導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇建筑評(píng)價(jià)論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

從學(xué)生技能評(píng)價(jià)反饋中可以看到測(cè)量初級(jí)、測(cè)量中級(jí)、施工方案、專業(yè)認(rèn)識(shí)的技能考核平均分分別為71．3、72、69．8、74．4，平均分普遍在70分左右，分值偏低。四個(gè)技能考核中60～75分的學(xué)生所占比例最大，至少占56%以上，甚至達(dá)到79．4%，而優(yōu)秀率卻相對(duì)偏低很多，有些只有3%左右。從這個(gè)結(jié)果來看，大多數(shù)學(xué)生只能達(dá)到合格的要求，也只是泛泛而學(xué)的程度，而真正能把技能學(xué)精學(xué)專的學(xué)生卻非常少。合格率除了測(cè)量初級(jí)，基本都能達(dá)到100%的通過率。

(二)具體技能項(xiàng)目分析測(cè)量初級(jí)、測(cè)量中級(jí)

主要由第三方評(píng)價(jià)來完成。主要考核學(xué)生對(duì)使用水準(zhǔn)儀測(cè)高程的掌握情況，考試主要是實(shí)操，不涉及理論部分。考核相對(duì)難度不高，主要分應(yīng)知和應(yīng)會(huì)兩部分。只要按要求訓(xùn)練，通過基本沒有問題。但是從考核的情況來看，還有20名考核不合格。從考核的過程來看，學(xué)生的操作熟練度不夠，優(yōu)秀率偏低，學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練的熱情不高，沒有刻苦鉆研的精神。專業(yè)認(rèn)識(shí):主要由我校教師自己評(píng)價(jià)完成。主要是針對(duì)新生進(jìn)行的建筑專業(yè)方面認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)，考核以任務(wù)書的方式完成。該項(xiàng)目相對(duì)其他3個(gè)項(xiàng)目考核成績(jī)總體相對(duì)較好，里面涉及的實(shí)操較少，主要圍繞專業(yè)的入門知識(shí)，淺顯易懂，學(xué)生完成的情況也相對(duì)好些。施工方案制作:主要由我校教師自己評(píng)價(jià)完成。優(yōu)秀率和良好率都較低，主要是由于該項(xiàng)目涉及的專業(yè)知識(shí)較為廣泛，評(píng)價(jià)優(yōu)秀需要多門專業(yè)課靈活運(yùn)用，與實(shí)際工程結(jié)合較為緊密。

(三)存在的共性問題

1．教師的教學(xué)

由4個(gè)技能考核情況來看，學(xué)生的考核優(yōu)秀率實(shí)操為主的明顯不如理論為主的，說明學(xué)生還沒完成從傳統(tǒng)教學(xué)到技能教學(xué)的轉(zhuǎn)變，應(yīng)該把“學(xué)精技能”的理念灌輸?shù)矫總€(gè)學(xué)生心中。4個(gè)考核總體合格率高，但是有很大一部分的學(xué)生都在60～70分，而對(duì)于學(xué)生來說，合格就有技能證書，沒有壓力就沒有動(dòng)力。所以他們對(duì)技能訓(xùn)練不積極或馬虎了事，導(dǎo)致最后優(yōu)秀率非常低。由于大多數(shù)技能訓(xùn)練在室外進(jìn)行，建筑班級(jí)人數(shù)多、男生多，管理難度大，教師不能做到時(shí)時(shí)督促時(shí)時(shí)指導(dǎo)，教學(xué)效率不高，由于考核時(shí)間短、人數(shù)多，特別是測(cè)量的初級(jí)和中級(jí)考，考核的內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練不努力，最后臨陣磨槍也可以勉強(qiáng)過關(guān)，導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高。

2．評(píng)價(jià)的方式

目前除了測(cè)量考核采取第三方，其余技能都以專業(yè)教師考核為主?？己说姆绞揭草^單一，不能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3．考核的效果

考核對(duì)全部班級(jí)情況是可以做出一定的分析，并得到一定的分析結(jié)論，但是對(duì)學(xué)生個(gè)體而言，考核的數(shù)據(jù)還是顯得有點(diǎn)薄弱，至少不能反映學(xué)生的具體能力及進(jìn)步，對(duì)學(xué)生個(gè)人沒有多少參考價(jià)值。同時(shí)在結(jié)構(gòu)上比較簡(jiǎn)單、信息傳遞方向還較單一，不僅未形成信息反饋網(wǎng)絡(luò)，而且也不可能充分調(diào)動(dòng)評(píng)價(jià)主體與評(píng)價(jià)客體的積極性和主動(dòng)性。

二、問題解決的措施針對(duì)前面存在的一些共性問題，主要采取的措施:

(一)技能訓(xùn)練的方法

為了使技能訓(xùn)練更加有效，每個(gè)技能訓(xùn)練都應(yīng)有一份詳細(xì)的訓(xùn)練方案，方案中應(yīng)該包括訓(xùn)練的方式、內(nèi)容、考核的時(shí)間、考核的內(nèi)容、考核的方式等。在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，應(yīng)考慮建筑專業(yè)班級(jí)人數(shù)多教學(xué)難度大的問題，如何能做到大班化上課小班化訓(xùn)練，盡量能讓教師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教師的教學(xué)方法也可以根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行施教。在訓(xùn)練的過程中，可以考慮模擬競(jìng)賽隊(duì)的訓(xùn)練方式方法，達(dá)到以賽促教的效果。

(二)技能評(píng)價(jià)的方式與主體技能評(píng)價(jià)的方式應(yīng)多樣化

既有書面理論又有實(shí)際操作，既有專業(yè)技能的學(xué)習(xí)又有專業(yè)技能應(yīng)用，既有分解技能項(xiàng)目又有綜合技能項(xiàng)目，既有個(gè)人項(xiàng)目又有小組合作項(xiàng)目，既有純專業(yè)技能又有結(jié)合社會(huì)能力的專業(yè)技能等等。盡量讓學(xué)生各方面的能力得到拓展，同時(shí)也可以提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。目前的4個(gè)技能考核都是以教師考核為主，除了第三方考核為主的項(xiàng)目，其他技能考核可以加入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)環(huán)節(jié)，畢竟教師不能對(duì)全班的學(xué)生能做到了如指掌，學(xué)生之間相互情況比較熟悉，做出的評(píng)價(jià)也會(huì)更加客觀全面。

(三)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)

如果我們參加一項(xiàng)考試或競(jìng)技，必須知道其規(guī)則要求或評(píng)分點(diǎn)，這樣才有針對(duì)性，保證最大限度地獲取高分。如駕照考試中，“上坡起步”這個(gè)項(xiàng)目，教練會(huì)不斷的告訴我們起步時(shí)必需打出右轉(zhuǎn)向燈，如果沒做將會(huì)扣分。其實(shí)教練所說的不斷給予學(xué)員的反饋就是在做評(píng)價(jià)。讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)規(guī)則有兩個(gè)好處，一是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)生的目的性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);二是做出自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，可以促進(jìn)自我認(rèn)知水平的發(fā)展和提高。

(四)建立綜合技能評(píng)價(jià)

系統(tǒng)每個(gè)技能評(píng)價(jià)都相互獨(dú)立，各個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)只有任教教師清楚，因此對(duì)與學(xué)生很難提供全面、準(zhǔn)確的反饋結(jié)果，不能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。如在本次技能評(píng)價(jià)分析中，有些學(xué)生的測(cè)量評(píng)價(jià)為優(yōu)秀而施工方案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)卻一般，雖都是技能項(xiàng)目，有些側(cè)重于動(dòng)手，而有些側(cè)重于動(dòng)腦。如果能綜合所有技能項(xiàng)目，建立綜合技能評(píng)價(jià)系統(tǒng)，給予每位學(xué)生系統(tǒng)性的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處，有利于增強(qiáng)自信心，同時(shí)便于今后的職業(yè)規(guī)劃。

篇2

（2）具體實(shí)施的教學(xué)實(shí)踐考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要求學(xué)生能夠自覺按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)，做到不遲到，不早退。如果有違規(guī)現(xiàn)象，一定要按照相應(yīng)的懲罰措施嚴(yán)格處理；進(jìn)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)操作前，應(yīng)按要求穿戴好工作服、鞋、帽等勞保用品，并能保持工作服的整潔；借、領(lǐng)、還器材或工量具，要有專人負(fù)文明有秩序；按要求在自己的工位上認(rèn)真訓(xùn)練，不串崗，嚴(yán)防安全事故發(fā)生；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，個(gè)人要做好本工位的清潔工作和機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng)，班級(jí)衛(wèi)生值日生，要及時(shí)打掃工場(chǎng)衛(wèi)生，清除垃圾；要尊重專業(yè)教師、指導(dǎo)教師和管理員，聽從指揮和安排，虛心接受指導(dǎo)。

2建筑技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)具體評(píng)價(jià)方法

學(xué)生在院校學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)評(píng)價(jià)是教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和消化后實(shí)施的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)的過程，此過程對(duì)于學(xué)生來說是十分重要的，不僅關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的心理感受。因此，我們對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)方法必須要體現(xiàn)出我們要培養(yǎng)的目標(biāo)，符合現(xiàn)代社會(huì)的技能型人才。我們所進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)不是在于給出評(píng)價(jià)內(nèi)容，而是要在評(píng)價(jià)的過程中使學(xué)生體會(huì)到應(yīng)有的東西，并且認(rèn)同，接受評(píng)價(jià)，根據(jù)所給出的評(píng)價(jià)結(jié)果能夠進(jìn)行改進(jìn)，達(dá)到最終學(xué)生學(xué)到知識(shí)的目的。教師在給予實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)過程中一定要注意使用方法，必須要做到給出評(píng)價(jià)保證其客觀性，準(zhǔn)確性以及科學(xué)性，保持學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性，不要扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力?，F(xiàn)在我們所使用的教學(xué)模式多采用模塊式教學(xué)，將課程體系分成若干模塊，對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行逐一解釋操作。我們進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)必須根據(jù)所采用的教學(xué)方法進(jìn)行選擇。我們進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)通常會(huì)在分組的情況下進(jìn)行，學(xué)生通過自己動(dòng)手操作來得到啟發(fā)，自我約束管理比較明顯，我們可以按照分組情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅是教師評(píng)價(jià)，學(xué)生也同樣要進(jìn)行評(píng)價(jià)，突出小組的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，也可以將每個(gè)小組所做的內(nèi)容進(jìn)行公布，各小組之間進(jìn)行互評(píng)，可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和勁頭。

我們根據(jù)授課內(nèi)容的不同而用不同的評(píng)價(jià)方法，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生分析和動(dòng)手能力的話，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出專業(yè)的見解，這樣可以更加結(jié)合學(xué)生實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)更新。同時(shí)，根據(jù)不同教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施階段性評(píng)價(jià)，不僅僅關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而且更強(qiáng)調(diào)學(xué)生怎樣才能學(xué)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣和良好的職業(yè)修養(yǎng)，使他們的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力得到持續(xù)發(fā)展。我們?cè)谠u(píng)價(jià)體系中一定要注意的事，必須突出學(xué)生的主體角色，以學(xué)生為中心，使學(xué)生和教師在評(píng)價(jià)過程中能夠?qū)崿F(xiàn)平等對(duì)話，教師在此過程中扮演的都是輔導(dǎo)者，起著輔助的作用?？偟膩碚f，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)過程中，一定要注意尊重學(xué)生，不同的學(xué)生給出的評(píng)價(jià)內(nèi)容是不同的，要滿足學(xué)生的能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，也要注意在給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力要給予肯定，在評(píng)價(jià)方法中，我們倡導(dǎo)廣泛應(yīng)用注重過程的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，以有效地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評(píng)價(jià)方法可以使在實(shí)踐教學(xué)事半功倍。

篇3

2再生裝修裝飾性材料的綠色化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

有著一定的復(fù)雜性和廣泛性存在于再生的裝修裝飾材料中，比如，舊木板拼接而成的地板、有文化價(jià)值和美學(xué)價(jià)值的拆卸材料、塑料的再生木材、碎木料再生刨花板和木塑復(fù)合材料等。首先，具體的控制性標(biāo)準(zhǔn):放射性，還是按照上文中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判;按照再生結(jié)構(gòu)材料的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行判斷;每項(xiàng)的基礎(chǔ)應(yīng)用性能指標(biāo)，依據(jù)被取代材料的有關(guān)產(chǎn)品規(guī)則進(jìn)行，在檢測(cè)再生材料結(jié)構(gòu)的過程中，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定上產(chǎn)品的全部性能上一定要給予滿足;對(duì)有害物質(zhì)的釋放，在進(jìn)行判斷的時(shí)候，主要按照GB6566－2011和GB18580－18588－2001中十項(xiàng)屋內(nèi)裝修裝飾材料有毒害物質(zhì)限量進(jìn)行，在具體的項(xiàng)目當(dāng)中，同上文一致，只要有一項(xiàng)出現(xiàn)低于6分的情況，最后的得分就會(huì)被記為0分。其次，有選性的主要指標(biāo)。(1)原材料固廢的利用率、單位產(chǎn)品產(chǎn)生廢水量、單位產(chǎn)品耗能量、單位產(chǎn)品產(chǎn)生的廢棄量。(2)文化價(jià)值、美觀的情況、容易拆卸可循環(huán)、調(diào)節(jié)濕度、污染的情況等。

3再生的功能建筑材料的綠色性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

首先，控制性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，放射性同上文，經(jīng)濟(jì)性仍然根據(jù)再生結(jié)構(gòu)材料的情況，每項(xiàng)基礎(chǔ)應(yīng)用性能的指標(biāo)情況，在被取代材料的有關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，進(jìn)而有效的檢測(cè)再生結(jié)構(gòu)材料，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定上，材料的全部性能上都要給予滿足，最終的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如上文所述。其次，有選性的主要指標(biāo)，(1)原材料固廢的利用率、單位產(chǎn)品產(chǎn)生廢水量、單位產(chǎn)品耗能量、單位產(chǎn)品產(chǎn)生的廢棄量;(2)多功能性和耐久性。上面所闡述的幾種建筑結(jié)構(gòu)材料的最后評(píng)分情況，要依據(jù)每項(xiàng)指標(biāo)加權(quán)的平均分，在這當(dāng)中，控制和優(yōu)選指標(biāo)中，1．0為第一組的權(quán)重，0．7為優(yōu)選指標(biāo)第二組的權(quán)重，合格的為評(píng)分在6分以上的，良好的為1．5分以上，優(yōu)秀的為8．5分以上。

4分析具體的評(píng)價(jià)示例

在某電廠脫硫工藝之后產(chǎn)生了一種廢棄物即為免煅燒脫硫石膏干混砂漿，利用水泥、人工砂(石灰石廢料、爐渣、鋼渣)、脫硫石膏等將抹灰砂漿制作出來，這樣材料為可再生的裝修裝飾材料，對(duì)控制性指標(biāo)上先給予一定的評(píng)價(jià)，根據(jù)＜預(yù)拌砂漿》JG/T230———1007的判斷方法進(jìn)行評(píng)判，評(píng)分控制指標(biāo)合格了之后，繼續(xù)評(píng)價(jià)優(yōu)選指標(biāo)。優(yōu)選指標(biāo)的第一組評(píng)價(jià)，這種產(chǎn)品是由水泥、人工砂、助劑、脫硫石膏等一句相應(yīng)的比例進(jìn)行攪拌制作出來的，如此一來，二次污染的情況就不會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)中，廢水和廢氣也就不會(huì)出現(xiàn)在其中。

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2.過程控制與質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的確定與實(shí)施

2.1過程控制方案過程控制方案的主要特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練和深度要求，將畢業(yè)設(shè)計(jì)總過程劃分為：調(diào)研階段、方案構(gòu)思階段（一草）、方案深化階段（二草）、方案完善階段（三草）、正圖階段、設(shè)計(jì)文本階段等。每個(gè)階段給出具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，給出明確的成果完成及交付日期，明確給出各階段成果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與分值。

2.2質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)

2.2.1畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)組成我校建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)組成是：平時(shí)成績(jī)占30%(導(dǎo)師給出)，中期考核成績(jī)占30%（由全體導(dǎo)師給出的成績(jī)平均），終期答辯成績(jī)占40%（由答辯小組教師給出的成績(jī)平均）。

2.2.2平時(shí)成績(jī)構(gòu)成為了保證各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)質(zhì)量，必須強(qiáng)調(diào)每個(gè)環(huán)節(jié)的比重。給出的是平時(shí)成績(jī)構(gòu)成表，其中明確給出了各環(huán)節(jié)滿分分值和相應(yīng)要求。有了明確的環(huán)節(jié)分值，學(xué)生對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)都予以充分的重視，特別是會(huì)對(duì)前期的調(diào)研、方案構(gòu)思，投入了應(yīng)有的精力和熱情，而調(diào)研和方案構(gòu)思的有效實(shí)踐與強(qiáng)化訓(xùn)練，又為其就業(yè)面試、考研復(fù)試提供了有效的專業(yè)能力支撐。

3.考核結(jié)果

通過階段培養(yǎng)訓(xùn)練，2010~2013年度建筑學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教改實(shí)踐小組的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，均較好地完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，未出現(xiàn)不及格階段成績(jī)。各方面綜合素質(zhì)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，特別是在方案構(gòu)思創(chuàng)作能力、實(shí)地調(diào)研及資料分析能力等方面取得了明顯的進(jìn)步。2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)教改實(shí)踐小組有1名同學(xué)獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)（建筑學(xué)專業(yè)唯一最高獎(jiǎng)），有3名同學(xué)獲得學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)；2013屆畢業(yè)設(shè)計(jì)教改實(shí)踐小組有1名同學(xué)獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)（建筑學(xué)專業(yè)唯一最高獎(jiǎng)）。

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一、引言

建設(shè)工程咨詢業(yè)是一種依托信息、技能和經(jīng)驗(yàn),為建設(shè)工程項(xiàng)目提供信息、數(shù)據(jù)、分析和決策的智力密集型服務(wù)業(yè)。由于它的業(yè)務(wù)范圍幾乎覆蓋了整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)周期,其誠(chéng)信的缺失對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生的影響波及面更廣、連鎖性更強(qiáng),因此,信用問題對(duì)工程咨詢行業(yè)十分重要。目前,浙江省信用辦每年針對(duì)建設(shè)企業(yè)、施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)都有專門的信用評(píng)級(jí)。該信用評(píng)級(jí)直接影響企業(yè)第2年的工程招投標(biāo),因此極大地促進(jìn)了建設(shè)企業(yè)、施工企業(yè)與監(jiān)理企業(yè)對(duì)信用管理的重視程度。而工程咨詢企業(yè)原有的發(fā)展就處于良莠不齊的狀態(tài),加之沒有納入信用評(píng)價(jià)體系,導(dǎo)致工程咨詢企業(yè)信用管理水平與建設(shè)企業(yè)、施工企業(yè)脫節(jié),嚴(yán)重影響了建筑行業(yè)信用管理的均衡發(fā)展。因此,根據(jù)工程咨詢企業(yè)自身的特點(diǎn)制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系具有現(xiàn)實(shí)意義,對(duì)推進(jìn)浙江省工程咨詢業(yè)信用管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化具有重大意義論文。

二、建設(shè)工程咨詢業(yè)失信的行為與原因

(一)失信的行為

建設(shè)工程咨詢業(yè)的失信行為主要表現(xiàn)為:工程造價(jià)單位合同履約率低、非法掛靠等行為造成工程成本缺乏合理控制:招標(biāo)機(jī)構(gòu)制定的招標(biāo)文件和評(píng)標(biāo)辦法不科學(xué),或者在招標(biāo)過程中泄露信息,造成不公平。影響公平競(jìng)爭(zhēng),影響招標(biāo)結(jié)果;工程監(jiān)理單位實(shí)施監(jiān)理的程序、方法不合理或不符合要求,導(dǎo)致質(zhì)量隱患,等等。因此,咨詢服務(wù)的質(zhì)量對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)是相當(dāng)重要的,應(yīng)該對(duì)各種咨詢服務(wù)的質(zhì)量信用進(jìn)行管理,

(二)建設(shè)工程咨詢業(yè)失信的原因

相關(guān)資料顯示。由于失信行為,每年我國(guó)合同欺詐造成的直接損失55億元,逃避債務(wù)造成的直接損失約1800億元,累計(jì)拖欠的工程資金總額達(dá)6000-10000萬億元。這不僅造成市場(chǎng)混亂,更嚴(yán)重的是帶來了約占國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值10%-20%的巨額低效經(jīng)營(yíng)成本,給建筑業(yè)的發(fā)展帶來很大風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)工程咨詢行業(yè)失信行為主要原因:

1全社會(huì)對(duì)工程咨詢行業(yè)地位的認(rèn)同度不夠。在我國(guó),政府和各類建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)于專業(yè)化、社會(huì)化工程咨詢服務(wù)的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)不足,自營(yíng)式的工程項(xiàng)目管理仍較為普遍,工程咨詢服務(wù)收費(fèi)低、收費(fèi)難的問題相當(dāng)突出。我國(guó)工程建設(shè)全過程咨詢服務(wù)營(yíng)業(yè)額占項(xiàng)目投資的比例目前大約在3%左右,不足國(guó)際平均水平的一半。

2工程咨詢市場(chǎng)發(fā)育不完善,工程咨詢企業(yè)規(guī)模有限。目前我國(guó)大部分工程咨詢企業(yè)屬于私營(yíng)企業(yè)或合伙制企業(yè),大規(guī)模的工程咨詢企業(yè)數(shù)量非常有限。很多規(guī)模小、人員結(jié)構(gòu)參差不齊的咨詢公司為了攬取業(yè)務(wù),不惜以壓低咨詢收費(fèi)為主要手段進(jìn)行惡性競(jìng)爭(zhēng)。某些不具備工程咨詢執(zhí)業(yè)資格與能力的人員也在從事工程咨詢業(yè)務(wù),這嚴(yán)重地?cái)_亂了工程咨詢市場(chǎng)秩序,使工程咨詢業(yè)信用管理處于混亂狀態(tài)。

3工程咨詢企業(yè)信用信息系統(tǒng)沒有建立,缺乏明確的信用評(píng)價(jià)體系,使得工程咨詢企業(yè)信用缺失并未對(duì)企業(yè)造成失信成本,進(jìn)而縱容了部分不良工程咨詢企業(yè)的違規(guī)行為。

三、浙江省工程咨詢業(yè)信用評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

(一)建立浙江省工程咨詢企業(yè)信用檔案數(shù)據(jù)庫(kù)

建立以工程咨詢企業(yè)為主體的企業(yè)信用檔案數(shù)據(jù)庫(kù),該數(shù)據(jù)庫(kù)是反映工程咨詢企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中的信用行為及咨詢專業(yè)技術(shù)人員在業(yè)務(wù)交往中信用行為的綜合記錄。主體信用信息系統(tǒng)由身份信息、良好信用信息、不良信用信息、統(tǒng)計(jì)及評(píng)估信息構(gòu)成。其中,身份信息系統(tǒng)包括企業(yè)的基本狀況以及從業(yè)人員的基本狀況:良好信用信息包括企業(yè)受到的表彰以及獲得的各類工程質(zhì)量獎(jiǎng)項(xiàng),等等:不良信用信息包括違反工程建設(shè)法律、法規(guī)或合同管理、勞動(dòng)用工的行為及行賄、受賄、瀆職等違法行為:統(tǒng)計(jì)及評(píng)估信息主要包括根據(jù)浙江省工程咨詢業(yè)信用評(píng)價(jià)體系及評(píng)分模型分析評(píng)估出的企業(yè)的信用信息。

(二)建立浙江省工程咨詢業(yè)信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及信用評(píng)價(jià)分析模型

1建立浙江省工程咨詢業(yè)信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。根據(jù)對(duì)浙江省部分工程咨詢企業(yè)從業(yè)人員的調(diào)研結(jié)果及浙江省頒布的有關(guān)企業(yè)信用管理辦法的規(guī)定,建立如下評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

2選擇信用評(píng)價(jià)分析模型。目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)企業(yè)信用評(píng)分的研究很多,大多集中在“回歸分析”、“人工智能”等方面,但這些模型對(duì)于個(gè)別樣本進(jìn)行判定時(shí)準(zhǔn)確性很高。工作量適中,對(duì)于大量評(píng)價(jià)樣本進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)存在工作量過大的問題。因此,浙江省工程咨詢業(yè)信用評(píng)價(jià)方法建議選用層次分析結(jié)合模糊數(shù)學(xué)的方法,該方法原理簡(jiǎn)單,使用也較為便捷。首先由政府部門選取專家?guī)爝\(yùn)用層次分析法確定各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重,其次對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)搜集的各企業(yè)信用指標(biāo)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析打分,最后運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)確定出最終的信用評(píng)分值。

(三)建立浙江省工程咨詢業(yè)信用信息公告平臺(tái)

浙江省目前已經(jīng)建立了信用網(wǎng)站,并定期公布部分企業(yè)的信用狀況?？梢栽谠械恼憬⌒庞镁W(wǎng)站中開辟工程咨詢企業(yè)信息公告平臺(tái),將工程咨詢企業(yè)的信用信息、信用等級(jí)及其他有關(guān)資信報(bào)告通過互聯(lián)網(wǎng),予以公示。對(duì)信用不良、擾亂市場(chǎng)健康發(fā)展者,相關(guān)部門應(yīng)對(duì)其經(jīng)營(yíng)行為以及市場(chǎng)準(zhǔn)入資格進(jìn)行限制。

四、結(jié)論

本文以浙江省工程咨詢業(yè)為研究對(duì)象,建立了完整的信用資料搜集、指標(biāo)評(píng)價(jià)以及信用信息公告的浙江省工程咨詢業(yè)信用評(píng)價(jià)體系。其中在信用評(píng)價(jià)指標(biāo)建立部分,將企業(yè)信用評(píng)價(jià)指標(biāo)與執(zhí)業(yè)資格人員信用評(píng)價(jià)指標(biāo)結(jié)合在一起,建立了實(shí)用、完善的評(píng)價(jià)指標(biāo),具有一定的實(shí)際意義。

參考文獻(xiàn):

[1]黃金枝,建設(shè)工程咨詢行業(yè)信用評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J],建設(shè)監(jiān)理,2008(11)

篇6

建筑的發(fā)展把“人的需求”推到一個(gè)最原始的起點(diǎn)上――人的“生存”需要:陽(yáng)光、空氣、水、動(dòng)植物……因此,我們努力實(shí)現(xiàn)的不僅是有個(gè)建筑物,還要使之置于一個(gè)健康的、易于生存的綠色生態(tài)居住空間中。建設(shè)部發(fā)言人仇保興強(qiáng)調(diào):推進(jìn)綠色建筑的發(fā)展是搞好資源綜合利用,建設(shè)節(jié)約型社會(huì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的必然要求。

20世紀(jì)以來,綠色建筑評(píng)價(jià)研究發(fā)展得非?？?但是由于受到知識(shí)和技術(shù)的制約,各國(guó)對(duì)建筑和環(huán)境的關(guān)系得認(rèn)識(shí)還不完全,與實(shí)際需要相比,評(píng)價(jià)體系依然還存在著不少的問題,以至于綠色建筑的價(jià)值沒有得到客觀、科學(xué)的體現(xiàn)。

本課題就是在分析國(guó)內(nèi)外綠色建筑評(píng)價(jià)體系后,運(yùn)用價(jià)值工程等原理及方法對(duì)綠色建筑的價(jià)值進(jìn)行深入的研究。

二、研究意義

綠色建筑是建筑業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì),然而,現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)外綠色建筑評(píng)價(jià)體系沒有很好地引導(dǎo)綠色建筑的發(fā)展,它只是基于環(huán)境學(xué)家的角度對(duì)是否為“綠色建筑”進(jìn)行了判定及對(duì)其等級(jí)進(jìn)行了劃分,然而并沒有對(duì)綠色建筑做出全面的評(píng)估。本論文的研究有如下意義:

1.從建筑的角度研究分析,同時(shí)考慮生態(tài)系統(tǒng)與城市基礎(chǔ)設(shè)施、生物學(xué)與非生物學(xué)等因素,還涉及建筑環(huán)境綜合評(píng)判中各種構(gòu)成要素的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)如:建筑形態(tài)、使用方式、設(shè)施狀況、營(yíng)建過程、建筑材料、使用管理等對(duì)外部環(huán)境的影響,以及舒適、健康的內(nèi)部環(huán)境營(yíng)造等等進(jìn)行分析以得出綠色建筑的真正價(jià)值所在。

2.從全壽命周期的角度出發(fā),考慮建筑全生命周期的投資及回報(bào),檢驗(yàn)各項(xiàng)綠色技術(shù)帶來的效果,包括對(duì)其在使用過程中運(yùn)行費(fèi)用的降低、節(jié)能效益,甚至對(duì)人體健康、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展影響,對(duì)綠色建筑進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上評(píng)估。

3.目前的幾乎所有國(guó)家的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系均沒有評(píng)價(jià)歷史人文等有關(guān)內(nèi)容,評(píng)價(jià)單從技術(shù)的角度入手,回避了此類問題,從而造成了內(nèi)容的欠缺,本論文將會(huì)考慮建筑和歷史人文的平衡內(nèi)容。

三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國(guó)外綠色建筑評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀

發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)早在20世紀(jì)60年代開始探索“綠色建筑/可持續(xù)建筑的發(fā)展戰(zhàn)略與技術(shù)”,成立了相關(guān)的技術(shù)協(xié)會(huì)、研發(fā)組織,并研究制定了相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

(1) 英國(guó)的BREEM評(píng)估體系

英國(guó)建筑研究所(BRE)推出的BREEAM是各種評(píng)價(jià)系統(tǒng)中最著名的一個(gè),它于1990年首次推出,是國(guó)際上第一套實(shí)際應(yīng)用于市場(chǎng)和管理之中的綠色建筑評(píng)價(jià)體系。最初,BREEAM的評(píng)價(jià)目標(biāo)主要是辦公建筑,該機(jī)構(gòu)同時(shí)為建筑師和開發(fā)商提供相關(guān)技術(shù)咨詢,目前該系統(tǒng)己在全球傳播,并被認(rèn)為是評(píng)價(jià)一個(gè)建筑物環(huán)境質(zhì)量和性能的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

(2) 美國(guó)的LEED綠色建筑等級(jí)體系

“LEED綠色建筑等級(jí)體系”由美國(guó)綠色建筑委員會(huì)于1993年開始著手制定(1998年8月第一版,2000年8月第二版)。它受到英國(guó)BREEAM的啟發(fā),主要用于評(píng)價(jià)美國(guó)商業(yè)(辦公)建筑整體在全生命周期中的綠色生態(tài)表現(xiàn)。2000年3月美國(guó)綠色建筑委員會(huì)制定的“綠色建筑評(píng)估體系”(第二版)( LEED GREEN BUILDING RATINGSYSTEM VERSION 2.0),旨在用成熟的或先進(jìn)的工業(yè)原理、施工方法、材料和標(biāo)準(zhǔn)提高商業(yè)建筑的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)性能,為設(shè)計(jì)單位按照綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展要求進(jìn)行設(shè)計(jì)提供指導(dǎo)。

(3) GBC綠色建筑挑戰(zhàn)

“GBC綠色建筑挑戰(zhàn)”發(fā)起于1996年,當(dāng)時(shí)有加、美、英、法等14個(gè)國(guó)家參加。兩年間,各參與國(guó)通過對(duì)多達(dá)35個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行研究和廣泛交流,最終確立了一個(gè)合理評(píng)價(jià)建筑物能量及環(huán)境特性的方法體系:GBTOOL,目標(biāo)是建立第二代建筑環(huán)境評(píng)價(jià)系統(tǒng)。1998年10月,在加拿大溫哥華召開了14國(guó)參加的綠色建筑國(guó)際會(huì)議“綠色建筑挑戰(zhàn)98 (GBC98)”,在這次會(huì)議上研究成果得到了展示和總結(jié)。會(huì)議的中心議題是建立一個(gè)國(guó)際化綠色建筑評(píng)價(jià)體系,這一體系可以適應(yīng)不同的國(guó)家和地區(qū)各自的技術(shù)水平和建筑文化傳統(tǒng).

2.國(guó)內(nèi)綠色建筑評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀

綠色觀念在我國(guó)起步較晚,但是發(fā)展較快,尤其是綠色建筑評(píng)價(jià)研究,我國(guó)在學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)的綠色評(píng)價(jià)體系之后,已經(jīng)推出一系列適合我國(guó)國(guó)情的綠色建筑評(píng)價(jià)體系,具有代表性的研究成果主要有:

(1)中國(guó)生態(tài)住宅技術(shù)評(píng)估手冊(cè)

《中國(guó)生態(tài)住宅技術(shù)評(píng)估手冊(cè)》生態(tài)評(píng)估體系包括小區(qū)環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、能源和環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量、小區(qū)水環(huán)境、材料與資源等五大指標(biāo). 經(jīng)判斷打分后上述五大指標(biāo)體系得分都在60分以上則被認(rèn)定為綠色生態(tài)住宅,體系得分在80分以上者進(jìn)行綠色生態(tài)住宅單項(xiàng)認(rèn)定。

(2)建設(shè)部征求意見稿《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(2005年10月)

《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》用于評(píng)價(jià)住宅建筑和辦公建筑、商場(chǎng)、賓館等公共建筑?！稑?biāo)準(zhǔn)》的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括以下六大指標(biāo):(1)節(jié)地與室外環(huán)境;(2)節(jié)能與能源利用;(3)節(jié)水與水資源利用;(4)節(jié)材與材料資源利用;(5)室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量;(6)運(yùn)營(yíng)管理(住宅建筑)、全生命周期綜合性能(公共建筑)。

(3)《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(2006年6月)

綠色建筑評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量與運(yùn)營(yíng)管理或全生命周期綜合性能(公共建筑)六類指標(biāo)組成。綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要內(nèi)容是節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材與環(huán)境保護(hù),注重以人為木,強(qiáng)調(diào)建筑的可持續(xù)發(fā)展。

縱觀國(guó)內(nèi)外綠色建筑評(píng)價(jià)體系,筆者主要發(fā)現(xiàn)如下幾個(gè)問題:

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中圖分類號(hào)：TU201

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9944（2016）24-0124-02

1 引言

綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量、施工管理、運(yùn)營(yíng)管理7類指標(biāo)組成[1]。為了推進(jìn)我國(guó)綠色建筑的發(fā)展，住建部于2006年頒布了GB/T50378―2006《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱ESGB 2006），并于2008年開始實(shí)施綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)制度。多年來這一舉措有力的推廣了綠色建筑的普及，廣大民眾的態(tài)度也從剛接觸時(shí)的懵懂慢慢轉(zhuǎn)變成對(duì)綠色建筑的品質(zhì)有了更高的要求。截至2015年1月，全國(guó)已評(píng)出2538項(xiàng)綠色建筑標(biāo)識(shí)項(xiàng)目，總建筑面積達(dá)到2.92億m2[2]。

ESGB 2006頒布了近10年之久，其相關(guān)指標(biāo)已不能滿足新形勢(shì)的要求，住建部在2015年1月開始實(shí)施新版標(biāo)準(zhǔn)（ASGB 2014）以取代之前的版本。無論是ESGB 2006還是ASGB 2014的實(shí)施都對(duì)建筑師設(shè)計(jì)能力提出了更高的要求。如何提升建筑師綠色建筑評(píng)價(jià)方面的能力也成為高校及建筑行業(yè)各部門思考的一個(gè)問題?；诖耍?/p>

本文從綠色建筑評(píng)價(jià)體系的內(nèi)容入手，分析其對(duì)建筑行業(yè)和建筑師工作產(chǎn)生的影響，并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。

2 綠色建筑評(píng)價(jià)對(duì)建筑師工作產(chǎn)生的影響

2.1 對(duì)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的影響

早期的綠色建筑評(píng)價(jià)工作由于涉及的專業(yè)廣度深度和需要專業(yè)的軟件進(jìn)行模擬計(jì)算，如CFD、BIM等系列軟件，普及難度大，因此大多數(shù)設(shè)計(jì)單位都是尋找第三方機(jī)構(gòu)來完成相關(guān)項(xiàng)目綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)申報(bào)的工作。但是，第三方機(jī)構(gòu)畢竟不是建筑方案的設(shè)計(jì)者，其提出的綠色建筑設(shè)計(jì)方案也受到自身設(shè)計(jì)水平和理解能力的制約。

國(guó)家對(duì)綠色建筑的重視程度在不斷加大，規(guī)模較大的設(shè)計(jì)單位開始成立綠色建筑研究機(jī)構(gòu)來分擔(dān)相應(yīng)的工作和研究，規(guī)模小的單位也不斷招收可以完成綠色建筑設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方面工作的人才。部分高校也開始開設(shè)綠色建筑設(shè)計(jì)方向的專業(yè)，如山東建筑大學(xué)招收“綠色建筑設(shè)計(jì)”方向的試點(diǎn)班[3]。行業(yè)的不斷發(fā)展對(duì)建筑師工作能力提出了更高、更實(shí)際的要求。

2.2 對(duì)建筑師工作的影響

從工作范圍方面看，隨著綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)項(xiàng)目的逐漸增多，建筑師平常處理的工作范圍也更加廣泛。相對(duì)于ESGB 2006，ASGB 2014在評(píng)價(jià)指標(biāo)項(xiàng)、評(píng)價(jià)方式及加分項(xiàng)方面進(jìn)行了修訂。這些變化使建筑師處理的工作不僅要完成設(shè)計(jì)方案圖紙繪制以及與結(jié)構(gòu)水電暖通專業(yè)進(jìn)行協(xié)作，完成建筑節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、室內(nèi)環(huán)境、施工管理等方面研究的工作，還要重新了解評(píng)價(jià)思路的轉(zhuǎn)變。

從工作深度方面看，綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的7項(xiàng)內(nèi)容都需要完成相應(yīng)的附件內(nèi)容，如風(fēng)模擬、日照分析、室內(nèi)采光等方面的模擬。但是建筑師在接受本科教學(xué)中并沒有足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)和掌握這些內(nèi)容，并且，由于涉及的專業(yè)范圍太廣，短時(shí)間內(nèi)很難將這些知識(shí)融會(huì)貫通。這就造成了實(shí)際工作能力需求和建筑師數(shù)字化能力之間的矛盾。

建筑師剛畢業(yè)就不得不面臨一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：在學(xué)校階段學(xué)習(xí)到的知識(shí)和能力并不能使自己馬上勝任綠色建筑評(píng)價(jià)相關(guān)的工作，工作期間還必須得花很多時(shí)間去參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)來提升自身的工作能力，才能循序漸進(jìn)的參與到相應(yīng)的工作中。

3 培養(yǎng)建筑師在綠色建筑評(píng)價(jià)工作中數(shù)字化設(shè)計(jì)能力的對(duì)策

3.1 建筑師教學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃需要融入綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面的內(nèi)容

《高等學(xué)校建筑學(xué)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》（2013版）[4]中涉及到綠色建筑的內(nèi)容較少。如《建筑物理》課程涵蓋了37個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然而參考學(xué)時(shí)僅為72學(xué)時(shí)，雖然這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋了綠色建筑的基礎(chǔ)內(nèi)容，但是在這么短的學(xué)時(shí)內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合。

另外，規(guī)范還對(duì)《建筑設(shè)備》、《建筑數(shù)字技術(shù)》等課程規(guī)定了部分知識(shí)點(diǎn)，涉及的內(nèi)容深度以熟悉和了解為主。如《建筑數(shù)字技術(shù)》課程中對(duì)建筑技術(shù)輔助設(shè)計(jì)軟件方面有對(duì)Ecotect軟件的使用要求，但是參考學(xué)時(shí)僅為4學(xué)時(shí)，BIM軟件為14學(xué)時(shí)，對(duì)于軟件的學(xué)習(xí)來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)然，部分高校在課程規(guī)劃中設(shè)置了相應(yīng)的任務(wù)，采用BIM軟件技術(shù)輔助完成建筑課程設(shè)計(jì)作業(yè)[5]。

所以，很多學(xué)校也結(jié)合自身的情況開設(shè)相關(guān)的課程以加強(qiáng)綠色建筑方面的學(xué)習(xí)。如李娟發(fā)表的“建筑物理教學(xué)中引入綠色建筑理念的思考”、周嬙發(fā)表的“綠色建筑理念融入的建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)體系框架整合研究”兩篇論文都對(duì)重慶大學(xué)、山東建筑大學(xué)的綠色建筑教學(xué)實(shí)踐做了介紹和分析。

筆者認(rèn)為建筑學(xué)本科教學(xué)也不應(yīng)拘泥于規(guī)范的規(guī)定，還應(yīng)該順應(yīng)形勢(shì)的需要，在專科、本科及研究生階段的培養(yǎng)計(jì)劃中融入綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)方面的內(nèi)容。此外，還應(yīng)嘗試與相關(guān)軟件企業(yè)合作，如與天正、斯維爾、歐特克等公司開展交流，可以在課程教學(xué)中邀請(qǐng)資深講師給學(xué)生授課。同時(shí)，也可以發(fā)揮高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開展校企間的“產(chǎn)、學(xué)、研”的合作，同時(shí)也可以為設(shè)計(jì)單位開展相應(yīng)培訓(xùn)服務(wù)。這樣，建筑師在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)階段就能夠有機(jī)會(huì)接觸和學(xué)習(xí)綠色建筑評(píng)價(jià)方面的內(nèi)容。

3.2 行業(yè)主管部門需要多開展相應(yīng)的培訓(xùn)

住建部不斷擴(kuò)大執(zhí)行綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)制度項(xiàng)目的范圍，綠色建筑設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件也較多，常用的軟件有：PKPM軟件系列、綠建斯維爾系列、天正建筑系列、phonics軟件、Ecotect等軟件，剛參加工作或者平時(shí)這方面軟件接觸較少的建筑師一時(shí)難以掌握如此五花八門的軟件工具。所以，住建部在頒布相應(yīng)規(guī)范的同時(shí)也應(yīng)同時(shí)推動(dòng)相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的開展，以推廣相應(yīng)的技術(shù)解決方法。比如在每年的執(zhí)業(yè)建筑師培訓(xùn)計(jì)劃中加入綠色建筑評(píng)價(jià)的內(nèi)容，在設(shè)計(jì)高層次階段普及相關(guān)的內(nèi)容。高校的教師和學(xué)生也應(yīng)該積極加入到培訓(xùn)的行列中來。

另外，圖紙的審查也應(yīng)設(shè)置相關(guān)的規(guī)范，以保證建筑項(xiàng)目較好地落實(shí)綠色建筑設(shè)計(jì)。如廣東省建筑節(jié)能協(xié)會(huì)頒布《綠色建筑工程咨詢、設(shè)計(jì)及施工圖審查收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。有了相應(yīng)的審查標(biāo)準(zhǔn)，建筑項(xiàng)目的實(shí)施就能更好的執(zhí)行綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)的措施，這樣在一定程度上也保證了項(xiàng)目完成的質(zhì)量。

3.3 建筑師需要有提高自身工作水平的意識(shí)

（1）建筑師應(yīng)該在就業(yè)前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合企業(yè)對(duì)員工發(fā)展的相關(guān)政策規(guī)定，為自身的發(fā)展制定一個(gè)大致的計(jì)劃。在學(xué)生時(shí)代或者工作初期，尋找各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)自身綠色建筑方面的工作能力。

（2）建筑行業(yè)的生存壓力越來越大，這就需要建筑師轉(zhuǎn)變思路，尋求突破。在國(guó)家提倡“全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的理念下，在綠色建筑越發(fā)重要的行業(yè)趨勢(shì)下，建筑設(shè)計(jì)人員也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況審視奪度，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)+、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等新方向，調(diào)整自己的工作方向，開拓新思路，不斷創(chuàng)新。

（3）建筑師還需要提高自身的協(xié)調(diào)工作能力。綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)工作⒒崾菇ㄖ專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作溝通更加廣泛和深入，這就需要建筑師具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，堅(jiān)持以建筑設(shè)計(jì)為龍頭，在整體上把握建筑項(xiàng)目的方向。

4 結(jié)語(yǔ)

綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)識(shí)項(xiàng)目將越來越普遍，特別是ASGB 2014的建筑適用范圍更廣[6]，而具備綠色建筑設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)能力的建筑師數(shù)量缺口仍然很大，這就需要高校、設(shè)計(jì)單位、建筑企業(yè)不斷探索和創(chuàng)新，從各個(gè)方面著手，不斷提高建筑師綠色建筑評(píng)價(jià)的數(shù)字化設(shè)計(jì)能力水平，力爭(zhēng)使建筑行業(yè)的綠色建筑設(shè)計(jì)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

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篇9

1 綠色建筑需要數(shù)值仿真技術(shù)

國(guó)務(wù)院《綠色建筑行動(dòng)方案》提出在“十二五”期間要完成新綠色建筑10億平方米，到2015年末，20%的城鎮(zhèn)新建建筑達(dá)到綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)要求[1]。這是一個(gè)雄心勃勃的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必將對(duì)我國(guó)的綠色建筑事業(yè)，節(jié)能減排事業(yè)以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)等各方面的可持續(xù)發(fā)展做出重大的貢獻(xiàn)。

綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)地、節(jié)材、節(jié)水和節(jié)能），保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康，適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑（摘自《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50378[2]）。由此可見，綠色建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，需要綜合考慮的因素很多。既要滿足傳統(tǒng)的建筑功能和要求，同時(shí)又要滿足節(jié)地、節(jié)材、節(jié)水、節(jié)能、及環(huán)保的綠色新要求。一項(xiàng)成功的綠色建筑設(shè)計(jì)需要做到上述諸多方面，難度非常大。需要調(diào)動(dòng)各方面的積極性。

如何做到綠色建筑中要求的“四節(jié)一環(huán)?！蹦兀课覀兌贾?，節(jié)約首先要能做到“精打細(xì)算”，但如何在一個(gè)龐大而復(fù)雜的建筑系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)“精打細(xì)算”呢？?jī)H靠手冊(cè)中的經(jīng)驗(yàn)公式和圖表顯然是不夠的，綠色建筑還需要基于計(jì)算機(jī)數(shù)值仿真的精細(xì)化分析技術(shù)。

本文先對(duì)廣泛應(yīng)用于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家建筑行業(yè)的數(shù)值仿真技術(shù)簡(jiǎn)要的介紹，然后分析影響數(shù)值仿真技術(shù)在我國(guó)推廣的因素及解決方法。

2 適用于綠色建筑的數(shù)值仿真技術(shù)

在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)中有一句名言“建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)遺憾的藝術(shù)”，它的含義是建筑設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，在設(shè)計(jì)的時(shí)候很難把所有問題都考慮到，但建筑建成以后再改變就很困難了。那么在設(shè)計(jì)過程中有沒有辦法把問題考慮得更周詳一些，留下的遺憾更少一些呢？這個(gè)問題放在以前很難，但隨著計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)的發(fā)展，通過科學(xué)的預(yù)測(cè)和分析，這樣的遺憾應(yīng)該會(huì)變得越來越少。過去建筑設(shè)計(jì)中遇到的很多難以解決的結(jié)構(gòu)、能源、環(huán)境與安全方面的設(shè)計(jì)難題，如：

· 復(fù)雜結(jié)構(gòu)分析。

· 建筑的動(dòng)態(tài)負(fù)荷分析及全年能耗計(jì)算。

· 建筑物所在地的風(fēng)、光、聲與熱環(huán)境的分析與評(píng)價(jià)。

· 建筑物發(fā)生火災(zāi)時(shí)的煙霧擴(kuò)散及人員疏散問題。

· 高層、超高層建筑的電梯流量分析問題等等。

現(xiàn)在都可以通過計(jì)算機(jī)分析的方法，使這些問題在設(shè)計(jì)階段得到更充分的考慮，這是世界建筑設(shè)計(jì)行業(yè)在近十幾年發(fā)生的巨大變化。目前在歐美國(guó)家建筑咨詢?cè)O(shè)計(jì)行業(yè)常用的分析技術(shù)有：

· 有限元分析技術(shù)，主要解決結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度分析問題。可用于結(jié)構(gòu)優(yōu)化，以達(dá)到提高結(jié)構(gòu)安全和節(jié)省建筑材料的目的。

· 建筑能源性能分析技術(shù)，預(yù)測(cè)與優(yōu)化建筑物的全年能耗。

· 日光與陰影模擬，預(yù)測(cè)建筑內(nèi)外的日光與陰影狀況，充分利用日光，節(jié)約照明用電。

· CFD技術(shù)，預(yù)測(cè)與優(yōu)化建筑物周圍與內(nèi)部的空氣流動(dòng)、顆粒物分布及溫度分布狀況。

· 建筑聲環(huán)境與振動(dòng)分析，預(yù)測(cè)建筑內(nèi)外的聲環(huán)境，研究降低噪音與振動(dòng)的方法。

· 火災(zāi)與疏散分析，預(yù)測(cè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙霧流動(dòng)及人員疏散狀況。

· CGI （Computer Generated Images），用于模擬裝飾與燈光效果。

· 建筑電梯客流分析，等等。

上述分析內(nèi)容中，建筑能耗、日光、室內(nèi)外空氣流動(dòng)與聲環(huán)境等都是國(guó)標(biāo)《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求的。有些分析內(nèi)容如火災(zāi)與撤離分析，電梯流量分析雖然在綠色建標(biāo)準(zhǔn)中還沒有明確要求，但這些分析對(duì)于大型建筑的安全性，經(jīng)濟(jì)性影響重大，也應(yīng)該在綠色建筑設(shè)計(jì)中進(jìn)行大力推廣。

2.1 建筑動(dòng)態(tài)能源性能分析技術(shù)

建筑物動(dòng)態(tài)能源性能模擬用于計(jì)算建筑物與外部環(huán)境間的能量傳遞。它通過建立建筑物的三維模型，計(jì)算太陽(yáng)輻射得熱、圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱及暖通空調(diào)設(shè)備發(fā)（吸）熱等過程，計(jì)算建筑物的全年能耗及建筑物內(nèi)部溫度。Hansen[3]認(rèn)為要想有效改善室內(nèi)環(huán)境及節(jié)約建筑能源消耗水平，就必須把建筑物及相關(guān)系統(tǒng)作為一個(gè)整體考慮，而不是各分系統(tǒng)的簡(jiǎn)單相加來處理。建筑性能仿真就是把建筑物及相關(guān)系統(tǒng)作為一個(gè)整體考慮的有效工具。Thomas[4]認(rèn)為建筑性能動(dòng)態(tài)模擬是唯一能夠整體比較不同設(shè)計(jì)方案節(jié)能效果的手段。可用于建筑性能分析的軟件很多，Crawley[5]比較了20個(gè)主要分析軟件的性能與特點(diǎn)，這些軟件為BLAST、BSim、DeST、DOE-2.1E、ECOTECT、Ener-Win、Energy Express、Energy-10、EnergyPlus、eQUEST、ESP-r、IDA ICE、IES、HAP、HEED、PowerDomus、SUNREL、TAS、TRACE and TRANSYS。有興趣的讀者可以參考有關(guān)資料。

英國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)應(yīng)用非常廣泛的兩種建筑性能分析軟件為IES（Integrated Environment Solutions）和 TAS（Thermal Analysis Software），它們能夠?qū)κ澜缟细鞣N建筑物進(jìn)行快速的動(dòng)態(tài)熱模擬。并能夠?qū)ㄖ锏哪芎摹O2散發(fā)量、運(yùn)行費(fèi)用及舒適性進(jìn)行精確預(yù)測(cè)（圖1）。

《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》公共建筑優(yōu)選項(xiàng)5.2.16（建筑設(shè)計(jì)總能耗低于國(guó)家批準(zhǔn)或備案的節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定值的80%的要求）應(yīng)該通過建筑性能分析的方法來嚴(yán)格論證。住宅建筑的相關(guān)條款也可用同樣方法分析。除此之外，建筑動(dòng)態(tài)性能模擬技術(shù)可用于：

· 區(qū)域能源規(guī)劃。

· 空調(diào)動(dòng)態(tài)負(fù)荷計(jì)算，全年能耗分析。

· 建筑物立面優(yōu)化。

· 自然通風(fēng)分析。

· 建筑內(nèi)部熱環(huán)境等等。

2.2 日光與陰影模擬

日光與陰影模擬用于顯示投射于建筑周圍的陰影。通過對(duì)天空輻射的直射部分進(jìn)行計(jì)算以確定某時(shí)間自然光對(duì)建筑的影響。該技術(shù)除可進(jìn)行外部光計(jì)算外，還可對(duì)建筑物內(nèi)光進(jìn)行計(jì)算以確定建筑物接收到的室外光的量。前面提到的很多軟件也可以用來進(jìn)行日光與陰影模擬分析（圖2）。

《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》公共建筑控制項(xiàng)5.1.3 （要求不對(duì)周邊建筑物帶來光污染，不影響周圍居住建筑的日照要求）及一般項(xiàng)5.5.11 （要求辦公，賓館75% 以上主要功能空間的采光系數(shù)滿足現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50033的要求）應(yīng)由這種方法進(jìn)行論證。住宅建筑的相關(guān)條款也可用同樣方法分析。日光與陰影模擬技術(shù)還應(yīng)用于：研究新建筑物對(duì)老建筑物的影響；優(yōu)化建筑立面設(shè)計(jì)；陰影的可視化；優(yōu)化室內(nèi)照明質(zhì)量。

2.3 建筑物內(nèi)外空氣流動(dòng)與傳熱的分析

CFD（Computational Fluid Dynamics）是流體動(dòng)力學(xué)的一個(gè)分支，它應(yīng)用數(shù)值計(jì)算的方法解決復(fù)雜流體的計(jì)算問題。CFD被廣泛應(yīng)用于航空、航天、汽車、能源以及環(huán)保等行業(yè)。在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用CFD技術(shù)有其特殊的意義，那是因?yàn)樵诮ㄖO(shè)計(jì)中涉及的流動(dòng)與傳熱問題往往都十分復(fù)雜，用傳統(tǒng)的方法很難計(jì)算。應(yīng)用CFD技術(shù)則可以對(duì)這些問題進(jìn)行比較深入、全面的研究，圖3為CFD在建筑物內(nèi)外流場(chǎng)分析中的應(yīng)用。這些分析結(jié)果對(duì)于建筑方案的確定與優(yōu)化發(fā)揮了很大的作用。

《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》公共建筑控制項(xiàng)5.1.7項(xiàng)（建筑物周圍人行區(qū)風(fēng)速低于5m/s，不影響室外活動(dòng)的舒適性和建筑通風(fēng)）、一般項(xiàng)5.2.6（建筑總平面設(shè)計(jì)有利于冬季日照并避開冬季主導(dǎo)風(fēng)向，夏季有利于自然通風(fēng)）及一般項(xiàng)5.5.7（建筑設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)有促進(jìn)自然通風(fēng)的措施）需要用CFD技術(shù)進(jìn)行分析。住宅建筑的相關(guān)條款也可用同樣方法分析。此外，CFD技術(shù)可在以下方面得到應(yīng)用于以下分析：

· 外部流動(dòng)建筑風(fēng)環(huán)境， 雨水對(duì)建筑物的侵襲， 建筑風(fēng)載荷， 小區(qū)污染控制， 城市熱島分析。

· 內(nèi)部流動(dòng)室內(nèi)溫濕度控制，制造舒適的室內(nèi)環(huán)境，特別是高大空間研究新型室內(nèi)環(huán)境制造方式的效果，如輻射供冷，置換送風(fēng)，滿足特定的設(shè)計(jì)需求，如云計(jì)算中心空氣管理等排煙設(shè)計(jì)。

· 外部與內(nèi)部結(jié)合的流動(dòng)風(fēng)力與浮力同時(shí)作用的自然通風(fēng)，考慮風(fēng)力作用的排煙設(shè)計(jì)，常用的CFD軟件有FLUENT、CFX、STAR-CD和PHOENICS等。有意思的是這些主流CFD軟件最初都源于英國(guó)，這充分說明了英國(guó)這個(gè)國(guó)家在工程軟件開發(fā)方面的能力是很強(qiáng)的。

2.4 建筑聲環(huán)境分析

聲環(huán)境是建筑環(huán)境的重要組成部分。人們睡眠、休息、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)活動(dòng)都需要安靜的建筑環(huán)境。噪聲的危害逐漸引起人們的重視，這充分體現(xiàn)了聲環(huán)境控制的重要性。為此，《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)建筑場(chǎng)地及建筑內(nèi)部的聲環(huán)境都提出了具體要求。為了確保建筑場(chǎng)地及建筑內(nèi)部聲環(huán)境滿足標(biāo)準(zhǔn)要求，需要進(jìn)行相關(guān)的建筑聲環(huán)境分析。模擬建筑聲環(huán)境的方法有三種[6]，它們是：

· 數(shù)值法，通過求解描述聲壓在時(shí)間、空間變化的微分方程的方法求解場(chǎng)地的聲學(xué)特性。

· 幾何法，確定在現(xiàn)場(chǎng)聲傳播的方向以及到達(dá)聆聽者的途徑計(jì)算聲學(xué)特性。

· 統(tǒng)計(jì)法，使用宏觀場(chǎng)景屬性（表面積，體積）來估算聲學(xué)特性。

數(shù)值法對(duì)低頻有效而幾何法對(duì)高頻更有效，所以模擬建筑聲環(huán)境的軟件一般采用這幾種方法的組合。ODEON[7] 是一種模擬建筑內(nèi)部聲學(xué)特性的軟件，根據(jù)建筑的幾何與表面特性，對(duì)室內(nèi)的聲學(xué)特性進(jìn)行預(yù)測(cè)。CADNA （Computer Aided Noise Abatement） [8]是國(guó)際流行的環(huán)境噪音預(yù)測(cè)軟件，可用于包括工業(yè)廠房、市場(chǎng)、高速公路、鐵路甚至整個(gè)城鎮(zhèn)地區(qū)的聲學(xué)環(huán)境評(píng)估。

綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》公共建筑控制項(xiàng)5.1.6（場(chǎng)地環(huán)境噪聲符合現(xiàn)行現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)》GB3096的規(guī)定）及5.5.5（賓館和辦公建筑室內(nèi)背景噪聲符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ118的規(guī)定）可以由上述方法進(jìn)行分析（圖4、圖5）。

2.5 火災(zāi)與疏散分析

雖然《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》尚未對(duì)建筑物的火災(zāi)與疏散分析提出要求，但近年來我國(guó)火災(zāi)頻發(fā)并造成嚴(yán)重人員損失的情況看，我們應(yīng)該在這方面下更大的功夫。國(guó)外大型建筑都非常重視火災(zāi)與疏散分析工作，而我國(guó)的建筑規(guī)模更大，人員密度更高，因而發(fā)生火災(zāi)的危害更大，所以這項(xiàng)分析應(yīng)該成為我國(guó)綠色建筑設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分。

火災(zāi)與疏散分析實(shí)際上涉及兩個(gè)方面的模擬過程即：火災(zāi)模擬與疏散模擬。通常先由火災(zāi)模擬軟件模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙霧和溫度的擴(kuò)散情況，這個(gè)結(jié)果首先可用于排煙系統(tǒng)，噴淋系統(tǒng)以及火災(zāi)分區(qū)的依據(jù)；這個(gè)結(jié)果還可以作為疏散軟件的輸入條件。疏散模擬人與人、人與火災(zāi)、人與構(gòu)造物的相互作用。模型分析受到熱、煙、有毒氣體影響后，從室內(nèi)逃出的每個(gè)人的避難路徑和疏散所需時(shí)間等。

火災(zāi)可由一般的CFD軟件進(jìn)行模擬，也可以用專業(yè)的火災(zāi)模擬軟件如FDS（Fire Dynamics Simulator）[9]來完成。FDS 由美國(guó)商業(yè)部NIST（National Institute of Standard and Technology）研發(fā)。 而疏散模擬可由FDS + Evac[10]軟件完成， FDS + Evac軟件由芬蘭VTT技術(shù)研究中心研發(fā)， 完全嵌入在火災(zāi)動(dòng)力學(xué)模擬模型（FDS）中。也就是說，F(xiàn)DS的計(jì)算結(jié)果可以直接傳送給FDS + Evac以進(jìn)行相應(yīng)的疏散分析（圖6-1）。

2.6 電梯流量分析技術(shù)

我國(guó)高層和超高層建筑的數(shù)量日益增多，因而對(duì)電梯設(shè)計(jì)的要求越來越高。但在建筑物突破了一定的高度與規(guī)模，甚至突破了固定的建筑類型后，建筑師在建筑設(shè)計(jì)中如何具體的將電梯應(yīng)用技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)先設(shè)計(jì)的效果，并非易事[11]。應(yīng)用先進(jìn)的電梯流量分析技術(shù)可以比較有效地解決這個(gè)問題，既避免電梯數(shù)量不夠引起的等待時(shí)間過長(zhǎng)從而引起建筑品質(zhì)下降問題，又能避免由于電梯數(shù)量過大引起的投資，建筑面積及能源的浪費(fèi)問題。

一些大型電梯制造公司開發(fā)了電梯分析軟件可進(jìn)行電梯的流量分析，不過這些軟件往往側(cè)重于他們自己產(chǎn)品的分析，缺乏廣泛的代表性。英國(guó) Peters Research Ltd 開發(fā)的ELEVATE 是歐美國(guó)家廣泛應(yīng)用的電梯流量分析軟件，可以滿足設(shè)計(jì)要求（圖6-2）。

圖6為某超高層建筑辦公區(qū)的電梯流量分析圖。分析給出了該區(qū)采用6臺(tái)1600kg，速度為3m/s電梯的平均等待時(shí)間，最長(zhǎng)等待時(shí)間等重要數(shù)據(jù)。

3 如何推廣數(shù)值仿真技術(shù)

我國(guó)在推廣數(shù)值仿真技術(shù)方面還存在不少問題，首先是開發(fā)商、地產(chǎn)公司對(duì)這些技術(shù)的重要性理解不夠。很少有開發(fā)商主動(dòng)要求設(shè)計(jì)單位進(jìn)行這方面的分析，也不愿意為這些附加的分析內(nèi)容增加付費(fèi)。而設(shè)計(jì)單位因?yàn)樵O(shè)計(jì)費(fèi)用低，設(shè)計(jì)周期短，再加上缺乏這方面的人員也很少去進(jìn)行這些分析工作。久而久之，基于數(shù)值仿真的精細(xì)化分析就成了我國(guó)綠色建筑技術(shù)的短板。

綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)的制定為數(shù)值仿真技術(shù)推廣帶來了良好的契機(jī)，《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中有不少需要數(shù)值仿真分析的條文。問題是如何在設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)過程中真正發(fā)揮數(shù)值仿真分析的作用。為此，建議進(jìn)行以下工作。

（1）探索如何使數(shù)值仿真分析更好地融入綠色建筑設(shè)計(jì)過程的方法，使之發(fā)揮更大的作用。

（2）組織相關(guān)人員對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》中涉及到的建筑能耗、采光、通風(fēng)、聲環(huán)境等模擬的邊界條件、模擬過程及軟件要求等進(jìn)行研究，提出規(guī)范化的模擬方法。

（3）組織有關(guān)人員對(duì)《綠色建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》涉及的風(fēng)環(huán)境、日光、聲環(huán)境及自然通風(fēng)等數(shù)值分析結(jié)果的評(píng)價(jià)方法，提出一套指導(dǎo)評(píng)價(jià)分析結(jié)果的方法。

（4）對(duì)從事數(shù)值分析及評(píng)價(jià)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。

（5）對(duì)典型案例進(jìn)行分析并與實(shí)測(cè)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比等。

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