導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇美麗的星期天，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

The popular manga was made into a live action TV drama broadcast in October, 2006. Some had assumed[猜測(cè)] that audiences might find the topic of classical music boring, but the show unexpectedly[想不到地] attracted a huge number of viewers. “l(fā)t surprised me when my kids started listening to Beethoven’s Seventh symphony[交響曲] and Rachmaninoff注1. They used to call the works noisy when I listened to them,”an engineer and amateur[業(yè)余] musician said.

Daisuke Mogi, principal oboist[雙簧管手] of the NHK Symphony Orchestra[管弦樂(lè)隊(duì)], said he was astounded[大吃一驚] when he heard pedestrians[行人] whistling Beethoven’s Seventh on the street. A conductor himself, Mogi said: “This is probably the first time the piece was used as a theme song for a TV series. It had a huge impact.”Nodame Cantabile is a comedy set in a music conservatory[音樂(lè)學(xué)校]. It stars offbeat[非傳統(tǒng)的] piano student Megumi Noda, nicknamed Nodame, and her pianist-turned-conductor Prince Charming Shinichi Chiaki, as well as their friends and teachers. The story is alive with sparkling[閃閃發(fā)光的] oddballs[怪人]. For example, Nodame is a slob[懶鬼] who lives in a dump[垃圾場(chǎng)]-like apartment, and Chiaki, the genius conductor-to-be, is terrified of flying.

Ninomiya met a young piano student who contacted her via[通過(guò)] her homepage. Ninomiya became fascinated with the girl, a sloppy[邋遢的] oddball, just the opposite of her stereotyped[老套的] image of a classical musician. Acquainted with[認(rèn)識(shí)] more musicians through her, Ninomiya decided to create a manga featuring music students.

Although the manga was initially[最初] targeted at women in their 20s and 30s, Ninomiya’s editor said the story turned out to be very attractive to people from all age groups. “Many fans say they have become interested in classical music or that they want to start playing instruments,”she said.

This is not something really new. In Japan, manga and anime are always leading the trend. When Hikaru’s Go注2 first became well-received, thousands of teens rushed to institutes to learn the game of go[圍棋]. However, in this case, the TV drama has greatly enlarged the effect. For example, an orchestral album made for the show named Nodame Cantabile LIVE! that was released in November, 2006 sold 53 thousand copies in its first week on sale and finally ranked No. 7 on the charts, breaking the record for highest ranked classical music album.

Despite the fact that the series was put to an end in 2006, Nodame and her story continue to boost the classical music scene in 2007, because the anime has been on TV. Struggling Japanese orchestras are more than happy to hop[跳] on the bandwagon[流行]. If it takes a sloppy and imaginary[虛構(gòu)的] manga character to fill seats in their auditoriums[會(huì)堂], so be it.

當(dāng)漫畫《交響情人夢(mèng)》于2001年在《Kiss》雜志上開始刊登的時(shí)候，作者二之宮知子很可能根本沒(méi)想過(guò)它會(huì)成為一部大熱作品。

這部廣受歡迎的漫畫被拍成了真人電視劇，從2006年10月開始播放。有人原以為觀眾會(huì)覺(jué)得古典音樂(lè)這樣的主題比較乏味，但節(jié)目出人意料地吸引了一大批人收看?！爱?dāng)孩子們開始聽貝多芬第七交響曲和拉赫馬尼諾夫的音樂(lè)時(shí)，我大吃一驚。以前每當(dāng)我聽古典音樂(lè)，他們都會(huì)嫌這些音樂(lè)太吵，”一位工程師兼業(yè)余音樂(lè)家這樣說(shuō)道。

日本廣播協(xié)會(huì)（NHK）交響樂(lè)團(tuán)的首席雙簧管手茂木大助說(shuō)，他很驚訝地在路上聽見行人吹著貝多芬第七交響曲調(diào)子的口哨。自己也是一名指揮家的茂木指出：“這大概是這首作品第一次被用作一部電視劇的主題曲。這個(gè)影響是非常巨大的?！?/p>

《交響情人夢(mèng)》是一部發(fā)生在一間音樂(lè)學(xué)院的喜劇。它圍繞著我行我素的鋼琴學(xué)生野田惠（昵稱“野田妹”）展開，講述了她那位彈鋼琴出身、后來(lái)改學(xué)指揮的白馬王子千秋真一以及他們的眾多朋友和師長(zhǎng)的故事。故事里到處都是搶眼的怪胎奇人―例如野田妹便是一個(gè)大懶鬼，把自己的公寓搞得像垃圾場(chǎng)似的；而天才的未來(lái)指揮家千秋則對(duì)坐飛機(jī)有極大的恐懼感。

作者二之宮知子認(rèn)識(shí)了一名在她的主頁(yè)上和她聯(lián)系的鋼琴學(xué)生。她漸漸被這個(gè)女生吸引了―這個(gè)人不修邊幅，個(gè)性古怪，和二之宮對(duì)古典音樂(lè)家的固有印象完全不同。二之宮后來(lái)通過(guò)這個(gè)女生又認(rèn)識(shí)了不少音樂(lè)家，于是決定創(chuàng)作一部關(guān)于音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的漫畫。

篇2

一、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與好處

1.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

多媒體技術(shù)不受時(shí)間和空間的限制，在高中課堂教學(xué)中引入，借助任課教師的課程設(shè)計(jì)能夠更加形象和具體的展示教學(xué)內(nèi)容。在使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)時(shí)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)問(wèn)題情境也能使課堂教學(xué)更加生動(dòng)，有助于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)課堂氣氛也會(huì)更加的和諧。在課堂教學(xué)過(guò)程中，將教學(xué)知識(shí)中所涉及的地理事物、現(xiàn)象直接展現(xiàn)在學(xué)生面前，更加直觀，通過(guò)色彩、聲音，影像等的傳遞，創(chuàng)建多種形式的教學(xué)情境，能夠激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛，不壓抑。[2]

2.壓縮課堂教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，當(dāng)代教育光靠著以前的“一支粉筆、一幅掛圖、一張嘴”滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)形式已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)生們的教學(xué)需求。隨著生活水平和質(zhì)量的不斷提高，學(xué)生們基本家家戶戶都有了網(wǎng)絡(luò)，透過(guò)多種渠道可以獲得多種信息，所以任課教師光靠書本，照本宣科地講課本上的內(nèi)容已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這就要求各位任課教師，在課堂上要與時(shí)俱進(jìn)的補(bǔ)充當(dāng)前的時(shí)事資料，開拓思路，擴(kuò)大知識(shí)面。但是只靠任課教師的嘴和傳統(tǒng)的黑板和粉筆，很難在有限的時(shí)間內(nèi)表達(dá)清楚。所以往往會(huì)出現(xiàn)拖堂。而運(yùn)用多媒體技術(shù)，將所需的時(shí)事資料、課堂練習(xí)等事先做好PowerPoint課件或直接進(jìn)行實(shí)物投影展示，這樣化繁為簡(jiǎn)，化抽象為具體，可以大大縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，節(jié)約課堂時(shí)間，進(jìn)而擴(kuò)大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率。[3]

二、“天氣系統(tǒng)”一節(jié)課本知識(shí)點(diǎn)分析

“天氣系統(tǒng)”這一節(jié)共由兩部分構(gòu)成，即鋒面與天氣、低壓（氣旋）高壓（反氣旋）與天氣。本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)重視落實(shí)各種天氣圖的閱讀與分析。并且在實(shí)際的教學(xué)中還應(yīng)注意：a、教學(xué)應(yīng)從身邊的事物，日常生活入手，切忌沒(méi)有過(guò)渡，提高知識(shí)難度，造成學(xué)生的認(rèn)知障礙；b、應(yīng)對(duì)影響我國(guó)的天氣系統(tǒng)予以重視，并能聯(lián)系相關(guān)的天氣實(shí)例作適當(dāng)拓展與分析，如鋒面等。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在：理解冷、暖鋒過(guò)境前后的天氣變化特征；理解高氣壓和低氣壓的不同天氣特征。而本節(jié)課的難點(diǎn)則集中在冷鋒、暖鋒天氣圖的判讀和分析方面。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議

1.關(guān)于課程導(dǎo)入

一節(jié)課的導(dǎo)入是否成功，過(guò)渡是否科學(xué)合理，將直接影響著學(xué)生們的聽課效果和該節(jié)課的授課效果。在天氣系統(tǒng)這節(jié)課的課程導(dǎo)入方面，任課教師可以借助多媒體開一個(gè)好頭。這樣做，既能活躍氣氛，又易被學(xué)生們接受。具體來(lái)說(shuō)，課前或剛上課的一小段時(shí)間任課教師可以通過(guò)以下形式做好導(dǎo)入和銜接：a、撥打121獲取最新的準(zhǔn)確的天氣信息，任課教師可以扮演天氣預(yù)報(bào)員進(jìn)行天氣狀況的播報(bào)；b、引用并播放中央電視臺(tái)《天氣預(yù)報(bào)》的一小段視頻和影像。這樣做的好處是，既讓學(xué)生們了解了一些獲取天氣信息的實(shí)用途徑，也讓他們知道本節(jié)課是非常實(shí)用的，最重要的是吸引了眼球，讓學(xué)生們覺(jué)得有意思，本節(jié)課接下來(lái)講的接近學(xué)生的生活實(shí)際，集中精力聽下去。尤其是，《天氣預(yù)報(bào)》播放過(guò)程中的突然中斷能激起學(xué)生的懸念（為什么停了？）。由此引入課堂，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，有十分明顯的效果。[4]

2.關(guān)于鋒面知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于鋒面知識(shí)這一部分，是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。關(guān)于鋒面知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以適當(dāng)?shù)牟シ配h面移動(dòng)的動(dòng)畫。具體來(lái)說(shuō)，在播放動(dòng)畫的同時(shí)，向?qū)W生發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)他們思考：如什么是鋒面系統(tǒng)？為什么是這樣的？鋒面對(duì)天氣狀況有什么影響？并展示鋒面示意圖，引導(dǎo)學(xué)生理解冷鋒暖鋒的原理實(shí)質(zhì)。動(dòng)畫本身直觀形象，生動(dòng)，學(xué)生們易于接受，印象深，并且通過(guò)引導(dǎo)能有助于培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和發(fā)散思維及動(dòng)手實(shí)踐能力等。[5]

3.關(guān)于氣旋、反氣旋的教學(xué)設(shè)計(jì)

篇3

據(jù)李斌介紹，2009年，該企業(yè)曾擴(kuò)大產(chǎn)能，作為一個(gè)典型的重工企業(yè)，上馬了一臺(tái)14000噸級(jí)的液壓機(jī)，其中當(dāng)?shù)卣加?0%的企業(yè)股份。與此同時(shí)，在地方政府的擔(dān)保下，該企業(yè)獲得了某國(guó)有商業(yè)銀行數(shù)十億的貸款。

然而，“很豪華的項(xiàng)目”上馬之后，整個(gè)行業(yè)遭遇了嚴(yán)重的產(chǎn)能過(guò)剩，“大家都沒(méi)有什么業(yè)務(wù)，都沒(méi)有什么訂單?！?隨著行業(yè)寒冬的來(lái)臨，價(jià)格暴跌、產(chǎn)品積壓、銀行催貸、人員負(fù)擔(dān)等問(wèn)題接踵而至，企業(yè)舉步維艱、瀕臨破產(chǎn)。

篇4

At noon,my father and I went to a restaurant which is my favourite and had a good lunch.We were so tired that we aet a lot.After a big meal,we went home by bus.The surroundings were beautiful,but I fell asleep after I got on the bus.What's pity!

This is a happy and funny Sunday.

【譯文】

篇5

在花的海洋里，你是喜歡美麗華貴的玫瑰？還是喜歡富貴雍容的牡丹？是純潔大方的百合？還是芬芳四溢的櫻花？這些花我都不喜歡，我喜歡的花雖然不美麗卻高貴，不華麗卻優(yōu)雅，呵呵！我不賣關(guān)子了，我最喜歡的花是最樸實(shí)無(wú)華的玉蘭花。

篇6

在花的海洋里，你是喜歡美麗華貴的玫瑰？還是喜歡富貴雍容的牡丹？是純潔大方的百合？還是芬芳四溢的櫻花？這些花我都不喜歡，我喜歡的花雖然不美麗卻高貴，不華麗卻優(yōu)雅，呵呵！我不賣關(guān)子了，我最喜歡的花是最樸實(shí)無(wú)華的玉蘭花。

篇7

快樂(lè)的星期天，

這是一個(gè)快樂(lè)的星期天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到郊外捕捉蝴蝶做標(biāo)本。他們來(lái)的到一個(gè)小山坡上，這兒的景色真美麗呀！他們看見蝴蝶在天上飛舞，一朵朵潔白的云朵在空中飄著。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的山峰，近處有許多紅紅的花朵、綠綠的小草。小朋友們?cè)陂_心的玩著。他們有的在用鋪網(wǎng)捉蝴蝶，有的在和蝴蝶捉迷藏，還有的用畫筆把這美麗的景色畫下來(lái)。

韶關(guān)市湞江執(zhí)信小學(xué)

一（2）班

楊瀏穎

篇8

美麗的街心公園

在魏縣廣播電視局得對(duì)面，有個(gè)美麗的小公園，因?yàn)樵诳h城的中心位置，所以得名“街心公園”，這里是我每天上下學(xué)的必經(jīng)之路，所以我經(jīng)常到這里來(lái)游玩。

公園的四周有四季常青的冬青，公園里有各種各樣的花草，有月季、玫瑰、，一枝枝、一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。還有涼亭、石凳供游人休息，這里是人們休息、游玩的好去處。每到星期天這里就是孩子的樂(lè)園，我非常喜歡這個(gè)美麗的街心公園。

篇9

第二天早上六點(diǎn)，蕓香就醒了，起來(lái)刷刷牙，洗洗臉，就已經(jīng)7點(diǎn)了，而這時(shí)，蕓香的父母仍然在溫暖的被窩里呼呼大睡！蕓香看父母還沒(méi)起床，就去叫他們起床。

“怎么還不起床呀 ？都幾點(diǎn)了”蕓香學(xué)著媽媽平常訓(xùn)斥她的樣子來(lái)訓(xùn)斥媽媽.爸爸。

“幾~點(diǎn)~呀？”蕓香的爸爸一臉?biāo)獾貑?wèn)。

“你說(shuō)幾點(diǎn)呀，都7點(diǎn)30了，快起床！”蕓香用大人的口氣說(shuō)。雖然她嘴上說(shuō)讓父母快起床，其實(shí)巴不得讓父母多睡一會(huì)呢，因?yàn)檫@樣她就可以多做一會(huì)大人，就可以來(lái)訓(xùn)斥平常老訓(xùn)斥自己的老媽了！呵呵，千萬(wàn)不要告訴別人哦！不然蕓香會(huì)生氣的！

蕓香軟磨硬泡了半天，蕓香的爸爸媽媽才開始穿衣服，而且穿衣服的時(shí)候幾乎還是閉著眼穿的！哈哈，以至于把上衣穿到了腿上，蕓香哈哈大笑，蕓香的爸媽聽到蕓香哈哈大小才慢慢睜開眼。一看，自己竟穿錯(cuò)了衣服，，又看看正在笑的女兒，于是故意讓他出去準(zhǔn)備飲料去，支開她。

好不容易起床了，都已經(jīng)8點(diǎn)半了！

蕓香媽媽倉(cāng)促找出了幾包方便面，讓蕓香和蕓香的爸爸泡著吃。

吃完飯，終于開始了星期天之旅！

蕓香爸爸的車技真夠可以的，路上堵車，但是蕓香爸爸只用了不到一分鐘就過(guò)去了！

篇10

回想上個(gè)星期天，那開心的時(shí)光讓我久久不能忘懷，它就像放電影一樣一幕幕的展現(xiàn)在我眼前。

那天早上，爸爸悄悄的對(duì)我說(shuō)：“今天是你媽媽的生日，我們?cè)趺唇o她過(guò)生日呢？”于是我想了想，小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們給她訂一個(gè)漂亮的大蛋糕，再給她買一個(gè)帶有音樂(lè)的花形生日蠟燭。”爸爸聽了非常贊同我的觀點(diǎn)。

到了中午，爸爸?jǐn)Q著一個(gè)漂亮的生日蛋糕回來(lái)了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一只用奶油做成的美麗的鳳凰，在它的四周還用了綠色的果醬做成的小草，上面還擺著幾瓣新鮮的水果，和幾塊香噴噴的巧克力，讓人看了直流口水。接著我們點(diǎn)上了生日蠟燭“砰”的一聲，蠟燭像鮮花一樣打開了，非常美麗！隨則動(dòng)聽的音樂(lè)響起，我和爸爸也為媽媽唱起了生日之歌。在歌聲中，我們一家人就開開心心的吃起生日蛋糕了。

你瞧！這就是我們一家人充滿了快樂(lè)、溫馨的一個(gè)星期天。