導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇信息工程論文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2信息技術(shù)及新型科技在水利工程設(shè)計中的應(yīng)用

2.1AutoCAD技術(shù)在水利工程設(shè)計中的應(yīng)用

AutoCAD是引自美國的一項技術(shù)，是國際上比較流行的一種繪圖工具，不僅能夠繪制二維圖形和三維圖形，而且具有很快的繪制速度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，AutoCAD技術(shù)得到了廣泛的認(rèn)可，是設(shè)計工作者和繪圖人員的必修技術(shù)。在具體的水利工程設(shè)計工作中，需要繪制很多的平面圖、結(jié)構(gòu)圖等設(shè)計圖紙，AutoCAD技術(shù)能夠提高圖形繪制的速度，使圖形繪制變得簡單和便捷。AutoCAD技術(shù)在水利工程設(shè)計的運用過程中，需要注意以下幾個方面:

2.1.1設(shè)計系統(tǒng)變量

在一般情況下無需對系統(tǒng)變量進行修改，但是在具體的水利工程設(shè)計過程中有時也會有特殊要求，這時就需要對系統(tǒng)變量進行重新設(shè)置。在此過程中，掌握一些常用變量的功能和使用方法非常重要，可以提高設(shè)計系統(tǒng)變量的效率。在工程圖中，文字也是必不可少的組成部分，要對設(shè)計圖中的標(biāo)注、說明、注釋等內(nèi)容做到系統(tǒng)了解，并熟練地掌握其運用方法和注意事項，通過這些文字和圖形準(zhǔn)確地表達水利工程設(shè)計的思想［2］。

2.1.2多層顯示

圖層是組織相關(guān)信息的一張透明覆蓋圖，每一個水利工程設(shè)計圖層中都有圖形、文字、圖像等信息，為了具有更好的顯示效果，需要將它們疊加起來。為了方便對圖層的管理，可以運用VCL組件來進行管理，VCL組件是專門管理多個圖層的組件，它具有可視化的環(huán)境，可以封裝Windows窗口及對消息進行分發(fā)處理，可以將圖層按照一定的邏輯順序排列，便于對多個圖層進行管理。

2.1.3設(shè)計方案的檢驗

在檢驗設(shè)計方案的階段，主要是利用AutoCAD中的三維立體渲染技術(shù)來對水利工程設(shè)計方案進行檢驗。利用AutoCAD中的三維立體渲染技術(shù)可以繪制三維的形體結(jié)構(gòu)。可以先將三維效果圖繪制出來，然后再對三維效果圖進行渲染，三維立體渲染技術(shù)主要通過增加材質(zhì)、篩選光源、篩選陰影等方式，使圖形更加的美觀并與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。

2.2AutoCAD的實際應(yīng)用

AutoCAD在水利設(shè)計中的具體應(yīng)用實例:繪制壩面曲線。在繪制壩面曲線的過程中，可以利用Au-toCAD軟件中的spline命令并借助EXCEL等office工具來實現(xiàn)。利用EXCEL對相關(guān)數(shù)據(jù)信息進行處理，然后再將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為具體的坐標(biāo)形式，接下來執(zhí)行AutoCAD中的spline命令并復(fù)制EXCEL中的曲線坐標(biāo)，黏貼到AutoCAD中，按回車鍵結(jié)束繪制過程。在數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)的過程中，可以通過下圖中的轉(zhuǎn)換形式表來實現(xiàn)轉(zhuǎn)換的過程，然后再根據(jù)水利工程建設(shè)項目中的具體建設(shè)數(shù)據(jù)，如水位、庫容等數(shù)據(jù)，結(jié)合AutoCAD坐標(biāo)轉(zhuǎn)換過程技術(shù)中的表格計算功能確定曲線繪制的坐標(biāo)點。具體實現(xiàn)過程如下:①要在AutoCAD中繪制表格并把相關(guān)數(shù)據(jù)輸入到表格之中;②要運用Auto-CAD軟件中的表格計算功能計算出具體庫容;③對相對坐標(biāo)的輸入;④改變各坐標(biāo)點的水位差，因為水位和庫容數(shù)值相比有很大的差距，因此要將坐標(biāo)中的水位差放大5倍。在調(diào)整相關(guān)數(shù)值的過程中，也要標(biāo)注出相關(guān)坐標(biāo)點的功能，并標(biāo)注出曲線上相對于坐標(biāo)原點的位置。在計算的過程中要注意，將坐標(biāo)中的數(shù)值除以相應(yīng)的倍數(shù)得到的才是具體的水位值;⑤要執(zhí)行AutoCAD中的UCS命令;⑥要在Auto-CAD中執(zhí)行spline命令，以繪制相關(guān)的樣條曲線，輸入到調(diào)整比例后的坐標(biāo)當(dāng)中去;⑦按回車鍵結(jié)束曲線繪制的過程，完成對水位－庫容曲線的繪制。

2.3SV300測繪軟件在水利工程設(shè)計中的應(yīng)用

SV300測繪軟件是一套專業(yè)的智慧型測繪軟件，通過這套軟件可以對水利工程設(shè)計中的數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的處理，并且兼?zhèn)淅L圖和管理等功能。SV300測繪軟件在AutoCAD軟件的基礎(chǔ)上，結(jié)合Micsoft-windows的交互式圖形處理界面，具有非常方便和高效的圖形繪制功能。SV300測繪軟件在水利工程設(shè)計中的應(yīng)用表現(xiàn)在以下幾個方面:

2.3.1圖像校準(zhǔn)

在水利工程設(shè)計中運用SV300軟件中的圖形校準(zhǔn)功能能很好地解決傳統(tǒng)圖形處理中的角度偏差問題。以一幅500m×500m的地形圖為例，若要將其生成為1∶1000的圖像，可以按照以下4個步驟操作:①選擇校準(zhǔn)點。將2色*•bmp文件調(diào)入SV300軟件中的圖像校準(zhǔn)程序，并選取圖像的4個角點為校準(zhǔn)點，也可以在圖形的內(nèi)部選擇校準(zhǔn)點，以提高精準(zhǔn)度;②輸入校準(zhǔn)點。校準(zhǔn)點輸入的過程如下:在編輯下拉菜單中點擊圖像，接下來點擊象素收集，在對話框中對角點進行更改，輸入(0，0)(3000，0)(0，3000)(3000，3000)這4個象素值后退出;③生成標(biāo)準(zhǔn)正交圖像;④調(diào)整比例。在下拉菜單中選擇編輯，依次點擊圖像和象素收集，在象素收集的對話框中輸入左下角和右上角點坐標(biāo)，即(0，0)和(500，500)這2個坐標(biāo)，就可以生成比例為1∶1000的圖像。

2.3.2遮掩功能

SV300軟件還具有遮掩的功能。可以保持等高線的完整，突出顯示文字，遮掩等高線和其它地物。該功能能對圖形中的構(gòu)造物突出顯示，保持了實體的完整，也有利于編輯。

篇2

在高等教育教學(xué)中，教師上課的節(jié)奏普遍較快，一般情況下，教師在一堂課內(nèi)能講述幾個章節(jié)的內(nèi)容，這在高職院校表現(xiàn)得最為明顯，尤其在多媒體教學(xué)課堂上。在進行多媒體教學(xué)時，大多數(shù)教師都利用播放多媒體課件講述的方式教學(xué)，在講課的過程中，不斷切換課件頁面加快講課的速度。然而，對于信息工程類課程，要記憶消化的內(nèi)容很多，而快節(jié)奏的頁面轉(zhuǎn)化和口述，讓學(xué)生根本無法跟上教師的思路，這樣使得課堂效率大大降低。其次，部分教師在進行多媒體教學(xué)時，由于一味追求速度，不重視與學(xué)生的互動交流，學(xué)生無法真正參與到課堂教學(xué)內(nèi)容中，只是憑借“聽”、“看”或記筆記等方式聽課。這樣的課堂更加顯得乏味枯燥，無法提高學(xué)生的興趣，影響課堂效率。

1.2教師利用多媒體教學(xué)的能力不足

高職院校中，教師對信息工程多媒體教學(xué)的能力不足，主要表現(xiàn)在兩個方面:首先是部分教師在使用多媒體教學(xué)的方法上存在誤差，在教學(xué)過程中過分重視課件上的理論知識，而不聯(lián)系實際。在對信息工程教學(xué)中，缺乏計算機實際操作的環(huán)節(jié)；其次，部分教師的課件質(zhì)量不高。在制作課堂教學(xué)課件時，課件內(nèi)容出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不清晰、思路混雜以及排版缺乏新意等問題，導(dǎo)致學(xué)生視覺以及思路的混亂，難以達到高效聽課的目的。

1.3多媒體教室硬件設(shè)備容易出故障

在高職院校中，多媒體教室的硬件設(shè)備質(zhì)量較高等學(xué)府有一定差距。尤其在信息工程多媒體教學(xué)上，運用計算機的頻率比較高，而學(xué)校多媒體設(shè)備存在問題，加之部分學(xué)生不愛護公共設(shè)備，更導(dǎo)致教室里的硬件設(shè)備頻繁出故障，嚴(yán)重影響到師生的情緒，影響教學(xué)的正常進行，降低教學(xué)效率。

二、改進高職院校信息工程多媒體教學(xué)的對策

2.1教師要樹立正確的教學(xué)理念

高職院校要確保信息工程多媒體教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，首先應(yīng)該加強樹立正確而科學(xué)的教學(xué)理念，這是對教學(xué)活動基本的態(tài)度。要清楚的是，教學(xué)活動是實現(xiàn)教師與學(xué)生共同進步的活動。在信息工程教學(xué)課堂中，多媒體設(shè)備是必要的教學(xué)手段，但是它并非課堂的主體，只能輔助教學(xué)。教師應(yīng)該清晰地明確一個教學(xué)理念：在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生才是教學(xué)活動的主體。其次還應(yīng)該明確到，教師作為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該時刻注意反思自己的教學(xué)方法，堅持促進學(xué)生的全面發(fā)展，更新觀念，合理使用多媒體教學(xué)。2.2精心制作與多媒體教學(xué)相適應(yīng)的課件高職院校電子信息工程多媒體教學(xué)，要求教師精心制作多媒體課件。因為課件質(zhì)量的高低直接影響學(xué)生聽課的效率，是教學(xué)成功與否的關(guān)鍵。所以教師在制作多媒體課件時既要從電子信息工程專業(yè)教學(xué)的實際出發(fā)，符合教學(xué)大綱的要求，緊密聯(lián)系教學(xué)主題，又要在課件的表現(xiàn)形式上加以創(chuàng)新排版，既美觀大方又能凸顯教學(xué)重點，在有效結(jié)合媒體設(shè)備的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親自從計算機實踐中更深入地理解電子信息工程知識。

2.3加大多媒體教學(xué)設(shè)備的投入，充分運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

多媒體教學(xué)，通俗地講，是運用多媒體的手段進行的教學(xué)活動。那么，只有完好的多媒體設(shè)備才能保證教學(xué)的順利實施。因此，針對高職院校信息工程多媒體教學(xué)設(shè)備存在諸多問題的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該加大對多媒體教學(xué)設(shè)備的投入及管理。信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)，重在對信息化的學(xué)習(xí)。在信息化時代下，對信息化的學(xué)習(xí)則更需要充分地利用網(wǎng)絡(luò)手段，通過網(wǎng)絡(luò)的平臺，了解全國乃至世界的最新信息工程資源。同時，便捷的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源也是減輕教師壓力，方便學(xué)生最快學(xué)習(xí)到新知識的有效方法，真正達到資源共享的目的。

2.4提高教師多媒體教學(xué)的能力

（1）高職院校電子信息工程多媒體教學(xué)，要求教師合理正確地使用多媒體進行教學(xué)，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量。首先，要求教師把握好課堂的授課節(jié)奏，不能一味地追求速度而忽視學(xué)生聽課的反饋。控制課堂節(jié)奏，盡量將速度放慢，要合理控制時間，突出重難點，詳略得當(dāng)。同時，控制課堂節(jié)奏也為師生的互動提供了便利。多媒體教學(xué)，必須要求教師重視學(xué)生的參與，做到促進師生相互交流，共同進步的目的。對于信息工程多媒體教學(xué)，教師可以在課堂上多安排時間進行師生的交流與實踐學(xué)習(xí)，在學(xué)生自主運用計算機掌握知識的過程中，出現(xiàn)困惑或不解的問題及時給與解答。最后，提高教師多媒體課堂教學(xué)的能力還要求教師運用多種教學(xué)手段，而不要過分依賴多媒體。教師在高職院校的電子信息工程教學(xué)中，要充分發(fā)揮好引導(dǎo)作用，主要是加強師生的交流，引導(dǎo)學(xué)生正確地參與實踐。

（2）高職院校信息工程多媒體教學(xué)，要求教師在課下做好充足的教學(xué)準(zhǔn)備以充實課堂教學(xué)內(nèi)容。所以教師在課下要加強對信息工程教學(xué)的鉆研，緊跟信息技術(shù)的發(fā)展步伐，深入開展專業(yè)知識的科研活動，不斷學(xué)習(xí)新的信息工程專業(yè)知識并靈活運用到多媒體教學(xué)課堂中。

2.5加強開展計算機仿真實驗

信息工程專業(yè)學(xué)習(xí)，更重視將理論知識落實到實踐中。高職院校信息工程多媒體教學(xué)，有足夠的條件將理論知識落實于實踐，即積極開展計算機仿真實驗。如：電子線路原理、數(shù)字信息、通信原理等，都可以進行計算機仿真實驗，仿真實驗的過程既鍛煉了學(xué)生動手能力和獨立思維，也是對所學(xué)知識的理解鞏固。

篇3

（2）因為信息工程與其他行業(yè)有很多不同點，其對于工作的準(zhǔn)確度、精確度和嚴(yán)密性要求非常高，所以其相關(guān)工作人員也要有很強的專業(yè)基礎(chǔ)知識和審慎的工作態(tài)度，只有這樣才能順利完成信息工程的檢測和監(jiān)理工作并且保證工作質(zhì)量和效率，同時能夠在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。有了專業(yè)的從業(yè)人員作為保障，就能夠進行工作的有效開展。保質(zhì)保量工作的開展其從業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范必不可少，這樣從業(yè)人員可以根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度進行工作，當(dāng)工作中出現(xiàn)分歧的時候可以有解決問題的參考標(biāo)準(zhǔn)，也使得仲裁結(jié)果具有公信力。多角度分析共同表明信息工程監(jiān)理工作必不可少，其監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化對于推進其監(jiān)理工作具有重要意義。

2標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)的工作要點

2.1信息工程監(jiān)理特點

信息工程因為具有靈活性高，更新速度快的特點，決定了各個具體信息項目會非常的復(fù)雜。其高度的靈活性使得工程體系中容易出現(xiàn)問題，更新速度快使得工程監(jiān)理的內(nèi)容會隨時更新，因此其各個項目的監(jiān)理工作隨著時間和事件的改變而不斷出現(xiàn)新的問題。因此，構(gòu)建一個有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的工程對其進行監(jiān)理非常重要，有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)其從業(yè)人員在進行工作和改革的過程中都有法可依，能夠大幅度地提高信息工程處理的效率，雖然將建立工程細化束縛了工作人員的工作范圍，但是卻能夠降低操作的錯誤概率。此外，工程監(jiān)理的從業(yè)人員的綜合素質(zhì)也極其重要，一定要有很多相關(guān)的工作經(jīng)驗和專業(yè)的技術(shù)知識以保證其能夠運用信息技術(shù)手段解決監(jiān)理工作中的問題以提高信息監(jiān)理工程的使用性。在這樣一個具有專業(yè)素質(zhì)人員組成的團隊，專門從事信息項目的監(jiān)理工作，一定要避免部門的重疊和相似部門的交叉，因為該舉措能夠影響監(jiān)理工作的嚴(yán)肅性和專業(yè)性，同時導(dǎo)致工作小組人員實際從業(yè)人員與所需崗位的配比升高。形成專業(yè)的信息工程監(jiān)理機構(gòu)之后，還應(yīng)該對其成員進行專業(yè)的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容要包括其專業(yè)技能的培訓(xùn)和職業(yè)道德的培訓(xùn)，同時還要對其管理能力和知識進行培訓(xùn)以提高其監(jiān)理工程標(biāo)準(zhǔn)化的合理性和科學(xué)性。此外，還要讓其組員有針對性的涉足某一個領(lǐng)域或者行業(yè)，以提高其信息工程監(jiān)理工作標(biāo)準(zhǔn)化過程中的工作質(zhì)量，同時有利于其工程監(jiān)理工作的推廣和實行。

2.2信息工程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體內(nèi)容

監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化表現(xiàn)為對內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化和對外標(biāo)準(zhǔn)化，對內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化是指對信息工程的內(nèi)部管理上，要做到按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)檢測和監(jiān)督內(nèi)部員工的一切行為；對外監(jiān)理的標(biāo)準(zhǔn)化則是指，首先，對于外部企業(yè)和外部的合作項目，要做到統(tǒng)一的招標(biāo)和投標(biāo)，不因為各種原因排斥或者傾斜于任何一家合作單位，對于相同的合作項目，不因公司的規(guī)模大小和資金注入的多少而采取差別待遇?？傊?，信息工程的監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化可以簡單的概括為這兩個方面，有興趣的話可以閱讀相關(guān)的專注進行專門的了解。

2.3信息工程監(jiān)理工作標(biāo)準(zhǔn)化實踐與工作成效

想要證明信息工程監(jiān)理化在實踐中的效果和作用，任何理論都沒有實際的案例來的更加有說服力，所以，特針對此情況，選取了一個符合該情景的案例，供大家一起分析討論，以便達到更好的闡述效果和目的。該案例具體分析：其一，策劃編制工作內(nèi)容包括：在開展一項工程的監(jiān)理前，一定要花大量的時間盡可能詳細的做好各項前期準(zhǔn)備工作和策劃工作，良好的開端是成功的一半，作為工程工作者，我們要時刻謹(jǐn)記這句話，不能因為單獨的貪多求快，就忽略了一項工程的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然監(jiān)理工作的準(zhǔn)備和策劃，與一項信息工程的前期準(zhǔn)備的重要性是無法比擬的，但是也絕不意味著它的準(zhǔn)備工作的重要性比較低。一個良好的前期策劃和準(zhǔn)備，才能引導(dǎo)一項工作的順利前行，所以，我們在開展工程項目的監(jiān)理工作前，一定要結(jié)合多種因素，對監(jiān)理工作的具體實施進行詳細的編制。其二，統(tǒng)一編制的要求。編制中要遵循的原則是，首先，一定要符合國家的相關(guān)法律規(guī)定，絕對不能違背各項相關(guān)制度，否則，再詳盡在科學(xué)的監(jiān)理工作都是空談，都是無意義的，是無效的。嚴(yán)重的話，甚至是違法的。符合法律法規(guī)的規(guī)定是編制的最低標(biāo)準(zhǔn)，滿足了最低標(biāo)準(zhǔn)，接下開就要向信息工程監(jiān)理工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)靠近了，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有幾個方面，但最主要的是全面性和統(tǒng)一性，全面性是指在監(jiān)理工作的標(biāo)準(zhǔn)進行編制的時候一定要將各種常見和不常見的情形充分考慮進去，否則在監(jiān)理工作遇到特殊情況的時候，就無法進行管理，當(dāng)然，無法將各種偶然和必然性全都考慮到，但要盡量的考慮周到；統(tǒng)一性即強調(diào)監(jiān)理的標(biāo)準(zhǔn)要簡單明確，不給任何工作中的疏漏以可乘之機。

篇4

近幾年來，電子信息工程專業(yè)是社會需求旺盛的熱門專業(yè)，其招生規(guī)模迅速擴大，在這種生源充足、社會需求旺盛的一派大好形勢下，我們清醒地認(rèn)識到，電子信息技術(shù)發(fā)展日新月異，如果不能及時改革課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，改善實驗手段，教學(xué)質(zhì)量就無法保障。近幾年的教學(xué)實踐告訴我們，必須解決以下帶有根本性、戰(zhàn)略性的問題：(1)辦學(xué)規(guī)模與教學(xué)質(zhì)量的問題；(2)專業(yè)雷同與辦學(xué)特色的問題；(3)專業(yè)寬口徑與人才多樣化的問題；(4)與上述相關(guān)的教學(xué)組織運行的問題。只有解決好上述問題，才能使高校的電子信息工程專業(yè)在人才市場的競爭中立于不敗之地。

二、在目前的電子信息工程專業(yè)的教學(xué)、實驗中，主要存在以下幾個方面的問題

1．理論課內(nèi)容陳舊、授課手段單一，實踐內(nèi)容少，與迅猛發(fā)展的現(xiàn)代電子技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)。大多以理論課講授為主，學(xué)生動手實踐機會較少。課程內(nèi)容陳舊，主要是《模擬電子技術(shù)》和《數(shù)字電子技術(shù)》等課程，講課內(nèi)容以模擬單元電路和中、小規(guī)模數(shù)字集成電路為主，與目前IT產(chǎn)業(yè)大規(guī)模集成電路器件高速發(fā)展和應(yīng)用的趨勢嚴(yán)重脫節(jié)。講課效果較差，學(xué)生普遍感覺“學(xué)習(xí)的知識實踐中用不上，實踐中需要的知識沒學(xué)過”。

2．各門課授課內(nèi)容之間缺乏有機聯(lián)系，缺乏一個統(tǒng)一明確的目標(biāo)。有的課理論太多與現(xiàn)代技術(shù)聯(lián)系不緊密，有的課內(nèi)容與其它課有重復(fù)，從總體來看，培養(yǎng)目的比較分散。

3．一方面授課的內(nèi)容與最新發(fā)展的技術(shù)嚴(yán)重脫節(jié)，一方面教師尤其是青年教師的知識結(jié)構(gòu)得不到優(yōu)化和充實，易造成老師不敢多講，學(xué)生不愿多聽、動起手來什么都不會的惡性循環(huán)局面。

4．實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容手段比較單一，實踐環(huán)節(jié)只讓學(xué)生了解及掌握最基本的東西，在綜合能力培養(yǎng)方面、在實際問題解決方面、在創(chuàng)新性方面缺乏必要的內(nèi)容。

在這種情況下，進行適應(yīng)時代需要的電子信息工程專業(yè)建設(shè)，是培養(yǎng)現(xiàn)代電子專門人才迫在眉睫的需要。

三、教學(xué)改革的具體建議

（一）以提高技能水平為教學(xué)核心，采取多種實踐教學(xué)方法

實踐教學(xué)的教學(xué)方法要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同而有所不同，不能采取一成不變的教學(xué)模式。我們把實踐課題分成不同的課程類型:項目中心類型、任務(wù)中心類型、問題中心類型、訓(xùn)練中心類型、體驗中心類型、案例中心類型和復(fù)合類型等。例如單片機的實踐訓(xùn)練就采取“任務(wù)中心”、“訓(xùn)練中心”和“項目中心”相結(jié)合的復(fù)合型教學(xué)方法，以完成一個實際課題為中心，帶動訓(xùn)練和項目，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。電子產(chǎn)品工藝訓(xùn)練則采取訓(xùn)練中心的教學(xué)方法，從元器件的測量、元件的裝配、元件的焊接、電路的調(diào)試、電路的維修等工藝進行反復(fù)強化訓(xùn)練，通過大量的實踐達到提高學(xué)生的技能水平和熟練程度。對實踐課程的考核方式也要相應(yīng)改變，強調(diào)進行素質(zhì)考核與技能考核，減少知識的記憶力考核。實踐類課程的筆試一律開卷考核，允許學(xué)生使用任何工具和儀器。有些實踐課程可以進行分段考核和實時考核。

（二）加強師資隊伍建設(shè)

為了更好地培養(yǎng)電子類應(yīng)用型本科人才，師資隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。沒有一支符合高等教育要求的師資隊伍，即使有好的教學(xué)計劃和一流的實驗實訓(xùn)設(shè)備，也實現(xiàn)不了培養(yǎng)合格的學(xué)生的目標(biāo)。打造一支教學(xué)效果好、科研能力強、實踐經(jīng)驗足、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊伍，是電子信息工程專業(yè)師資隊伍建設(shè)的重要任務(wù)。

（三）注重計算機技術(shù)和電子信息工程專業(yè)基礎(chǔ)知識的融合

計算機技術(shù)的發(fā)展已使得計算機技術(shù)成為各學(xué)科專業(yè)不可缺少的工具和重要組成部分，其中電子信息工程專業(yè)與計算機技術(shù)聯(lián)系最為緊密。電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成，對學(xué)生使用計算機的能力、利用軟件和硬件技術(shù)開發(fā)應(yīng)用計算機技術(shù)的綜合能力要求很高，其本科教育中計算機基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生操作使用計算機的能力和開發(fā)應(yīng)用計算機的軟件設(shè)計能力。因此，學(xué)生應(yīng)具備較強計算機應(yīng)用方面的理論知識和實踐能力，除了會使用已開發(fā)的軟件包外，還應(yīng)對已有的軟件包進行二次開發(fā)或直接利用某種高級語言進行設(shè)計開發(fā)，也能從事控制電路、接口電路等方面的設(shè)計與調(diào)試工作。因此，電子信息工程專業(yè)計算機基礎(chǔ)尤為重要，學(xué)生的計算機能力關(guān)系到能否達到培養(yǎng)目標(biāo)、能否適應(yīng)電子信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求。電子信息技術(shù)和計算機技術(shù)結(jié)合十分緊密，在電子信息工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的教學(xué)中，計算機的內(nèi)容雖有獨立性，但在很多情況下已很難將計算機技術(shù)單獨分離出來，其和計算機技術(shù)結(jié)合十分緊密，并逐步走向融合。因此，在電子信息工程專業(yè)的課程設(shè)置和課程內(nèi)容銜接中，必須注意到這種融合性，在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的理論及實驗教學(xué)中多結(jié)合計算機技術(shù)。例如，在《信號與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號處理》等課程實驗中可讓學(xué)生自己編程處理，只有這樣才能獲得很好的計算機教學(xué)效果。

（四）建立實驗教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機制，強化開放實驗教學(xué)的組織與管理，確保開放實驗教學(xué)質(zhì)量。開放實驗教學(xué)管理的好壞直接影響最終的教學(xué)效果。在開放實驗教學(xué)過程，既堅持“以學(xué)生為本，自主學(xué)習(xí)”，滿足學(xué)生課內(nèi)外的要求，又及時給學(xué)生提供正確的引導(dǎo)。對于課程內(nèi)規(guī)定完成的實驗，要采用提前集中授課的方式，讓學(xué)生完成預(yù)習(xí)后，在網(wǎng)上預(yù)約實驗時間。計算機管理系統(tǒng)及時為學(xué)生排位，根據(jù)學(xué)生的實驗記錄各種相關(guān)信息，供教師和學(xué)生查詢。針對開放實驗后可能會存在學(xué)生抄襲實驗數(shù)據(jù)、實驗報告等問題，要建立實驗教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評估機制。具體構(gòu)思為:學(xué)生進入實驗進行課內(nèi)實驗時必須通過預(yù)習(xí)檢查(可通過預(yù)習(xí)檢查課件進行);基礎(chǔ)實驗教學(xué)過程實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理;值班教師對學(xué)生的實驗質(zhì)量進行隨機抽查;加大實驗報告的比重;采用答辯和集中進行操作考試相結(jié)合的考核方法，確保開放實驗教學(xué)的質(zhì)量。

（五）以素質(zhì)教育為核心，堅持可持續(xù)發(fā)展觀，大膽進行全面教學(xué)改革

可持續(xù)發(fā)展是一種新的發(fā)展觀，教育在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中占據(jù)極其重要的地位。一方面，教育改革與發(fā)展的各種問題，從發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置到教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)管理，都可以從可持續(xù)發(fā)展的觀念和原則得到啟發(fā)；另一方面，在對大學(xué)生實施素質(zhì)教育的過程中，必須把可持續(xù)發(fā)展的觀念、知識、能力、行為，作為文化素質(zhì)教育的重要組成部分。從可持續(xù)發(fā)展的理念和原則與實施素質(zhì)教育出發(fā)，高等教育和教學(xué)改革就可以在面臨和解決經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變、高等教育大眾化到來的一系列問題時，少走彎路。在實踐教學(xué)改革中，可以給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的更大的自，使學(xué)生相對獨立地進行實踐，揚其所長；在改革傳統(tǒng)的考試方法時，以考評綜合實踐能力為主，用實驗操作、完成設(shè)計課題等方法考核學(xué)生，促使學(xué)生真正為提高能力而學(xué)。

參考文獻

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文化信息資源共享工程(以下簡稱“文化共享工程”)是由國家文化部、財政部組織實施的一項文化建設(shè)重點工程。文化共享工程是一項以現(xiàn)代高新技術(shù)為手段，對中華優(yōu)秀文化信息資源進行數(shù)字化加工和整合，利用覆蓋全國網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)體系，實現(xiàn)文化信息資源在全國范圍內(nèi)共建共享的社會主義文化建設(shè)標(biāo)志性創(chuàng)新工程。文化共享工程建設(shè)目標(biāo)是把文化信息傳送到城鄉(xiāng)基層服務(wù)網(wǎng)點和群眾身邊。它消除了我國不同地區(qū)，不同群眾在獲取文化文化信息上的不平等?？梢哉f文化共享工程開辟了一個不受地域、時間限制的文化傳播渠道。依托共享工程的優(yōu)秀文化信息資源，不斷拓展共享工程的服務(wù)內(nèi)涵和方式，使共享工程資源和圖書館的文獻資源相結(jié)合，嘗試一條借助共享工程資源，做大圖書館的服務(wù)模式，使文化信息真正普及于民，受之于民，改善提高人民群眾的生活質(zhì)量，是我們開創(chuàng)圖書館事業(yè)的新局面的課行之路。

1.文化共享工程的特點

文化和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，突破圖書館發(fā)展的瓶頸。20多年的大發(fā)展，使我國的圖書館事業(yè)的取得了舉世矚目的輝煌成就，但當(dāng)前圖書館事業(yè)的增長遠遠跟不上國民經(jīng)濟的增長比例。截止20（）05年，每40000人只有一所圖書館，尚有200多個縣未建圖書館，全國目前人均藏書不足0.3冊。

1.1整合文獻資源，打開收藏新局面。信息時代的到來，使知識信息與日劇增。書刊數(shù)量的急劇增長和每一個圖書館的信息容量相對低下使得“藏”與“用”的矛盾日益突出，圖書館為各類用戶提供方便快捷的信息服務(wù)愈顯力不從心。整合各類文獻資堿，發(fā)揮其最大的效益，以信息共建共享為核心的“共享工程”正是解決這一矛盾的重要途徑。

1.2具有豐富多彩的信息資源。文化共享工程作為公共文化服務(wù)體系的基礎(chǔ)工程，在資源的建設(shè)上充分體現(xiàn)了面向普通百姓、面向基層的原則。文化共享工程是一個大型巨量的資源庫，內(nèi)容豐富:為廣大農(nóng)民群眾提供精神糧食和種植、務(wù)工、經(jīng)營等知識信息;提供能滿足人民群眾精神生活的文化藝術(shù)、影視曲藝和相關(guān)人文知識信息;提供能提高人民群眾的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的科學(xué)普及、法規(guī)政務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生等知識信息。1)數(shù)量規(guī)模龐大，讓百姓有廣泛的選擇余地，能滿足各種層次用戶的需要，是一個完整的信息資源體系。2)內(nèi)容豐富實用，能滿足廣大群眾脫貧致富、拓展文化事業(yè)、提高知識技能以及休閑娛樂等方面的需要。3)信息形式活潑多樣，除文字外，還有圖像、影視、動畫等多媒體形式。同時，信息新穎及時，網(wǎng)站上的信息每天更新，滿足了群眾求異求新的需要。豐富的文化信息資源為文化共享工程的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2圖書館實施文化共享工程的優(yōu)勢

2.1陣地設(shè)施化勢。截止2004年已有大概2700所圖書館，其中獨立的少兒圖書館70多所。另外還有一批正在建設(shè)中的圖書館的普及，為文化共享工程建設(shè)提供了有利條件。

2.2文獻信息知識優(yōu)勢。圖書館豐富的文獻信息資源是文化共享工程的基本文獻資源。近年來，圖書館文獻資源的數(shù)字化建設(shè)已在許多公共圖書館實施，形成了豐富的網(wǎng)上資源。

2.3專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢。文化共享工程采用現(xiàn)代先進技術(shù)，技術(shù)含量高。它的實施涉及到各級各類文化單位，覆蓋地域廣。圖書館有較好的技術(shù)基礎(chǔ)，可以在文化共享工程建設(shè)中發(fā)揮示范作用，遵循國家中心制定的統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，提高項目的技術(shù)含量。

3文化共享工程在圖書館發(fā)展過程中的作用

篇6

1、何謂信息工程項目、管理、能力和建設(shè)？

信息工程項目：就是以先進、成熟的信息技術(shù)為依托，改進工作方式、方法和手段，提高工作效率和效能，促進管理工作、服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量的提高。信息工程項目一般可分為信息系統(tǒng)集成項目和應(yīng)用軟件開發(fā)項目。

信息工程項目管理：就是依據(jù)國家的法律法規(guī)和規(guī)章制度，在對項目所選擇的信息技術(shù)進行充分論證的基礎(chǔ)上，確定項目建設(shè)的合理時間與經(jīng)費預(yù)算，實現(xiàn)信息技術(shù)、人員與業(yè)務(wù)需求的有效結(jié)合，達到項目建設(shè)的質(zhì)量要求和目標(biāo)。

信息工程項目管理能力：是對信息工程項目進行科學(xué)、合理、規(guī)范、有效的管理，以確保信息技術(shù)在實際工作中發(fā)揮良好應(yīng)用效果的能力。

信息工程項目管理能力建設(shè)：就是為增強信息工程項目管理能力所作的各項投入和開展的相關(guān)工作。包括學(xué)法用法、技術(shù)研究、項目監(jiān)管、項目評價、政府采購與財務(wù)管理等方面內(nèi)容。

2、信息工程項目管理與傳統(tǒng)工程項目管理的不同

傳統(tǒng)的工程項目是以資源，特別是有形資源，如人力、機械工時、材料的消耗為主要生產(chǎn)形態(tài)，項目成果最終通過這些資源的消耗與形態(tài)的轉(zhuǎn)化來逐步實現(xiàn)，以有形的建造物為項目目標(biāo)，其實質(zhì)是“資源消耗”。傳統(tǒng)工程項目的物質(zhì)資源約束是項目的決定因素，管理核心是資源配置、工程計劃、工程組織與協(xié)調(diào)、成本控制與質(zhì)量管理等問題。項目的建設(shè)目標(biāo)相對是一個比較明確的問題。項目建設(shè)的工期一般是剛性的。質(zhì)量是可見的（即便隱蔽工程也具有可見的屬性）、可檢驗的、可度量的。項目的建造質(zhì)量可以與項目運營相對剝離來衡量。

信息工程項目的核心是信息技術(shù)，更偏重于知識的運用，項目成果要通過信息技術(shù)在實際工作中的應(yīng)用效果來體現(xiàn)，以無形的智力產(chǎn)品為項目目標(biāo)，其實質(zhì)是實現(xiàn)“知識轉(zhuǎn)移”。信息工程項目的信息技術(shù)知識約束是項目的決定因素，管理核心是在傳統(tǒng)工程項目管理的基礎(chǔ)上更著重于信息技術(shù)的選擇與應(yīng)用。項目的建設(shè)目標(biāo)是有形資產(chǎn)與無形知識的結(jié)合體，項目質(zhì)量受技術(shù)選擇與實際應(yīng)用效果的影響很大，只有將項目建設(shè)與運營結(jié)合起來，才能得出有價值的結(jié)論。

當(dāng)然，并非說信息工程項目中不存在“資源消耗”，也不是說傳統(tǒng)工程項目中沒有“知識轉(zhuǎn)移”，這一點應(yīng)該得到辨證的理解。

目前，從社會整體上看，信息作為工程列入國家投資項目的時間還不長，對于信息工程項目的管理還處于起步階段，諸如立項、評估、定額、監(jiān)理、效益評價等問題也是近一兩年才開始探討和研究。所以信息工程的管理能力的提高還是目前擺在我們面前的一個需要努力研究的課題。

二、信息工程項目管理能力建設(shè)的內(nèi)容

通過工作實踐的摸索和總結(jié)，我們認(rèn)為加強信息工程項目管理能力建設(shè)，主要做好以下四個方面的工作：

1、依法對信息工程項目進行管理

項目實施依法管理、發(fā)揮國家投資效益已經(jīng)成為項目管理工作中的頭等大事，提高項目管理能力，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會項目管理方面的法律法規(guī)和規(guī)章制度，并在實際工作中嚴(yán)格遵照執(zhí)行，依法管理項目，實現(xiàn)項目管理工作的法制化、規(guī)范化和制度化，最大限度地發(fā)揮國家投資效益和作用。

2、高度重視信息工程項目前期工作

項目前期工作是實施好項目的基礎(chǔ)。只有把前期工作做扎實，才能保證項目的切實可行，才能贏得投資源頭部門的信任和支持，才有可能爭取投入。將項目前期工作做穩(wěn)、做扎實，把好項目遴選關(guān)，確保項目的技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性得到充分的研究和論證。

3、加強信息工程項目實施過程管理

加強項目實施過程管理，建立監(jiān)督制約機制是確保項目依法管理和投資收益的關(guān)鍵。信息工程項目實施過程政策性強、技術(shù)性強，只有做到信息技術(shù)、項目實施人員、項目管理人員與業(yè)務(wù)工作的有效結(jié)合，互相配合、協(xié)同工作，依法監(jiān)督與管理，才能確保項目建設(shè)的進度要求、質(zhì)量要求和建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

4、做好信息工程項目后評價工作

信息工程項目是要做到信息技術(shù)的無形知識與計算機、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)備的科學(xué)、合理、有效結(jié)合，才能發(fā)揮項目的實際建設(shè)效果，真正實現(xiàn)信息技術(shù)的有效應(yīng)用。因此對信息工程項目建設(shè)效果的評價要與項目建成后的運營結(jié)合起來，也就是說，要做好項目建成后投入運行的技術(shù)應(yīng)用效果、運行管理成本等的綜合評價工作，才能得出信息工程項目真正客觀、合理、有價值的結(jié)論。

三、農(nóng)業(yè)部信息中心信息工程項目管理能力狀況

農(nóng)業(yè)部信息中心作為農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心、通訊中心和信息交換中心，為農(nóng)業(yè)部機關(guān)和直屬單位辦公提供通訊、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持和服務(wù)，承擔(dān)著農(nóng)業(yè)部政務(wù)內(nèi)網(wǎng)、政務(wù)專網(wǎng)、政務(wù)外網(wǎng)、農(nóng)業(yè)部指揮調(diào)度衛(wèi)星通信系統(tǒng)等的建設(shè)、運行、管理和維護工作。為更好地適應(yīng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，進一步做好項目建設(shè)管理工作，農(nóng)業(yè)部信息中心高度重視信息工程項目實施管理，嚴(yán)格進行信息工程項目的遴選、評估和申報，切實管好用好農(nóng)業(yè)基本建設(shè)投資和農(nóng)業(yè)財政專項資金，加強項目實施過程中的管理和監(jiān)督，力爭最大限度地發(fā)揮基建投資和專項資金的作用和效益。

1、學(xué)法用法，項目管理工作做到有法可依

農(nóng)業(yè)部信息中心高度重視項目管理方面的法律法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和貫徹落實工作。為適應(yīng)國家投資體制改革的變化和要求，實現(xiàn)項目管理工作的規(guī)范化、制度化，提高項目管理人員素質(zhì)和項目管理水平，農(nóng)業(yè)部信息中心對信息工程基本建設(shè)項目管理嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)部制訂的《農(nóng)業(yè)建設(shè)項目管理辦法》（農(nóng)業(yè)部令第39號）和四個配套管理規(guī)定的要求，對項目申報、招標(biāo)投標(biāo)、竣工驗收、財務(wù)管理、監(jiān)督檢查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確職責(zé)、重點管理，提高了項目管理效率和管理水平。對重大信息工程項目，為確保招標(biāo)投標(biāo)活動的公開、公平、公正，促進廉政建設(shè)，按照《農(nóng)業(yè)重大招標(biāo)投標(biāo)項目廉政監(jiān)督規(guī)定（試行）》，向派駐農(nóng)業(yè)部的紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)進行項目備案和報告。對財政專項項目的申報、可行性研究和經(jīng)費預(yù)算等工作遵照《中央本級項目支出預(yù)算管理辦法》（試行）進行。

為配合國家財政支出管理制度改革，農(nóng)業(yè)部信息中心在項目實施中嚴(yán)格按照《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國招標(biāo)投標(biāo)法》和農(nóng)辦財[2005]39號《關(guān)于做好我部2005年政府集中采購工作的通知》的有關(guān)法律法規(guī)和文件精神，做好信息工程項目的政府采購工作。

2004年底國務(wù)院頒布了《財政違法行為處罰處分條例》，今年2月1日正式實施。該《條例》對財政資金運行的各個環(huán)節(jié)、各個方面可能發(fā)生的違法行為都規(guī)定了明確、具體的法律責(zé)任，尤其是強化了對責(zé)任人的懲處。財政、審計、監(jiān)察等部門進一步加大了對財政資金使用的監(jiān)督檢查力度，這對加強信息工程項目資金的安全規(guī)范運行，充分發(fā)揮財政資金使用效益，提供了堅實的制度保障。

2、嚴(yán)格篩選，做好項目前期準(zhǔn)備和申報工作

近兩年農(nóng)業(yè)部信息中心針對本部門發(fā)展計劃工作的不同內(nèi)容分別成立了項目前期工作小組，進行項目需求的深入調(diào)研、分析，針對有關(guān)技術(shù)問題深入討論、研究，形成基本建設(shè)項目草案。項目草案由各自工作小組在中心范圍內(nèi)進行匯報、討論，并邀請有關(guān)方面的專家進行咨詢指導(dǎo)。在充分研究討論的基礎(chǔ)上，由中心主任辦公會議根據(jù)工作的輕重緩急，事業(yè)發(fā)展的緊迫程度確定本年度基本建設(shè)申報項目。對擬申報項目，由中心領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員、項目管理人員、預(yù)算編制人員等組成項目建議書或可行性研究報告編寫小組，完成項目相關(guān)報告的編寫工作。對于重點基本建設(shè)項目，中心聘請有專業(yè)資質(zhì)的咨詢、設(shè)計單位，一同完成項目建議書、可行性研究報告或項目初步設(shè)計方案的編寫工作。

近兩年農(nóng)業(yè)部信息中心完成了《農(nóng)業(yè)部指揮調(diào)度衛(wèi)星通訊系統(tǒng)同城聯(lián)網(wǎng)工程初步設(shè)計方案》、《農(nóng)業(yè)部通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全保障設(shè)備采購項目可行性研究報告》、《農(nóng)業(yè)部衛(wèi)星多媒體傳播系統(tǒng)（DVB）主站建設(shè)項目可行性研究報告》、《農(nóng)業(yè)部行政審批綜合辦公信息系統(tǒng)建設(shè)二期項目建議書》、《中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)網(wǎng)站群數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)可行性研究報告》、《農(nóng)業(yè)部辦公系統(tǒng)升級改造建設(shè)項目》等項目申請報告的編報工作，經(jīng)農(nóng)業(yè)部發(fā)展計劃司審核批復(fù)，已經(jīng)落實了部分項目投資資金。

3、嚴(yán)慎細實，做好項目實施過程中的管理工作

農(nóng)業(yè)部信息中心高度重視項目實施的全過程監(jiān)督和管理工作，成立項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，分別負責(zé)項目實施過程中的領(lǐng)導(dǎo)決策和項目具體執(zhí)行工作，同時要求計劃財務(wù)部門做好項目實施過程中的財務(wù)監(jiān)督管理、政府采購管理、合同管理和初步驗收監(jiān)督等方面的工作，形成項目實施各部門相互配合、相互制約和監(jiān)督的項目管理流程和制度。按照國家有關(guān)規(guī)定，重點信息工程項目引入信息工程監(jiān)理制度，重大招標(biāo)投標(biāo)項目執(zhí)行向紀(jì)檢監(jiān)察機構(gòu)備案、報告制度。對規(guī)定限額以上的投資項目，按照有關(guān)規(guī)定做好項目的竣工審計、竣工驗收、固定資產(chǎn)移交等工作，確保項目實施工作更加合法有序地進行，以便獲得國家投資的最大收益。

對于2004年9月1日正式實施的農(nóng)業(yè)部第39號令《農(nóng)業(yè)基本建設(shè)項目管理辦法》和四個配套規(guī)定，信息中心非常重視這一個辦法和四個規(guī)定的學(xué)習(xí)落實工作，組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)領(lǐng)會基本建設(shè)項目管理的新規(guī)定、新要求，對照此前的項目管理工作，找差距、找問題，及時加以改進和完善。對農(nóng)辦財[2005]39號文件《關(guān)于做好我部2005年政府集中采購工作的通知》，《財政違法行為處罰處分條例》和農(nóng)業(yè)建設(shè)項目資金管理的各項規(guī)定，中心主要領(lǐng)導(dǎo)和計劃財務(wù)部門認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高政府采購工作的管理能力，增強合理、合法、規(guī)范使用財政資金的責(zé)任意識，確保今后的項目管理工作嚴(yán)格按照國家和農(nóng)業(yè)部的有關(guān)法律法規(guī)和管理規(guī)定進行。

總結(jié)

近年來農(nóng)業(yè)部信息中心在信息工程項目管理方面所做的工作，理清思路、創(chuàng)新思維、依法管理、注重實效，確保了信息中心事業(yè)發(fā)展的需要。但也要看到項目管理中存在的不足，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

（1）對事關(guān)項目管理工作的國家法律法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、領(lǐng)會不夠透徹、貫徹執(zhí)行力度尚需加強；

（2）項目申報前期工作重視程度還不夠，對項目技術(shù)可行性研究還不夠系統(tǒng)、深入、全面，可行性研究報告基礎(chǔ)材料準(zhǔn)備不夠充分，前期工作質(zhì)量有待加強和提高；

（3）項目實施中對政府采購的有關(guān)規(guī)定還需認(rèn)真理解、掌握，財政項目實施管理工作有待進一步完善；

（4）項目財務(wù)管理、竣工驗收、竣工決算和固定資產(chǎn)移交和項目后評價工作，以及加強固定資產(chǎn)管理等工作還有待進一步完善和提高。

四、加強信息工程項目實施管理能力建設(shè)的幾點建議

為進一步推進信息工程項目實施管理能力建設(shè)，建議做好以下四個方面的工作：

1、加強有關(guān)項目管理法律法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會

依法進行項目管理，不僅僅關(guān)系到單位主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、計劃管理和財務(wù)管理工作，更關(guān)系到分管領(lǐng)導(dǎo)、承擔(dān)項目工作的業(yè)務(wù)部門和業(yè)務(wù)人員的工作責(zé)任，因此加強法律法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，在工作中自覺遵守并貫徹執(zhí)行絕不是空話，學(xué)習(xí)也不能停留在口頭上、表面上，而是要真正做到認(rèn)真學(xué)、仔細學(xué)、學(xué)以致用，才能為推進信息工程項目實施管理能力的提高提供法律保障和制度保障。對項目管理法律法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)可以采用多種形式，如集中學(xué)習(xí)和討論，組織專題報告和講座等，切實提高依法進行項目管理的能力。

2、進一步做好項目規(guī)劃、技術(shù)可行性研究等前期工作

項目前期工作是確保項目質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，按照國家投資體制改革的精神和有關(guān)規(guī)定，項目批準(zhǔn)立項、批復(fù)初步設(shè)計和投資概算后，項目實施中必須嚴(yán)格按照批復(fù)文件執(zhí)行，嚴(yán)禁調(diào)整項目建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)地點、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)規(guī)模等，如確需進行調(diào)整，必須報原批準(zhǔn)部門審批。實際項目執(zhí)行中的調(diào)整往往是項目前期工作準(zhǔn)備不充分造成的，因此項目前期工作質(zhì)量的高低直接關(guān)系到整個項目能否順利實施，并對爭取更多的國家投資產(chǎn)生直接影響。加強項目前期準(zhǔn)備工作，對項目的技術(shù)可行性進行充分研究和論證，并進行項目內(nèi)部評審，確保申報項目的科學(xué)性、合理性。根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，做好項目規(guī)劃和項目儲備工作，充分進行需求調(diào)查研究和技術(shù)論證工作，以便能夠及時有效地進行項目的篩選申報工作。建議成立單位內(nèi)部技術(shù)管理委員會和外部專家咨詢委員會，對擬申報的項目進行內(nèi)部評審、專家論證，嚴(yán)把申報項目關(guān)，確保申報項目的質(zhì)量。

3、進一步做好項目實施管理工作

篇7

針對我國絕大部分電子信息工程建設(shè)而言，在發(fā)展電子工程現(xiàn)代化建設(shè)過程中，其建設(shè)電子信息工程現(xiàn)代化的主要方針政策缺少必要的核心技術(shù)支持。因我國電子信息工程建設(shè)過程中，應(yīng)用的技術(shù)大部分來自國外，因而缺少自身發(fā)展的創(chuàng)新性，采取這樣的發(fā)展模式，會對我國電子信息工程建設(shè)帶來一定的安全隱患，同時也會受到國外技術(shù)發(fā)展的制約。

1.2處于現(xiàn)代信息化建設(shè)的探索階段

電子工程的現(xiàn)代化信息建設(shè)是未來我國實現(xiàn)信息化發(fā)展的重要趨勢，其主要是將數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化以及智能化結(jié)合起來，實現(xiàn)同步式發(fā)展，同時這也是保障我國電子信息工程建設(shè)的重要因素。然而，針對我國電子信息工程的建設(shè)而言，我國尚處于探索的初級階段，也沒有形成完備的實現(xiàn)途徑。

1.3沒有完善的戰(zhàn)略發(fā)展布局

針對目前我國絕大部分企業(yè)而言，雖然將現(xiàn)代化電子信息工程建設(shè)作為發(fā)展過程中的重要契機，不斷地鞏固其在企業(yè)發(fā)展中的地位，然而因受到經(jīng)濟發(fā)展水平以及企業(yè)發(fā)展因素的制約，我國很多技術(shù)企業(yè)在對電子信息工程技術(shù)進行引起和發(fā)展過程中，沒有相關(guān)完善的戰(zhàn)略發(fā)展布局，使得現(xiàn)代電子信息工程發(fā)展受到了阻礙。

2推動電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展的重要措施

2.1強化國家政策發(fā)展支持

電子信息工程企業(yè)若是想實現(xiàn)現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，一定要得到國家政府的大力支持。因而，為了逐漸加快我國電子信息工程的現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展，我國一定要實施必要的國家政策，從而支持現(xiàn)代化電子信息工程的發(fā)展，才能不斷為電子信息工程的現(xiàn)代化提供更加優(yōu)越的環(huán)境、有效的激勵方法等，繼而不斷增加我國現(xiàn)代化技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用。

2.2強化對電子信息人才的培養(yǎng)力度

隨著市場競爭機制程度的不斷增加，社會競爭的主要核心就是人才的競爭，已成為目前推動社會不斷向前發(fā)展的中堅力量。針對電子信息發(fā)展工程而言。若是想在日益競爭激烈的社會取得長遠的發(fā)展，就一定要強化對人才的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、專業(yè)化高素質(zhì)化的技能型人才。在信息技術(shù)發(fā)展的過程中要不斷優(yōu)化人才激勵機制，不斷提高管理人員的創(chuàng)新意識以及內(nèi)在潛能，最終提高技術(shù)人員的良性競爭意識。電子信息工程在不斷發(fā)展以及創(chuàng)新的過程中，要強化和先進國家之間進行技術(shù)方面的交流。防止出現(xiàn)閉門造車的現(xiàn)象，從而為電子信息工程的進一步發(fā)展提供更加重要的保障，繼而使人才成為推動現(xiàn)代信息工程發(fā)展主要力量。

2.3打造良好的信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境

科學(xué)技術(shù)的良好發(fā)展需要優(yōu)越的環(huán)境作為保障，若是沒有一個優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，電子信息工程在未來的發(fā)展過程中就會遇到很多的阻力因素，從而限制其發(fā)展。因而，為了不斷深化現(xiàn)代電子信息工程發(fā)展的力度，我們一定要強化對電子信息工程的建設(shè)，繼而推動電子信息工程建設(shè)的深遠發(fā)展，并創(chuàng)造出一個優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境，不斷推進我國現(xiàn)代化信息工程技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。

2.4創(chuàng)新服務(wù)意識，促進經(jīng)濟發(fā)展

針對電子信息技術(shù)企業(yè)而言，若想在激烈的市場競爭中獲得優(yōu)勢，就要強化技術(shù)方面的更新工作，并不斷調(diào)整和完善投資結(jié)構(gòu)，提升對電子信息工程現(xiàn)代化建設(shè)的力度以及發(fā)展策略，及時調(diào)整戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，明確未來電子信息工程的發(fā)展目標(biāo)以及方向，不斷更新電子信息技術(shù)，進而增強電子信息產(chǎn)品在整體上的服務(wù)能力，并最終提升電子信息技術(shù)在市場競爭中的競爭優(yōu)勢。

篇8

電子信息工程還具有信息處理的準(zhǔn)確性高的特點。我們在利用電子信息工程處理信息時，通過設(shè)置處理結(jié)果檢查命令能夠很方便地對信息處理的過程和結(jié)果進行監(jiān)控，實現(xiàn)信息的準(zhǔn)確處理。而我們在運用人工進行信息處理時，處理結(jié)果一般錯誤較多、難以及時發(fā)現(xiàn)，并且在發(fā)現(xiàn)之后難以進行追蹤改正，準(zhǔn)確性大幅下降，給信息的進一步利用造成了障礙。

1.2電子信息工程涵蓋面廣

電子信息工程的主要作用決定了其涵蓋面廣的特點。電子信息工程的主要目的是信息處理和應(yīng)用，而信息處理和應(yīng)用是各個行業(yè)都需要的，并且隨著社會發(fā)展的加速，信息資源也變得越來越重要，這也就意味著電子信息工程能夠在各行各業(yè)中發(fā)揮優(yōu)勢，并且優(yōu)勢作用會越來越明顯。

2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用

隨著科技的不斷發(fā)展，我們能夠感到的是信息獲取越來越方便，時間越來越來短，效率越來越高，這離不開計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用。通過將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于通信工程之中，我們能夠方便地實現(xiàn)信息的獲取、處理、傳播和交流等，在提高了信息處理質(zhì)量的同時又縮短了信息獲取的時間，一舉兩得。同時，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用能夠提高電子通信工程的安全性。

2.1計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用

縮短了信息獲取的時間和的時間，提高了信息質(zhì)量通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我們能夠很方便地獲得其他網(wǎng)絡(luò)用戶的各種各樣的信息，并且能夠?qū)崿F(xiàn)信息的處理和快速，實現(xiàn)信息利用效率的最大化。通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，我們不僅提升了信息處理的速度，而且拓寬了信息的來源渠道，使得信息獲取量和獲取范圍更加地廣泛，處理效率更高，利用更加便捷等。

2.2計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用

能夠提高電子通信工程的安全性計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子通信工程中的應(yīng)用一方面給電子通信工程帶來了風(fēng)險，使得通信過程和通信能夠容易被監(jiān)聽、竊取和修改等，但是，我們對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行有效地完善，卻能夠大幅度地提高電子通信工程的安全性。在互聯(lián)網(wǎng)的開放性環(huán)境下，電子通信工程容易遭到各種類型的攻擊，我們同樣地可以在開放的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下提高計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)例如開發(fā)高性能的防火墻技術(shù)等，對各電子通信主體實現(xiàn)保護，使得電子通信技術(shù)的安全性能能夠不斷地得到提高，最終實現(xiàn)電子通信工程安全性的整體提高。同時，通過在計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上進行電子通信內(nèi)容自主備份等，也能夠大幅提高電子通信工程的安全性。

3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程中的應(yīng)用

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息設(shè)備的開發(fā)和設(shè)備聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用十分廣泛。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠促進電子信息設(shè)備的開發(fā)和聯(lián)網(wǎng)功能的實現(xiàn)，這表現(xiàn)在電子信息設(shè)備在開發(fā)和應(yīng)用方面對于互聯(lián)網(wǎng)的依賴。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息設(shè)備中應(yīng)用的加強，絕大多數(shù)電子信息設(shè)備都具備聯(lián)網(wǎng)功能，而新的電子信息設(shè)備的開發(fā)也越來越注重聯(lián)網(wǎng)功能。在新電子信息設(shè)備開發(fā)過程中，按照互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)協(xié)議，數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn)以及分層方式等來進行設(shè)備設(shè)計，使得開發(fā)出來的電子信息設(shè)備能夠接入互聯(lián)網(wǎng)，并且能夠直接使用互聯(lián)網(wǎng)進行信息的快速高效處理以及信息的，使用戶獲得更好的信息處理體驗。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電子信息工程安全上的應(yīng)用。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅能夠通過設(shè)立防火墻對電子信息工程進行安全防護，還能夠及時發(fā)現(xiàn)電子信息工程安全上的漏洞，及時修護，更能夠?qū)﹄娮有畔?nèi)容進行備份，避免數(shù)據(jù)被惡意篡改和數(shù)據(jù)丟失造成損失。

篇9

專著類：[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份.起止頁碼

報紙類：[序號]作者.篇名[N].報紙名，年 月 日

專利：[序號]專利所有者.題名[P].國別：專利號，年 月 日

標(biāo)準(zhǔn)：[序號]標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S]

電子文獻：[序號]主要責(zé)任者.電子文獻題名.電子文獻出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期

文獻標(biāo)識碼

A-理論與應(yīng)用研究學(xué)術(shù)論文（包括綜合報告）

B-實用性技術(shù)成果（科技）、理論學(xué)習(xí)與社會實踐總結(jié)（社科）

C-業(yè)務(wù)指導(dǎo)與科學(xué)技術(shù)管理性文章（包括領(lǐng)導(dǎo)講話、特約評論等）

D-一般動態(tài)性信息（通訊、報道、會議活動、專訪等）

E-文件、資料（包括歷史資料、統(tǒng)計資料、機構(gòu)、人物、書刊、知識介紹等）

不屬于上述各類文獻以及文摘、零訊、補白、廣告、啟事等不加文獻標(biāo)識碼

外語系的畢業(yè)論文分類號

1、英國小說的評論與研究 I561.074

2、美國小說的評論與研究 I712.074

3、多國文學(xué)作品的分析、研究  I106 可再細分

4、文化差異對某種翻譯（例如人名、動植物名、俗語等）的影響 H315.9

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1.涉及知識領(lǐng)域紛繁復(fù)雜

電子信息工程專業(yè)是原電子工程、信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)、廣播電視工程、電磁場與微波技術(shù)、無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、電子信息工程、電子與信息技術(shù)、公共安全與圖像技術(shù)等10多個專業(yè)重新調(diào)整后新的寬口徑專業(yè)。隨著社會信息化的深入，電子信息技術(shù)已滲透到國防、工業(yè)控制、交通、家用電子、農(nóng)業(yè)、電子商務(wù)、通信等諸多應(yīng)用領(lǐng)域，涉及到的應(yīng)用相關(guān)專業(yè)知識也越來越多。如何在如此紛繁復(fù)雜的知識領(lǐng)域中抽絲剝繭，提取當(dāng)代前沿技術(shù)最需要的共性專業(yè)基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能，合理設(shè)置課程體系，兼顧學(xué)生的專業(yè)技能與人文素質(zhì)培養(yǎng)，有效拓展就業(yè)渠道是專業(yè)建設(shè)必須考慮的問題。

2.教師隊伍工程素養(yǎng)不高

教育教學(xué)活動的變革本質(zhì)上是教師角色的變革。培養(yǎng)具有良好工程素養(yǎng)的工程師，教師應(yīng)首先了解工程需求并善于做工程項目。我國高校引進人才多為剛從本專業(yè)畢業(yè)的碩士和博士研究生?，F(xiàn)代企業(yè)中電子信息類相關(guān)職位可提供豐厚薪酬，而高校收入則與科研產(chǎn)出密切相關(guān)。

不同的激勵機制使得具有較強動手能力的畢業(yè)生優(yōu)先選擇在企業(yè)工作，并逐步成長為優(yōu)秀的工程師；擅長科研工作的畢業(yè)生選擇在高校就業(yè)，并迫于考核壓力專注于科學(xué)研究與論文撰寫，工程能力逐步退化。因而高校教師隊伍自身工程素養(yǎng)的提高刻不容緩。

3.項目驅(qū)動的主動式教學(xué)阻力巨大

對于電子信息工程，一個項目就是一個應(yīng)用于特定領(lǐng)域的電子系統(tǒng)。電子系統(tǒng)設(shè)計是電子系統(tǒng)工程教育的核心內(nèi)容，依賴于專業(yè)知識的篩選、梳理、整合和應(yīng)用，整個系統(tǒng)的設(shè)計、制作、調(diào)試周期十分漫長，因此在有限的授課學(xué)時內(nèi)貫穿電子產(chǎn)品開發(fā)的全過程是極具挑戰(zhàn)的課題。此外，受近年來本科擴招影響與行業(yè)發(fā)展需求的驅(qū)動，電子信息工程專業(yè)年級學(xué)生人數(shù)不斷增加，而教師工程素質(zhì)的培養(yǎng)與具有工程素質(zhì)的人才引進相對緩慢，這使得特定項目驅(qū)動的主動教學(xué)實質(zhì)上可能只有非常有限的教師來完成，項目的引導(dǎo)、實施、監(jiān)督與評價都帶來巨大的困難。

二、電子信息創(chuàng)新教學(xué)方法的研究

1.職業(yè)學(xué)校需要加強電子信息創(chuàng)新教學(xué)綜合能力的有效培養(yǎng)

在電子信息創(chuàng)新教學(xué)過程中，需要以有效的寫作標(biāo)準(zhǔn)進行分析，明確實際操作流程和操作環(huán)節(jié)，分析適合學(xué)生的規(guī)范意識標(biāo)準(zhǔn)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，進而提升教學(xué)發(fā)展過程。在電子信息創(chuàng)新發(fā)展研究過程中，需要充分的培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識能力，增強學(xué)生的理論知識實踐操作過程，幫助其充分的理解實踐操作過程中的各種問題和困難。面對這些問題，需要及時的分析和解決，合理的引導(dǎo)電子信息相關(guān)理論內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對實際理論的深入思考和分析，結(jié)合各項理論知識，找出有效解決問題的辦法。在電子信息實訓(xùn)操作過程中，學(xué)生可以有效的培養(yǎng)其實踐操作能力，充分調(diào)動自身的行動力，鼓勵學(xué)生與其他人進行合作，充分解決各種問題。

2.創(chuàng)新教學(xué)的提高