項(xiàng)目管理是為了使軟件項(xiàng)目能夠按照預(yù)定的成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成，而對(duì)成本、人員、進(jìn)度、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行分析和管理的活動(dòng)。實(shí)際上，軟件項(xiàng)目管理的意義不僅僅如此，進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理有利于將開(kāi)發(fā)人員的個(gè)人開(kāi)發(fā)能力轉(zhuǎn)化成企業(yè)的開(kāi)發(fā)能力，企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)能力越高，表明這個(gè)企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向于成熟，企業(yè)越能夠穩(wěn)定發(fā)展（即減小開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)）。

軟件開(kāi)發(fā)不同于其他產(chǎn)品的制造，軟件的整個(gè)過(guò)程都是設(shè)計(jì)過(guò)程（沒(méi)有制造過(guò)程）；另外，軟件開(kāi)發(fā)不需要使用大量的物質(zhì)資源，而主要是人力資源；并且，軟件開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品只是程序代碼和技術(shù)文件，并沒(méi)有其他的物質(zhì)結(jié)果?；谏鲜鎏攸c(diǎn)，軟件項(xiàng)目管理與其他項(xiàng)目管理相比，有很大的獨(dú)特性。

二、軟件項(xiàng)目管理的組織模式

軟件項(xiàng)目可以是一個(gè)單獨(dú)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，也可以與產(chǎn)品項(xiàng)目組成一個(gè)完整的軟件產(chǎn)品項(xiàng)目。如果是訂單開(kāi)發(fā)，則成立軟件項(xiàng)目組即可；如果是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，需成立軟件項(xiàng)目組和產(chǎn)品項(xiàng)目（負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研和銷(xiāo)售），組成軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組。

公司實(shí)行項(xiàng)目管理時(shí)，首先要成立項(xiàng)目管理委員會(huì)，項(xiàng)目管理委員會(huì)下設(shè)項(xiàng)目管理小組、項(xiàng)目評(píng)審小組和軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組。

1、項(xiàng)目管理委員會(huì)

項(xiàng)目管理委員會(huì)是公司項(xiàng)目管理的最高決策機(jī)構(gòu)，一般由公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理組成。主要職責(zé)如下：

（1）依照項(xiàng)目管理相關(guān)制度，管理項(xiàng)目；

（2）監(jiān)督項(xiàng)目管理相關(guān)制度的執(zhí)行；

（3）對(duì)項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目撤消進(jìn)行決策；

（4）任命項(xiàng)目管理小組組長(zhǎng)、項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)主任、項(xiàng)目組組長(zhǎng).

2、項(xiàng)目管理小組

項(xiàng)目管理小組對(duì)項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，一般由公司管理人員組成。主要職責(zé)如下：

（1）草擬項(xiàng)目管理的各項(xiàng)制度；

（2）組織項(xiàng)目階段評(píng)審；

（3）保存項(xiàng)目過(guò)程中的相關(guān)文件和數(shù)據(jù)；

（4）為優(yōu)化項(xiàng)目管理提出建議。

3、項(xiàng)目評(píng)審小組

項(xiàng)目評(píng)審小組對(duì)項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，可下設(shè)開(kāi)發(fā)評(píng)審小組和產(chǎn)品評(píng)審小組，一般由公司技術(shù)專(zhuān)家和市場(chǎng)專(zhuān)家組成。主要職責(zé)如下：

（1）對(duì)項(xiàng)目可行性報(bào)告進(jìn)行評(píng)審；

（2）對(duì)市場(chǎng)計(jì)劃和階段報(bào)告進(jìn)行評(píng)審；

（3）對(duì)開(kāi)發(fā)計(jì)劃和階段報(bào)告進(jìn)行評(píng)審；

（4）項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，對(duì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告進(jìn)行評(píng)審。

4、軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組

軟件產(chǎn)品項(xiàng)目組對(duì)項(xiàng)目管理委員會(huì)負(fù)責(zé)，可下設(shè)軟件項(xiàng)目組和產(chǎn)品項(xiàng)目組。軟件項(xiàng)目組和產(chǎn)品項(xiàng)目組分別設(shè)開(kāi)發(fā)經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理。成員一般由公司技術(shù)人員和市場(chǎng)人員構(gòu)成。主要職責(zé)是：根據(jù)項(xiàng)目管理委員會(huì)的安排具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)調(diào)研及銷(xiāo)售工作。

三、軟件項(xiàng)目管理的內(nèi)容

從軟件工程的角度講，軟件開(kāi)發(fā)主要分為六個(gè)階段：需求分析階段、概要設(shè)計(jì)階段、詳細(xì)設(shè)計(jì)階段、編碼階段、測(cè)試階段、安裝及維護(hù)階段。不論是作坊式開(kāi)發(fā)，還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作開(kāi)發(fā)，這六個(gè)階段都是不可缺少的。

根據(jù)公司實(shí)際情況，公司在進(jìn)行軟件項(xiàng)目管理時(shí)，重點(diǎn)將軟件配置管理、軟件質(zhì)量管理、軟件風(fēng)險(xiǎn)管理及開(kāi)發(fā)人員管理四方面內(nèi)容導(dǎo)入軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)階段。

在八十年代初，著名軟件工程專(zhuān)家B.W.Boehm總結(jié)出了軟件開(kāi)發(fā)時(shí)需遵循的七條基本原則，同樣，我們?cè)谶M(jìn)行軟件項(xiàng)目管理時(shí)，也應(yīng)該遵循這七條原則。它們是：

（1）用分階段的生命周期計(jì)劃嚴(yán)格管理；

（2）堅(jiān)持進(jìn)行階段評(píng)審；

（3）實(shí)行嚴(yán)格的產(chǎn)品控制；

（4）采用現(xiàn)代程序設(shè)計(jì)技術(shù)；

（5）結(jié)果應(yīng)能夠清楚地審查；

（6）開(kāi)發(fā)小組地人員應(yīng)該少而精；