導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇高校學(xué)生處工作總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、上課：

充份運(yùn)用小組合作和學(xué)案教學(xué)，力爭少講，把盡量多的時間留給學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

1、注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生上黑板講題，其他人補(bǔ)充，當(dāng)老師的小助手，學(xué)會闡明自己的觀點(diǎn)，學(xué)生交流與全作，學(xué)生聆聽，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處。

2、實(shí)驗(yàn)動手能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力，所有探究實(shí)驗(yàn)，如：《顯微鏡的使用》、《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》、《種子的萌發(fā)》、《光和作用》、《呼吸作用》、《蒸騰作用》學(xué)生都親自動手做了。演示實(shí)驗(yàn)也由學(xué)生幫忙，老師演示了。并且逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)探究的一般步驟即（提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流），如何控制變量，如何設(shè)計對照試驗(yàn)。并且運(yùn)用興趣小組組織學(xué)生完成了一些在校無法當(dāng)場掌握完成、用時較長的實(shí)驗(yàn)，像《種子的萌芽》、《植物的無土栽培》、《玉米的人工輔助授粉》，讓學(xué)生學(xué)會觀察，并且留有像片，評出好的加分，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

3、關(guān)注熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，之前我連續(xù)教了五年的會考，也積累了豐富的例子，深知學(xué)習(xí)生物最怕的是死記硬背，脫離生活，把生活情趣教成死板的知識，因此，課堂教學(xué)中始終堅持面向會考，把死板的知識融入生活中，密切聯(lián)系身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的實(shí)例隨手拈來，讓學(xué)生常有恍然大悟的感覺，比如說：地膜覆蓋、保鮮膜的運(yùn)用、有氧運(yùn)動，合理營養(yǎng)、科學(xué)減肥，如何對待成長的煩惱，如何安全度過青春期，運(yùn)用身邊的小事情從中挖掘生物學(xué)的大學(xué)問，讓學(xué)生意識到：就是不為了考分，單單是為了以后生活質(zhì)量更高，活得更明白，也要學(xué)好生物。

4、運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，學(xué)會到書上尋找答案，學(xué)會抓關(guān)鍵詞、強(qiáng)化記憶、提問。獎罰分明，并且歸范生物學(xué)用語，書上有的必須用原語，包括錯別字的糾正。

5、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，有利于探究實(shí)驗(yàn)。給學(xué)生形成一種觀念：提出一個問題比解決十個問題的意義都大。并且運(yùn)用小組加減分，加分最多的項是提出有意義的問題，并且不只局限于課堂，隨時都可以給老師遞紙條，一年下來紙條我收集了半盒，發(fā)現(xiàn)有意義的問題再放下去讓學(xué)生自己去查資料解決，學(xué)生的積極性很高。

7、注重學(xué)法的指導(dǎo)，狠抓基礎(chǔ)、降低難點(diǎn)，一個知識點(diǎn)一鞏固，多舉身邊司空見慣，習(xí)以為常而又蘊(yùn)含科學(xué)知識的實(shí)例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨時表揚(yáng)好的，每節(jié)課樹立榜樣，給學(xué)困生多創(chuàng)造展示自我的機(jī)會。

8、注重知識的整合，拓展延伸課本上沒有，但會考涉及的內(nèi)容，隨時回顧，串聯(lián)前后知識，形成完整的知識體系，構(gòu)建生物知識框架圖，培養(yǎng)學(xué)生知識綜合能力，減少授課環(huán)節(jié)，達(dá)到了簡單明了，通俗易懂、深挖教材，寓教寓樂，讓學(xué)生把生物當(dāng)成一門科學(xué)，學(xué)好了會成為生物的萬事通、小博士。

三、作業(yè)：春天進(jìn)行了大膽的改革，去掉了書面作業(yè)，每學(xué)期總結(jié)性作業(yè)4次：期中、期末總結(jié)；我的小組合作建議；我在小組合作中的收獲。實(shí)踐性作業(yè)三次：測大豆或小麥的發(fā)芽率；無土栽培大蒜；人工授粉。拓展性作業(yè)：春季預(yù)防感冒調(diào)查。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、教研教改小組合作已初具大規(guī)模，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課已有了自己特有的模式。

五、不足：

1、講的還是有點(diǎn)多，練的少，沒有完全放手?；A(chǔ)知識不扎實(shí)，填空題出錯，簡答題分析的倒是很好。

2、困惑：1）全放了，有時收不回來，學(xué)生為解決一個問題不讓下課，不讓老師講的情況時常發(fā)生。老師又不忍心打擊學(xué)生的積極性，索性放開討論。理想與現(xiàn)實(shí)有矛盾，實(shí)驗(yàn)與對照班進(jìn)度不同步，每節(jié)課最多能差15分鐘，短期內(nèi)成績反而低，考前為了分?jǐn)?shù)又回到改革前，壓著學(xué)生背。至今沒找到更科學(xué)的方法。

2）課件和學(xué)案及練習(xí)冊有時有沖突，相互重復(fù)使用。

3）有時小組合作成了好學(xué)生的一言堂，由老師灌變成了優(yōu)生代老師灌。

3、學(xué)生應(yīng)用能力、應(yīng)變能力、自學(xué)能力有待于提高。

4、越來越發(fā)現(xiàn)，老師的起點(diǎn)高，不了解學(xué)情，有時問題的設(shè)置、學(xué)生接合不了。

如早飯吃什么？竟然是難題，“白菜窖”、“草木灰”這樣的事常有發(fā)生，增加了難度。

今后打算：

一、一如既往地執(zhí)行集體備齊，集思廣義。今年我我們初二的生物組補(bǔ)充了新鮮的血液，因孟老師的加入，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力有凝聚力，男女搭配干活不累，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，態(tài)度積極，工作認(rèn)真。剛開學(xué)，我組的備課、上課、學(xué)案、教案，課件等常規(guī)的準(zhǔn)備都完成的非常漂亮，合作愉快，得到了主任的表揚(yáng)。

2、相互聽、評課、取長補(bǔ)短，隨時教研、相互提醒

3、實(shí)踐活動，假前已開始準(zhǔn)備，積累了豐富的資料。

4、課題研究仍以完善小組活動為主。

篇2

一、高校學(xué)生社團(tuán)管理工作的內(nèi)容

學(xué)生社團(tuán)的管理工作是學(xué)生管理工作的一個重要組成部分，在大多數(shù)高校中主要是團(tuán)委負(fù)責(zé)管理。團(tuán)委一般下設(shè)社團(tuán)聯(lián)合會、社團(tuán)指導(dǎo)工作辦公室或社團(tuán)工作委員會等協(xié)助組織管理學(xué)生社團(tuán)。按其管理重心的不同，團(tuán)委管理模式又分為校團(tuán)委主導(dǎo)管理模式、院校團(tuán)委二級管理模式和院團(tuán)委主導(dǎo)管理模式三種，其內(nèi)容包括如下幾個方面

（一）審批社團(tuán)申請和注冊

社團(tuán)管理部門對學(xué)生成立社團(tuán)有明確的條件限制，成立學(xué)生社團(tuán)必須有發(fā)起人。學(xué)生社團(tuán)的發(fā)起人必須是在校學(xué)生，同時規(guī)定“學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其宗旨和特征，不得違背校園文明風(fēng)尚，不得損害公共利益”。除此之外，有意組建學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生還必須就該社團(tuán)的宗旨、章程、活動內(nèi)容、形式和主要負(fù)責(zé)人的基本情況等上報相關(guān)部門，并提出書面申請。在得到批準(zhǔn)后，成立備委員會，召開籌備會議選舉出組織機(jī)構(gòu)，報學(xué)校備案之后，才能宣布成立和取得合法地位。社團(tuán)成立以后，需定期到學(xué)校管理部門注冊，更新社團(tuán)相關(guān)信息，方便學(xué)校對其進(jìn)行管理。

（二）為社團(tuán)的運(yùn)作提供支持

高校學(xué)生社團(tuán)開展活動主要需要包括場地和經(jīng)費(fèi)兩個方面提供支持。關(guān)于場地保障，通常學(xué)校提供一定的活動場地，社團(tuán)需要時提交申請，在獲得批準(zhǔn)后方可使用。在經(jīng)費(fèi)方面，學(xué)校在財政預(yù)算中劃撥專項經(jīng)費(fèi)，由學(xué)生處或團(tuán)委負(fù)責(zé)管理分配，學(xué)生社團(tuán)可申請使用。為規(guī)范管理和充分利用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，各高校學(xué)生社團(tuán)管理部門在經(jīng)費(fèi)管理使用方面做了嚴(yán)格的規(guī)定。

（三）對社團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督和考核

高校社團(tuán)管理部門定期對社團(tuán)考核評估，以了解社團(tuán)基本情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?？己税ㄋ膫€方面：社團(tuán)所組織的常規(guī)活動和大型活動的數(shù)量和活動效果，社團(tuán)大型活動前的活動策劃和活動后的書面總結(jié)報告，學(xué)期初書面工作計劃及學(xué)期末書面工作總結(jié)，社團(tuán)聯(lián)合會和學(xué)校其他機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)社團(tuán)活動的活動成果等。學(xué)校社團(tuán)管理部門根據(jù)評估結(jié)果對社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人按適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行獎勵，同時針對在評估中表現(xiàn)不好的社團(tuán)也會給予一定的懲處措施，并要求其整改。

二、高校學(xué)生社團(tuán)管理工作中存在的問題

（一）社團(tuán)管理工作指導(dǎo)思想缺乏整體性

社團(tuán)管理工作要想取得更大的進(jìn)步，就必須樹立正確的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變將社團(tuán)活動的范圍停留在“課外活動”的層次，甚至把社團(tuán)活動和課堂教育割裂開來，把社團(tuán)活動和人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育割裂開來，對社團(tuán)工作認(rèn)識不清，工作指導(dǎo)思想模糊缺少整體性。

（二）學(xué)生社團(tuán)管理制度的制度脫離實(shí)際

高校社團(tuán)管理部門在制定管理制度時，沒有充分領(lǐng)悟高等教育的使命和特點(diǎn)，規(guī)章的制度不能與本校的辦學(xué)特色想結(jié)合，過于注重理論性，缺乏實(shí)踐性和可操作性。對社團(tuán)及其活動形式和內(nèi)容規(guī)定得過于嚴(yán)格死板，不利于社團(tuán)活動需要形式多樣的需要，很難按照管理付諸實(shí)施。社團(tuán)管理制度大多作為一種象征意義而存在，其對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用并不大，失去了制定管理制度制定的初衷。

（三）管理制度的指定缺少針對性

社團(tuán)具有不同的類別，每個類別的社團(tuán)具有不同的特點(diǎn)和功能，科技創(chuàng)新類社團(tuán)依托課堂教育培養(yǎng)學(xué)生探索專業(yè)知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力；理論研究類社團(tuán)針對社會熱點(diǎn)展開討論思辨，增強(qiáng)成員的公民意識；文體類社團(tuán)有利于拓展學(xué)生的多方面興趣愛好；志愿服務(wù)類社團(tuán)以服務(wù)社會為宗旨，培養(yǎng)成員的奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任感等。社團(tuán)管理部門很少顧及到不同類別社團(tuán)的特點(diǎn)，對所有社團(tuán)采取基本相同的管理方法，缺少工作的針對性，難以調(diào)動社團(tuán)成員的積極性。

（四）學(xué)生社團(tuán)活動開展缺少專業(yè)性指導(dǎo)

現(xiàn)在大部分高校社團(tuán)沒有指導(dǎo)教師或者得不到指導(dǎo)教師的經(jīng)常性指導(dǎo)。這主要是因?yàn)樯鐖F(tuán)的指導(dǎo)教師都是義務(wù)為社團(tuán)兼職，由于指導(dǎo)教師自身教學(xué)和科研的壓力，沒有足夠的時間和精力投入到社團(tuán)工作中去，難以進(jìn)行深入細(xì)致的指導(dǎo)。這就導(dǎo)致部分指導(dǎo)教師沒有發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用，學(xué)生社團(tuán)得不到專業(yè)性的指導(dǎo)。

三、完善高校學(xué)生社團(tuán)管理制度的措施

（一）指導(dǎo)思想與時俱進(jìn)，注重整體性、科學(xué)性

指導(dǎo)思想決定著社團(tuán)工作未來發(fā)展生命力。學(xué)生社團(tuán)管理部門要充分認(rèn)識到社團(tuán)工作的本質(zhì)規(guī)律和社團(tuán)工作在高校中的重要地位，把社團(tuán)工作和課堂教育相結(jié)合，把社團(tuán)活動和創(chuàng)新高素質(zhì)人才的培養(yǎng)相結(jié)合，堅持以學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展為根本，面向教學(xué)和科研，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時重點(diǎn)培養(yǎng)高質(zhì)量的專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

（二）制定科學(xué)有效的學(xué)生社團(tuán)管理制度

社團(tuán)管理制度既是管理部門的工作指南，也是社團(tuán)的行動方向，在制度的制定時要充分領(lǐng)悟高等教育的本質(zhì)特征，以高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為根本，結(jié)合本校的專業(yè)特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將社團(tuán)的發(fā)展和高校特色相結(jié)合，不過也要注意矛盾特殊性和普遍性相聯(lián)系，注重研究社團(tuán)的共性問題，提出切實(shí)可行的解決對策，并具體反映到社團(tuán)管理制度上來。在日常工作中，要采取多種措施，調(diào)動各方面的積極性，高質(zhì)高效落實(shí)社團(tuán)管理制度。

（三）有針對性地開展社團(tuán)管理工作

高校社團(tuán)的種類眾多而且每個社團(tuán)發(fā)展模式和方式不僅相同，需要在管理中針對不同類型的社團(tuán)進(jìn)行針對性的管理措施。通過大力扶持理論性學(xué)習(xí)型社團(tuán)，科技型社團(tuán)的建立，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，構(gòu)建社團(tuán)發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)和模式。對于思想政治類社團(tuán)要加強(qiáng)管理，堅持正確的輿論導(dǎo)向；對于文體類、志愿服務(wù)類社團(tuán)要采取開放式管理，注重人文關(guān)懷理念的培養(yǎng)；對于科技實(shí)踐類社團(tuán)要適度放開，給予其分的自，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路，使其最終成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化器。

（四）加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)

承認(rèn)社團(tuán)指導(dǎo)教師的地位和作用，給予其一定的物質(zhì)和精神獎勵，肯定其勞動成果是解決社團(tuán)指導(dǎo)教師數(shù)量不足的重要方法。在聘請指導(dǎo)教師時，要注意指導(dǎo)教師的專業(yè)背景與社團(tuán)性質(zhì)相近，確保有指導(dǎo)教師有較多的精力和時間投入。通過評優(yōu)機(jī)制充分調(diào)動社團(tuán)的主動性和指導(dǎo)教師的責(zé)任意識。通過完善的制度確保社團(tuán)每屆人員變動帶來的影響。

參考文獻(xiàn)：

篇3

作為高校學(xué)生工作的重要組成部分，公寓學(xué)生教育服務(wù)工作在育人過程中具有不可替代性和特殊地位。如何樹立先進(jìn)的學(xué)生公寓管理理念，優(yōu)化學(xué)校人文環(huán)境，使學(xué)生在多元化的教育環(huán)境中不斷成長，促使他們的思想覺悟和精神境界得到超越自我的升華，突出學(xué)生公寓的育人功能，值得每一位高校公寓學(xué)生教育服務(wù)者的思考。

遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)在公寓學(xué)生教育服務(wù)工作中堅持“環(huán)境育人、文化育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作理念，深化學(xué)生工作“五進(jìn)”公寓的成果，為學(xué)生營造品味高雅、文明向上、團(tuán)結(jié)和諧、健康活潑的公寓環(huán)境，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長成才。公寓學(xué)生教育服務(wù)圍繞“一、二、三、四”開展工作，使教育服務(wù)工作有的放矢。

一、服務(wù)一個核心，全力培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

“以學(xué)生為核心”是公寓學(xué)生教育服務(wù)工作的靈魂，公寓的安全、文明、和諧是推動學(xué)生工作健康發(fā)展的首要因素。學(xué)校每學(xué)期都召開專題會議，研究部署公寓學(xué)生教育服務(wù)工作。校區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期組織組織人事、學(xué)生、共青團(tuán)、后勤、公安保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人深入學(xué)生公寓，檢查公寓教育服務(wù)工作開展情況，進(jìn)行現(xiàn)場辦公。通過公示主管校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號、微博、熱線電話，設(shè)立學(xué)生處處長接待日、學(xué)生工作熱線，開展輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師與學(xué)生談心活動、學(xué)生座談會、調(diào)研等形式密切了與學(xué)生的聯(lián)系。

二、堅持二個基本點(diǎn)，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

創(chuàng)建安全、文明校園，為廣大青年學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有利于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是抓好公寓安全，讓學(xué)生放心讓家長滿意。公安保衛(wèi)人員全面進(jìn)駐學(xué)生公寓辦公，制定《遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)公寓安全應(yīng)急預(yù)案》，定期組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，及時維修公寓內(nèi)安全指示燈、消防設(shè)備等設(shè)施，利用講座、《新家園》報紙、廳廊、櫥窗等進(jìn)行安全知識的宣傳和普及，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識，提高應(yīng)急處理能力。二是抓好公寓文明，促進(jìn)大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。開展大學(xué)生文明修身工程、好習(xí)慣工程、學(xué)生骨干工程、文明寢室創(chuàng)優(yōu)工程，抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育，教育引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力營造良好的公寓育人環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生良好人格的養(yǎng)成。將學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育與“三觀”教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、感恩教育、勵志教育、責(zé)任感教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、大學(xué)精神教育、學(xué)雷鋒活動等學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來。

三、 帶好三支隊伍，以管理推動服務(wù)，以服務(wù)帶動管理。

學(xué)生公寓輔導(dǎo)員既是服務(wù)者、管理者，也是教育者，他們的思想作風(fēng)和工作態(tài)度對學(xué)生有著直接的影響；學(xué)生干部、學(xué)生黨員是學(xué)生校園生活的引領(lǐng)者，他們的朋輩影響是潛移默化的，對大學(xué)生的成人成才有著十分重要的直接促進(jìn)作用。

第一，定期開展公寓學(xué)生教育服務(wù)工作先進(jìn)單位、公寓輔導(dǎo)員標(biāo)兵評比等活動；堅持開展“公寓輔導(dǎo)員論壇”活動，定期對公寓輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，定期召開公寓工作總結(jié)表彰大會；每周召開公寓輔導(dǎo)員例會；每天下午有公寓輔導(dǎo)員在公寓輔導(dǎo)員辦公室值班，時刻把握公寓學(xué)生動態(tài)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“三自”職能。第二，在大學(xué)生自律委員會設(shè)立了校區(qū)團(tuán)工委直屬團(tuán)支部。工作中加強(qiáng)對大學(xué)生自律委員會等學(xué)生組織的工作指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引入新的競爭激勵機(jī)制，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)生公寓管理工作中來，提高管理服務(wù)水平。第三，發(fā)揮黨員先鋒示范作用，做好公寓學(xué)生黨建工作。2011年初，成立了公寓學(xué)生黨員工作站。黨員工作站設(shè)立站務(wù)委員會，站務(wù)委員會成員包括組織人事部、學(xué)生處、團(tuán)委的教師及黨員工作站站長等學(xué)生黨員。設(shè)立以公寓樓為單位的黨員工作分站，使學(xué)生掌握跨院系、跨年級、跨樓層的管理模式。

4、踐行四個育人，自覺肩負(fù)高校神圣使命。

首先是加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，環(huán)境育人。古語云，欲造物，先造人。人造環(huán)境，環(huán)境造人。生活環(huán)境能夠潛移默化，我們注意不注意的一些細(xì)節(jié)，都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，影響學(xué)生品質(zhì)的塑造。公寓居住環(huán)境對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀都將產(chǎn)生很大影響。在公寓樓中間空地上設(shè)立羽毛球場地；公寓附近畢業(yè)生自發(fā)建立“常青園”；努力為學(xué)生營造品位高雅、文明向上、團(tuán)結(jié)和諧、健康活潑的公寓文化氛圍，“勤實(shí)德廉”板塊、“青春風(fēng)景線”板塊、科技長廊、名人廳廊、優(yōu)秀校友廳廊，處處彰顯文化氣息，時刻發(fā)揮著育人功能。

其次是引導(dǎo)公寓文化向健康高雅方向發(fā)展，文化育人。大學(xué)校園文化不僅能豐富大學(xué)生的課余文化生活，而且具有導(dǎo)向、激勵、陶冶和凝聚的德育功能，有利于大學(xué)生正確的生觀、世界觀、價值觀的培養(yǎng)和形成。公寓學(xué)生教育服務(wù)工作努力把公寓建設(shè)成為育人陣地，公寓文化活動的開展以引領(lǐng)校園文化時尚為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，使之逐步占領(lǐng)學(xué)生的思想文化陣地。充分發(fā)揮“書香文化、專業(yè)文化、廳廊文化、網(wǎng)絡(luò)文化、櫥窗文化、樓層文化、行為文化、寢室文化、黨建文化”的育人功能。“公寓文化節(jié)”“校園明星臉”“趣味運(yùn)動會”“學(xué)生管理規(guī)章制度競賽”“寢室才藝爭霸賽”等都已經(jīng)成為了廣大學(xué)生中最有影響力的品牌活動。

篇4

一、明確重點(diǎn)，分清層次，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

思想政治工作是高校學(xué)生工作的生命線。一直以來，我們始終把學(xué)生思想政治工作作為首要任務(wù)來抓，有重點(diǎn)、有層次地加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。

（1）靈活運(yùn)用載體，采取多種方式，搞好思想政治集中教育。在全面教育營造的良好理論學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上，我院不失時機(jī)的在青年學(xué)生中繼續(xù)開展學(xué)習(xí)黨的“十六大”重要精神和三個代表的重要思想的活動。

（2）認(rèn)真組織開展學(xué)生

“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。利用假期，組織部分學(xué)生干部集中開展青年志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，并組織所有學(xué)生回鄉(xiāng)進(jìn)行社會實(shí)踐活動。開學(xué)開始，我們就將學(xué)生假期的學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐表收集反饋，了解學(xué)生假期參加社會實(shí)踐活動的狀況。

二、以求實(shí)創(chuàng)新的精神繼續(xù)做好學(xué)生的日常管理工作

（1）進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生自律會的積極作用，增強(qiáng)學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善、自我發(fā)展”的意識，加強(qiáng)日常的宿舍檢查評比、晚查房制度，并形成每周的檢查通報件，成為與各系部溝通與交流的橋梁。

（2）倡導(dǎo)主流，鼓勵先進(jìn)，挖掘和樹立先進(jìn)典型，認(rèn)真做好各級評先評優(yōu)工作。

①

認(rèn)真做好2003－2004福建省電大優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的評選上報工作，共評選出優(yōu)秀畢業(yè)生6名，優(yōu)秀學(xué)生干部7名，三好學(xué)生11名。

②

進(jìn)行了2003-2004年度福建省省級先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選上報工作。共評出三好學(xué)生3名，優(yōu)秀學(xué)生干部1名，先進(jìn)班級體1個。

（3）在學(xué)生中進(jìn)行禁毒安全教育周活動，組織學(xué)生觀看禁毒宣傳展板、影片，召開主題班會，并開展觀后感的征集活動。使學(xué)生深入了解的危害性，真正做到“珍愛生命，遠(yuǎn)離”。

（4）樹立“安全第一，預(yù)防為主”的工作思想，學(xué)生處與保衛(wèi)科聯(lián)合在全院學(xué)生中開展了“防火安全教育”宣傳周教育活動。組織各系學(xué)生觀看宣傳展板，并開展防火安全教育征文活動。

（5）開學(xué)初，學(xué)生處就與各部門對學(xué)生公寓，教學(xué)樓等進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全檢查。“五一”前期，又聯(lián)合開展了節(jié)前安全檢查，排除了安全隱患，保障了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活的正常運(yùn)行。

（6）

為了切實(shí)做到服務(wù)育人，加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作的廣度、力度，學(xué)生處聯(lián)合各系開展“三服務(wù)”活動，即做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、勤工助學(xué)等三方面服務(wù)工作。

（7）組織學(xué)生與共建單位福州武警指揮學(xué)校的軍官在我院共同開展義務(wù)勞動，通過此次活動，加強(qiáng)了同共建單位的官兵的交流溝通，同時培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)精神。

（8）進(jìn)行學(xué)生愛國主義主題教育，組織學(xué)生參加以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，創(chuàng)建文明校園”為主題的學(xué)院首次升旗儀式，讓學(xué)生牢記雷鋒精神，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，攜手共創(chuàng)活潑健康、文明有序的校園環(huán)境。

（9）組織學(xué)生參加學(xué)院綜合大樓落成典禮。落成典禮當(dāng)天，雖然天空飄起了細(xì)雨，但同學(xué)們秩序井然，充分展示出當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，使學(xué)生感受到學(xué)院成長的腳步。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識，積極創(chuàng)造條件，拓展服務(wù)空間，維護(hù)學(xué)生的利益，解決學(xué)生的困難，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

（1）扶困、助學(xué)、勵志相結(jié)合，進(jìn)一步完善困難學(xué)生資助體系，建立和完善貧困生學(xué)生檔案，本學(xué)期以來又受到福州市工商聯(lián)、網(wǎng)建公司等單位資助款計33000元，棉被10床。貧困生與總務(wù)處結(jié)成對子，贊助兩名學(xué)生每月400元，受助學(xué)生達(dá)23人次，我們認(rèn)真做好資助金的發(fā)放工作，從一定程度上解決了學(xué)生的實(shí)際困難。

（2）加強(qiáng)與資助單位的溝通交流。組織學(xué)生參觀了網(wǎng)建公司，并與公司張總經(jīng)理舉行座談。

（3）啟動國家助學(xué)貸款，做好國家助學(xué)貸款的申貸工作，并加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育。已得到市財政局關(guān)于同意給予我院50萬元助學(xué)貸款的貼息額度的文件和市教育局同意貸款的相關(guān)回復(fù)文件。中國銀行閩侯支行正將相關(guān)文件上報中國人民銀行審批，待中國人民銀行審批通過，就將正是啟動。目前，我們正積極著手進(jìn)行助學(xué)貸款簽約前的各項準(zhǔn)備工作。

（4）建立和完善大學(xué)生勤工儉學(xué)工作體系，逐步擴(kuò)充勤工助學(xué)崗位。這學(xué)期又開辟了黨群人事處宣傳欄用工、保衛(wèi)科護(hù)校用工、醫(yī)務(wù)室消毒用工、畢業(yè)生就業(yè)信息欄張貼用工、總務(wù)處桌椅整理用工等勤工助學(xué)崗位。

四、加強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)教育，開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。

（1）將學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)和德育工作相結(jié)合，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，加強(qiáng)對學(xué)生的擇業(yè)觀教育，宣傳“三百六十行，行行出狀元”的新就業(yè)風(fēng)尚，使學(xué)生形成正確的擇業(yè)就業(yè)觀念。

（2）積極做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座。

邀請省人事廳干校陳子龍校長為廣大畢業(yè)生做關(guān)于就業(yè)落戶、就業(yè)技巧以及相關(guān)的就業(yè)政策等方面的指導(dǎo)講座。

（3）積極與用人單位聯(lián)系，充分利用人才市場和勞動力就業(yè)市場等就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，打通“出口”，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。目前已有30％的學(xué)生已與就業(yè)單位達(dá)成協(xié)議，80％的學(xué)生已達(dá)成就業(yè)意向。

（4）繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，畢業(yè)生就業(yè)信息欄以每周三次的速度及時提供各種就業(yè)信息。組織學(xué)生參加各級各類人才供需見面會和網(wǎng)絡(luò)招聘會四次，并推薦十余位畢業(yè)生到各類單位就業(yè)。

（5）籌備畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。目前，已成立了就業(yè)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)小組，并積極籌備掛牌工作。

五、規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。

（1）加強(qiáng)學(xué)生思政干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)實(shí)行輔導(dǎo)員周例會制度，加強(qiáng)與與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系與溝通，共同做好學(xué)生的思想教育和組織管理工作。

（2）會同總務(wù)處召開了學(xué)生干部座談會。會中，聽取了學(xué)生關(guān)于學(xué)院管理、后勤服務(wù)等方面的意見與建議，并及時進(jìn)行了整改，更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

（2）加強(qiáng)處室內(nèi)部的規(guī)范化管理，進(jìn)一步完善處室內(nèi)部的管理與規(guī)章制度，繼續(xù)實(shí)施處室周例會制度。要求處室同志要端正和改進(jìn)工作作風(fēng)，努力加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，完善內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，樹立服務(wù)意識，力求使學(xué)生處真正成為學(xué)生思政干部的知心人、貼心人，努力把學(xué)生處建成“學(xué)生思政干部之家”。

七、存在問題與不足。

1、學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生素質(zhì)整體不高，在對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，仍存在一些違紀(jì)的現(xiàn)象。

2、受硬件設(shè)施條件的影響，學(xué)生活動空間狹小，學(xué)生活動時間與教學(xué)有一定沖突。

八、今后應(yīng)對措施：

篇5

這是對于校訓(xùn)的詮釋，在大一新生入學(xué)軍訓(xùn)素質(zhì)拓展時，就深入到了每個萬方學(xué)子的內(nèi)心。為了將誠信勤奮的校訓(xùn)灌輸入學(xué)生血液，我們可以有以下措施：

1每周班級一班會，勤奮誠信伴我行

我校每周日例行班會，這是萬方的特色。通過班級例會，我們可以給大家強(qiáng)調(diào)誠信和勤奮的重要性及意義。誠信勤奮是成功的重要法門，我們可以設(shè)立班級“誠信勤奮之星”的榮譽(yù)，每周評比一次，在班會上將上周班級“誠信勤奮之星”的事跡講給同學(xué)們聽，讓大家共同學(xué)習(xí)，使榜樣的力量更加強(qiáng)大。班會主持形式可以多樣化，讓同學(xué)們都參與其中。當(dāng)老師和班委把工作總結(jié)完畢之后，由每個宿舍代表來組織班會，這樣不僅可以提高大家班級參與力，還可以挺高個人工作能力。

2課外活動豐富多彩，誠信勤奮貫穿你我他

大學(xué)課堂第二節(jié)也很重要，多彩的課外活動給同學(xué)們的學(xué)習(xí)工作增加了不少的樂趣。課外活動給大家創(chuàng)造了一個展示自我和相互交流的平臺。組織課外活動本身就是在鍛煉同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)如何策劃組織的能力。展開以誠實(shí)勤奮為主題的演講活動，演講比賽與班級班會不同，他的參與者覆蓋面更廣，大家來自不同的系別班級，每個人吸收一點(diǎn)兒營養(yǎng)，整個學(xué)校就會更加強(qiáng)壯一些。參與活動的人員也是經(jīng)過層層比賽選拔，他們的演講必定更有深度，更有高度。另外，可以做一些“誠信勤奮伴我行”的學(xué)習(xí)海報，各系部進(jìn)行評比。在學(xué)校內(nèi)掛上關(guān)于力行誠信勤奮的勵志話語，使整個校園充滿濃濃的校訓(xùn)氣息。

3素質(zhì)教育五項工程，勤練身心，誠以待人

素質(zhì)教育五項工程是我院的特色工程，身心素質(zhì)訓(xùn)練、社會實(shí)踐、思想品德提升、書香校園、寫作與口才訓(xùn)練，這五項工程無一不與誠信勤奮相關(guān)。身心素質(zhì)訓(xùn)練工程，每天早上晨讀晨練，改變同學(xué)們懶惰的習(xí)慣，勤奮鍛煉身體，勤奮學(xué)習(xí)知識，戒掉賴床的毛病，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。在晨練的時候我們可以加上一些“財本二班，誠勤為先，腳踏實(shí)地，共創(chuàng)佳績”的口號，每天早晨伴隨著三遍響亮的口號，同學(xué)們的內(nèi)心在感受著校訓(xùn)的洗禮。社會實(shí)踐踐行了誠信勤奮的校訓(xùn)，奔赴社會實(shí)踐前，做好宣傳動員工作，社會實(shí)踐是鍛煉大家適應(yīng)社會的能力、了解現(xiàn)實(shí)社會現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)課外知識、歷練意志力的，通過社會實(shí)踐既能讓同學(xué)們學(xué)會感恩父母，也可以給家庭貧困的同學(xué)提供勤工儉學(xué)的平臺。

4和學(xué)生在一起，勤奮你我他

作為學(xué)生管理人員，要有和學(xué)生再一起的心態(tài)。課余與同學(xué)們談心，增加彼此理解與信任。五項指標(biāo)便是督促同學(xué)們和我們勤奮每一天的動力。做好班級衛(wèi)生也是勤奮的一種表現(xiàn)，每天都要堅持做好教室衛(wèi)生是需要大家持之以恒精神。每個班級每天都要打掃教室衛(wèi)生并且要求進(jìn)行評比，把不合格的班級公布出來，讓其加以改正。通過評比督促同學(xué)們學(xué)會怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作，誠實(shí)勤奮踏實(shí)的做好班級衛(wèi)生。勞動區(qū)衛(wèi)生，同學(xué)們利用課余時間進(jìn)行勞動教育，用自己的勤勞換取母校光輝閃耀。所謂精誠所至金石為開，只有不斷的誠實(shí)勤奮努力才能換回真正的成功。五星宿舍，同學(xué)們每天都要打掃宿舍衛(wèi)生，爭當(dāng)五星宿舍。一屋不掃何以掃天下，同時舉辦“宿舍文化節(jié)”、“宿舍互訪”等一系列的活動，通過活動使誠實(shí)勤奮深化同學(xué)們對校訓(xùn)的理解與傳承。課堂出勤率，勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)是學(xué)生們的本職工作，學(xué)生處主辦的“學(xué)習(xí)展”讓同學(xué)們有更學(xué)習(xí)的動力。學(xué)不懂的知識，習(xí)反復(fù)練習(xí)，把老師所講的知識學(xué)為己有。學(xué)習(xí)不但是一種心態(tài)，更是我們自己的競爭力。只有誠實(shí)不曠課，勤奮努力學(xué)習(xí)，才把誠實(shí)勤奮貫徹到實(shí)處。早操晨讀出勤率，有一個好的體魄才能更好的學(xué)習(xí)與工作。通過統(tǒng)計同學(xué)們的早操出勤率，督促同學(xué)們懶惰的毛病，培養(yǎng)同學(xué)們堅定的意志力，把誠實(shí)勤奮堅持到底。

5校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，誠實(shí)勤奮團(tuán)結(jié)共進(jìn)

學(xué)風(fēng)建設(shè)，是校風(fēng)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和社會聲譽(yù)，關(guān)系到人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生成長成才和就業(yè)，全校上下都應(yīng)十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要以學(xué)生為主。學(xué)生以班集體學(xué)習(xí)生活，班風(fēng)如何對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。兩千五百多年前的孔子對學(xué)風(fēng)有過精辟論述：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！薄鞍l(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問?！痹诂F(xiàn)代有雷鋒學(xué)習(xí)的“釘子精神”。這些好的學(xué)風(fēng)，應(yīng)該成為班風(fēng)建設(shè)中弘揚(yáng)的精華。抓班風(fēng)，要大力弘揚(yáng)創(chuàng)新風(fēng)氣?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。”學(xué)習(xí)的第一步是繼承，第二步就是創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，學(xué)習(xí)繼承也就失去意義。大學(xué)生、研究生要把學(xué)習(xí)和創(chuàng)新結(jié)合起來，發(fā)揮奇思妙想，樹立創(chuàng)新之風(fēng)。要大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！叭诵斜赜形釒熝伞?，“德不孤，必有鄰。”虛心向別人學(xué)習(xí)，善于與人合作共事，是一種美德，更是一種精神境界。要在同學(xué)們中大力倡導(dǎo)團(tuán)隊精神。在團(tuán)隊中我們需要關(guān)心、幫助同學(xué)們，顯示出我們的責(zé)任感，并要努力的維護(hù)團(tuán)隊的集體榮譽(yù)。與時俱進(jìn)，根據(jù)時代要求豐富建設(shè)內(nèi)容。時代不同，對人才綜合素質(zhì)的要求不同。社會對人才素質(zhì)的要求更高。班風(fēng)建設(shè)，要緊緊圍繞時代用人標(biāo)準(zhǔn)，為培養(yǎng)心胸更加開闊、思想更加開放、知識結(jié)構(gòu)更加合理的現(xiàn)代化人才服務(wù)。班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，班風(fēng)興，則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興，則校風(fēng)興。校風(fēng)興，則學(xué)校興。通過校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)把誠實(shí)勤奮校訓(xùn)深入人心。

6通過新媒體宣傳，體現(xiàn)萬方特色

新媒體建設(shè)是團(tuán)中央在文化建設(shè)上的重大舉措。學(xué)校網(wǎng)站是校內(nèi)信息傳播和文化傳播的最佳媒體形式。新媒體的建設(shè)使每個班級都有自己的微博，實(shí)時展現(xiàn)班級及個人對誠實(shí)勤奮感悟、對誠實(shí)勤奮的點(diǎn)滴積累。校園誠實(shí)勤奮的文化建設(shè)可以通過新媒體從灌輸?shù)揭龑?dǎo)，從宣傳到服務(wù)。同學(xué)們可以通過這個媒體充分表達(dá)自己的想法，可以讓老師與同學(xué)們平等的交流、自由的討論。校園媒體樹立“以學(xué)生為本”，引導(dǎo)學(xué)生有誠實(shí)勤奮向上的精神。通過以上措施，可以加強(qiáng)、引導(dǎo)、灌輸“誠實(shí)、勤奮”的校訓(xùn)，使同學(xué)們以“做人以誠、做事以勤”做榜樣，成為一個“三能”的應(yīng)用型萬方人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]鄢虹英，陳榮．新形勢下高校學(xué)生管理工作的新探索[J]．楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2011，3

篇6

在高等教育已進(jìn)入普及階段的今天，如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展教育，對學(xué)生提升個人競爭力、學(xué)校長期健康發(fā)展、企業(yè)人力資源開發(fā)、以及維護(hù)社會繁榮穩(wěn)定等方面均具有重要意義。由于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育具有全程性和階段性的特點(diǎn)，必須從低年級學(xué)生抓起，完善低年級學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育。

一、在高校低年級學(xué)生中開展職業(yè)發(fā)展教育的重要性

所謂高校職業(yè)發(fā)展教育，是指從大學(xué)生一進(jìn)校開始就對其進(jìn)行的職業(yè)生涯發(fā)展方面的教育工作，其目的主要在于幫助大學(xué)生樹立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，激發(fā)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的原動力，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)職業(yè)勝任能力，幫助大學(xué)生找到適合自己發(fā)展的職業(yè)道路。高校職業(yè)發(fā)展教育具有全程性、階段性的特點(diǎn)，處于不同發(fā)展階段的學(xué)生，職業(yè)發(fā)展教育應(yīng)當(dāng)有不同的側(cè)重點(diǎn)。

（一）對低年級學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育是高校職業(yè)發(fā)展教育的重要環(huán)節(jié)

一般而言，職業(yè)發(fā)展教育包括三個階段：意識喚醒階段、實(shí)踐輔導(dǎo)階段、就業(yè)指導(dǎo)階段。低年級學(xué)生處在意識喚醒階段，該階段職業(yè)發(fā)展教育的主要任務(wù)是幫助學(xué)生自我認(rèn)識樹立正確的學(xué)習(xí)觀；了解所學(xué)專業(yè)性質(zhì)、能力要求和前景，激發(fā)學(xué)習(xí)動力；適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活和人際交往，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，正確認(rèn)識自我，初步認(rèn)識生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性，樹立正確的職業(yè)價值觀。

（二）在高校低年級學(xué)生中開展職業(yè)發(fā)展教育有助于學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備

1、有助于幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃

在西方發(fā)達(dá)國家，對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)始于幼兒園。而在我國，從幼兒園到高中，缺乏對學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)。因此在低年級開展職業(yè)發(fā)展教育尤為重要，有助于學(xué)生明確自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知，明確職業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇，規(guī)劃職業(yè)生涯，并培養(yǎng)相關(guān)職業(yè)素質(zhì)。

2、有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力，為就業(yè)指導(dǎo)做好準(zhǔn)備

職業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與社會的連結(jié)點(diǎn)和過渡點(diǎn)。通過培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力（主要是大二學(xué)生）有助于學(xué)生認(rèn)識社會，鍛煉職業(yè)技能，從而為將來進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)打下基礎(chǔ)。

二、當(dāng)今高校低年級學(xué)生中開展職業(yè)發(fā)展教育的現(xiàn)狀和問題研究

改革開放后，我國高校職業(yè)發(fā)展教育工作在理論研究和實(shí)踐操作上都得到了長足的發(fā)展，并逐步建立起“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的高校學(xué)生就業(yè)市場機(jī)制，各高校也成立了職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但是高校的職業(yè)發(fā)展教育大都是針對高年級學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)工作，忽視對低年級學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育。具體表現(xiàn)在：

（一）職業(yè)發(fā)展教育起始時間晚，對低年級學(xué)生存在空檔

職業(yè)發(fā)展教育是階段性、全程性的教育；但在注重“就業(yè)安置”的理念指導(dǎo)下，我國高校職業(yè)指導(dǎo)基本上處于以畢業(yè)班學(xué)生為對象的“畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)”狀態(tài)，時間安排大多也只是在畢業(yè)階段或提前到大三開展職業(yè)指導(dǎo)，真正從大一開始開展全程指導(dǎo)的少。

（二）職業(yè)發(fā)展教育內(nèi)容單一，方式缺乏吸引力，無法滿足低年級學(xué)生的需要

職業(yè)教育的絕大部分精力放在畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)上，缺乏對職業(yè)指導(dǎo)工作的全局考慮。許多高校的職業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，主要集中在就業(yè)政策的講解，就業(yè)信息的，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)方法的介紹上，職業(yè)指導(dǎo)變成了事實(shí)上的“應(yīng)試指導(dǎo)”，因此很難引起低年級學(xué)生的興趣。

（三）職業(yè)指導(dǎo)人員的配備不足，專業(yè)化程度不高，更缺少大師

職業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)人才缺乏，組織力量薄弱。目前高校不僅職業(yè)指導(dǎo)工作人員數(shù)量少，達(dá)不到學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需要，而且普遍缺少職業(yè)指導(dǎo)的專職教師，更缺乏職業(yè)指導(dǎo)大師。由于缺乏職業(yè)指導(dǎo)知識的正規(guī)培訓(xùn)，思想上還未適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人力資源管理理論還不甚了解，缺乏扎實(shí)的職業(yè)指導(dǎo)知識和過硬的指導(dǎo)技能，因此在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)時不能真正發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用。 轉(zhuǎn)貼于

三、如何在低年級學(xué)生中開展職業(yè)發(fā)展教育的路徑思考

對于在低年級學(xué)生中開展職業(yè)發(fā)展教育工作，根本思路在于從根本上轉(zhuǎn)變以就業(yè)指導(dǎo)為中心觀念，具體措施是要從職業(yè)教育的專業(yè)化、個性化入手，淡化管理功能，強(qiáng)化教育和服務(wù)功能，以對低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和職業(yè)素質(zhì)的拓展教育為重點(diǎn)內(nèi)容開展工作。具體要點(diǎn)如下：

（一）以學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育為中心，讓職業(yè)教育覆蓋低年級學(xué)生

要完善對低年級學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育，首先要改變過去以就業(yè)指導(dǎo)為中心的工作思路，將學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育為核心，使得職業(yè)教育覆蓋低年級學(xué)生。

（二）緊緊圍繞低年級學(xué)生實(shí)際，開展職業(yè)發(fā)展教育研究工作

從現(xiàn)實(shí)需要和發(fā)展趨勢看，職業(yè)指導(dǎo)研究應(yīng)遵循以下原則：一是科學(xué)性；二是針對性；三是實(shí)用性。另外，在職業(yè)指導(dǎo)的研究方法上還應(yīng)該注重三個結(jié)合，即：結(jié)合低年級學(xué)生實(shí)際，結(jié)合本校實(shí)際，結(jié)合社會實(shí)際。職業(yè)指導(dǎo)要深入研究社會實(shí)際，準(zhǔn)確把握社會形勢特別是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢的變化，掌握社會用人需求標(biāo)準(zhǔn)及其變化動態(tài)和發(fā)展趨勢，從而為低年級學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃和明確職業(yè)發(fā)展提供方向性指導(dǎo)。

（三）以專業(yè)化、專家化為核心，建立高素質(zhì)的專兼職職業(yè)發(fā)展教育隊伍體系，為低年級學(xué)生提供個性化指導(dǎo)

對低年級學(xué)生側(cè)重的是職業(yè)教育，既具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，又具有高度專業(yè)化的特點(diǎn)。因此職業(yè)指導(dǎo)工作人員應(yīng)該不僅具有較高的政治思想素質(zhì)和創(chuàng)新精神；還應(yīng)該有著較寬的知識面。另一方面，每一個學(xué)生的對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃又是各不相同的，只有具有高素質(zhì)專業(yè)化的指導(dǎo)人員才能為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)。

（四）以人才測評為依托，建立學(xué)生個人職業(yè)檔案體系

在職業(yè)指導(dǎo)中，幫助低年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是核心內(nèi)容，而這項工作需要科學(xué)的依據(jù)，需要以適用于學(xué)生群體的職業(yè)傾向、職業(yè)能力等方面的測評量表作支持。所以建立職業(yè)測評系統(tǒng)對于職業(yè)指導(dǎo)工作舉足輕重。

學(xué)校要從新生一入學(xué)就開始建立學(xué)生的個人職業(yè)檔案體系，包括：職業(yè)指導(dǎo)咨詢檔案、職業(yè)生涯規(guī)劃檔案、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查檔案、職業(yè)指導(dǎo)工作總體計劃、工作總結(jié)、典型案例分析等等。此舉是對工作的督促與檢查，是積累工作經(jīng)驗(yàn)的有效方法，對提高職業(yè)指導(dǎo)工作水平有極大的幫助。

（五）建立實(shí)習(xí)基地、用人單位與學(xué)校的溝通機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是否有效，需要實(shí)踐的驗(yàn)證。目前一些條件比較好的大學(xué)已經(jīng)建立了大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)習(xí)基地，通過實(shí)習(xí)可讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自我，驗(yàn)證和及時修正大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃；同時大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心要與畢業(yè)生接收單位合作，對大學(xué)生畢業(yè)后在其工作單位表現(xiàn)進(jìn)行信息反饋，以便改進(jìn)低年級學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃工作，使大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃更加符合實(shí)際。

目前我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作尚處于發(fā)展階段，我們要研究和借鑒國外職業(yè)指導(dǎo)理論發(fā)展的成果和經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合我國國情的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展體系、模式和運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)的高校職業(yè)發(fā)展教育體系，尤其是完善低年級學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育，早日形成以專業(yè)化就業(yè)工作隊伍為根基的，以科學(xué)研究為先導(dǎo)的，服務(wù)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)社會發(fā)展的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展工作新格局，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展教育的制度化、系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學(xué)化，促進(jìn)并實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)競爭力提高，實(shí)現(xiàn)有效就業(yè)，促進(jìn)學(xué)校長期健康發(fā)展，保障企業(yè)人力資源開發(fā)，以及維護(hù)社會繁榮穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)

篇7

1、團(tuán)支部重視作風(fēng)建設(shè)，是一個具有戰(zhàn)斗力的集體

（1）踐行社會主義核心價值觀。在團(tuán)支部帶領(lǐng)下，團(tuán)員們思想上積極上進(jìn)，以自身的實(shí)際行動努力踐行社會主義核心價值觀，團(tuán)員們一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀不應(yīng)該只局限在理論上，更應(yīng)該將其應(yīng)用于實(shí)踐，真正成為我們的行為準(zhǔn)則，在實(shí)踐中進(jìn)一步理解其深刻內(nèi)涵。

（2）全體團(tuán)員的思想覺悟建設(shè)。團(tuán)支部十分重視鼓勵班級團(tuán)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識、增長才干，重視自己團(tuán)員的政治身份，提高團(tuán)員的思想覺悟和綜合素質(zhì)。形成了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了團(tuán)員隊伍"自我教育、自我管理"的綜合能力，充分發(fā)揮了團(tuán)員隊伍強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（3）團(tuán)委班委干部的帶頭作用。歷屆團(tuán)委班委都十分重視班級的團(tuán)結(jié)工作。整個班級有強(qiáng)烈的集體觀念，也有濃厚的班級情感，團(tuán)干班干起了很好的表率作用，他們互相配合，班級事務(wù)管理得井井有條。主題班會、團(tuán)活動、體育活動或者文藝活動，無論是否擅長，班級在團(tuán)委干部的帶領(lǐng)下都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取得到最佳成績。

（5）全體團(tuán)員努力從身邊小事做起。作為浙江金融職業(yè)學(xué)院的一份子，團(tuán)員在日常生活中從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如在寒假實(shí)踐活動中，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校征集有利于學(xué)院發(fā)展的"金點(diǎn)子"活動，其中曾慶同學(xué)所想的構(gòu)建校園微信平臺更是獲得了學(xué)院的肯定。

（6）團(tuán)支部是一個充滿凝聚力的集體。團(tuán)支部經(jīng)常組織一些富有特色的活動，使班級凝聚力更強(qiáng)；同時加強(qiáng)宿舍文化的交流，使班級男女生之間關(guān)系更和諧融洽。在這個溫馨暖意的團(tuán)支部大家庭中，每一位團(tuán)員都能在其中得到快樂和關(guān)懷。

（7）全體團(tuán)員時刻做好打硬仗的準(zhǔn)備。作為會展專業(yè)的學(xué)生，平時策劃、組織、參與的活動和項目特別多，經(jīng)常出現(xiàn)時間緊、任務(wù)重的情況，這就要求普通團(tuán)員在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，隨時準(zhǔn)備迎接各種困難和挑戰(zhàn)。

2、團(tuán)支部重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，是一個學(xué)習(xí)型的集體

（1）學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是團(tuán)支部的中心工作。作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習(xí)，作為一個先進(jìn)的班集體，全體團(tuán)員更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上毫不放松，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績回報父母，回報老師，回報祖國。全體團(tuán)員也始終以熱情飽滿的心態(tài)來迎接每天的學(xué)習(xí)。自從班級成立之初，整個班級在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下就形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級積極向上的學(xué)風(fēng)始終給同學(xué)們提供源源不斷的正能量。

（2）以課堂學(xué)習(xí)為中心的全天候?qū)W習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，因?yàn)橛兄回灥膬?yōu)良學(xué)風(fēng)，班級的課堂紀(jì)律、學(xué)生課堂參與度、出勤率、課堂師生互動程度以及學(xué)生聽課的認(rèn)真度，在任課教師中都是有口皆碑的。同學(xué)們在課堂上，各抒己見、激烈辯論；課堂外同學(xué)們又互幫互助、互相學(xué)習(xí)；遇到難題，同學(xué)們又共同研討、共同面對。除了第一課堂，同學(xué)們已經(jīng)把主動學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)延伸到了第二課堂、第三課堂并且融入到社會實(shí)踐環(huán)節(jié)中。

（3）利用眾多社會實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。會展專業(yè)的學(xué)生參與會展策劃、會展項目、會展活動的機(jī)會很多，這些會展項目和活動，同時也是班級團(tuán)支部帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉和學(xué)習(xí)的好機(jī)會。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，同學(xué)們通過各種實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，懂得了理論聯(lián)系實(shí)際的道理，而且還會從實(shí)踐中舉一反三，領(lǐng)悟更多，反思更多，同時也學(xué)到更多更透。同學(xué)們在工作實(shí)踐中建立起來的項目團(tuán)隊的合作精神、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)、互相支援的優(yōu)秀品格、對人對事的負(fù)責(zé)態(tài)度，從某種意義上來說，更為重要和可貴。

（7）班級同學(xué)全部獲得會展策劃師（三級）證書。班團(tuán)學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果也是明顯的，2014年度是班級考證的關(guān)鍵期，無論是專業(yè)鼓勵性質(zhì)的外貿(mào)單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試，還是作為專業(yè)核心技能的會展策劃師（三級）證書的考試，班級都取得了很大的成績，特別是作為核心技能的會展策劃師（三級）的考試，班級39名同學(xué)全部參加考試，100%通過。

（8）面對史上最難的畢業(yè)季，同學(xué)們做到手中有糧，心中不慌。在良好學(xué)風(fēng)的沐浴下，班級同學(xué)不斷努力學(xué)習(xí)、不斷銳意進(jìn)取、不斷成長成才，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，班級同學(xué)認(rèn)清形勢，發(fā)揮自身特長優(yōu)勢，沉著應(yīng)對。從目前來看，大概每位同學(xué)平均得到2至3家專業(yè)對口的用人單位的聘用意向，這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們的素質(zhì)獲得用人單位的一致好評，無論是來自海外的臺灣鴻順會展服務(wù)有限公司，還是來自杭州的會展龍頭企業(yè)杭州西湖國際博覽有限公司，對同學(xué)們在工作中表現(xiàn)出來的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)都交口稱贊。特別是在2014年11月份剛剛結(jié)束的，由杭州市會展辦、杭州會議展覽業(yè)協(xié)會主辦的首屆杭州會展人才交流大會上，班級派出了張世龍和葉黎浩兩位同學(xué)與來自杭師大、浙大城院、浙江傳媒等本科高校在內(nèi)的眾多好手PK,兩位同學(xué)最終獲得最多會展企業(yè)老總的舉牌力邀加盟，成為全場的焦點(diǎn)。

3、團(tuán)支部重視實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，是一個實(shí)戰(zhàn)型的集體

這是一個重視實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的團(tuán)隊，同時也是充滿創(chuàng)造力的集體，是一個實(shí)戰(zhàn)型的集體，這也是會展專業(yè)的職業(yè)和行業(yè)屬性所決定的。

班團(tuán)同學(xué)已經(jīng)有先后有22位同學(xué)參與的會展工作室項目執(zhí)行活動，主要參與的項目：

l 士力架市場推廣（杭州地區(qū)）

l 21金維他大型路演（配合線上）

l 蒙牛酸酸乳-中國最強(qiáng)音校園海選比賽（杭州賽區(qū)）

l 嘉士伯-樂堡啤酒寧波大區(qū)及周邊城市產(chǎn)品推廣，品牌宣傳

l "樂堡-拉開快樂"音樂節(jié)（寧波印象城）

l Marlboro營銷活動（策劃并執(zhí)行）

l 2014年中國食品博覽會-重慶啤酒寧波大梁山有限公司（前期策劃，展臺搭建，活動執(zhí)行，客戶匯報總結(jié)）

l 新東林新品上市推廣（杭州地區(qū)）

l 2014脆香米新裝上市-脆香米樂園

l 2014薇婷POME推廣活動（杭州賽區(qū)）

l 2014年4月炫邁校園派發(fā)活動（杭州下沙）

l 2014年9月炫邁校園派發(fā)活動（杭州下沙、小和山，臨安）

l 2014年銳滋大巴9月路演杭州站（全國首站）

因此，會展工作室作為班團(tuán)的一個重要實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地，學(xué)生受益面較廣，對學(xué)生的實(shí)踐能力的鍛煉價值比較大。

（4）校內(nèi)會展技能大賽

班級全體同學(xué)均參與的六項會展技能實(shí)踐項目分別是：

l "高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)—馮利杰組

l 2014年9月Stride炫邁校園派發(fā)路演—張世龍組

l 2014浙金苑淘"金"生活展—葉黎浩組

l 2014浙金院體育&戶外用品展—白慧文組

l 2014浙金院天使愛美麗化妝品展銷會—聶娟組

l 浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動月—林峰組

（5）各項志愿者工作

此外，團(tuán)支部在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，會同國際會展時尚協(xié)會，積極聯(lián)系相關(guān)單位，努力創(chuàng)造條件讓本班同學(xué)多參與一些質(zhì)量高好、水平高的展會，特別是參加大型的國際性會議和展覽，使他們通過一系列的社會實(shí)踐活動，鍛煉會展專業(yè)技能，拓寬個人視野，提高個人職業(yè)素養(yǎng)和能力。積極指導(dǎo)學(xué)生參加服博會、文博會、金博會等一系列全真實(shí)踐項目實(shí)踐活動。

自2011年起，金院會展專業(yè)就形成了其獨(dú)特的的學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊培養(yǎng)特色。注重打造"菱形"結(jié)構(gòu)的志愿者服務(wù)團(tuán)隊。金院會展專業(yè)的志愿者團(tuán)隊向來以二年級學(xué)生為主，一、三年級學(xué)生為輔，這就形成了兩頭小、中間大的菱形服務(wù)體系。該體系突出培養(yǎng)二年級學(xué)生的組織管理能力，適當(dāng)發(fā)揮三年級學(xué)生的監(jiān)督能力，同時為一年級學(xué)生提供專業(yè)實(shí)踐機(jī)會，以提升其專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。從文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會開始，金院的"菱形"志愿者服務(wù)團(tuán)隊已得到多個主辦單位的認(rèn)可。

4、團(tuán)支部重視融入社會，是一個服務(wù)型的集體

在團(tuán)支部開展的各項會展實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項目活動中，我們還有目的的把學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)與服務(wù)于當(dāng)?shù)亍⒎?wù)于社會有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生既能真正體驗(yàn)展會的真實(shí)性、實(shí)戰(zhàn)性，同時也服務(wù)于當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校、師生、社區(qū)以及相關(guān)部門，另外，也提高了我們學(xué)校和專業(yè)的知名度和美譽(yù)度。

【活動名稱】會展技能競賽之"高沙社區(qū)"2014社區(qū)鄰里節(jié)

【活動時間】 2014年11月11日

【活動地點(diǎn)】 高沙社區(qū)都尚超市門前廣場

【活動組織】

1、主辦單位：

杭州市江干區(qū)下沙街道高沙社區(qū)居民委員會

2、承辦單位：

浙江金融職業(yè)學(xué)院會展策劃與管理專業(yè)

浙江金融職業(yè)學(xué)院國際時尚會展協(xié)會

"U-Think"優(yōu)勝會展工作室之"小螞蟻"團(tuán)隊

3、協(xié)辦單位：

下沙巡防大隊第一中隊（高沙社區(qū)警務(wù)室）

【團(tuán)隊成員】

馮利杰，顧金晶，沈凱飛，陳曉玲，王輝，陳婷婷，韋麗麗

【活動內(nèi)容】

活動是由下沙街道高沙社區(qū)居委會主辦，浙金院會展策劃與管理專業(yè)會展12（1）班馮利杰項目組（即"小螞蟻"團(tuán)隊）一手策劃、組織的節(jié)事活動，并自行進(jìn)行招商、宣傳、現(xiàn)場組織、管理、節(jié)后評估及節(jié)后總結(jié)，活動主要包括四項親子趣味游戲活動——真人飛行棋、指尖上的瓶蓋、足球踢踢踢及水瓶保齡球。

此次活動受到社區(qū)惠民愛民政策的牽引，我們所有游戲參與即送禮品，只愿讓更多同志們通過參與各種小游戲來增進(jìn)鄰里之間的友誼，升華社區(qū)融洽與和諧的氛圍。

（2）典型案例二：浙江金融職業(yè)學(xué)院2014安全教育活動月

【活動介紹】浙江金融職業(yè)學(xué)院2014年安全教育月暨"119"消防宣傳月

【活動主題】關(guān)注安全關(guān)愛生命關(guān)心成長

【活動目的】普及高校學(xué)生消防安全知識、治安安全知識、交通安全知識和反傳銷知識，提升學(xué)生消防安全意識、治安安全意識和交通安全意識，培訓(xùn)學(xué)生消防基本技能和防身技能，進(jìn)一步完善學(xué)生安全教育機(jī)制和校園穩(wěn)定工作長效機(jī)制，豐富校園安全文化，努力為師生營造安全、幸福的校園環(huán)境。

【組織機(jī)構(gòu)】

主辦單位：學(xué)院綜治委、保衛(wèi)處、學(xué)生處

承辦單位：國際商務(wù)系

協(xié)辦單位：國際時尚會展協(xié)會、軍事愛好者協(xié)會

支持單位：金苑電視臺

【總體日程及活動安排】

【開幕式情況】

附：2014年度班級獲得的主要榮譽(yù)：

篇8

二、市場分析

1. 同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。作為現(xiàn)代青年的高校學(xué)生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現(xiàn)自我的活動。若是商家能在迎新晚會這種有趣、有意義的活動中進(jìn)行宣傳，效果定是顯著。

3.因?yàn)槟昴甓加杏峦頃?，如條件允許的話,商家還可以同我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院建立一個長期友好合作關(guān)系，使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具有長遠(yuǎn)意義!

4．高效廉價的宣傳 在以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

三、活動介紹

1.活動主題：＊＊＊

2.活動目的:

本次活動的開展，不僅讓同學(xué)們在活動準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)院氛圍的目的，還可以讓同學(xué)們盡早的適應(yīng)這里的生活，提高同學(xué)們的綜合能力。

3.組織機(jī)構(gòu):

主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

贊助單位：＊＊＊

4.活動對象：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院全體同學(xué)

5.活動時間：＊＊＊

6.活動地點(diǎn)：＊＊＊

7.活動安排：本次晚會一共設(shè)有四個環(huán)節(jié)：

環(huán)節(jié)一：文藝表演

環(huán)節(jié)二：微博抽獎互動

環(huán)節(jié)三：文藝表演

環(huán)節(jié)四：卡片抽獎

四、工作計劃

1． 申請審批：在＊年＊月＊日前落實(shí)策劃的審批和場地的申請工作2． 尋找贊助單位在＊年＊月＊日前落實(shí)贊助情況

3.活動宣傳：

在*年*月*日前做好宣傳工作4． 邀請嘉賓在*年*月*日前落實(shí)嘉賓情況及邀請贊助商代表參加活動 5． 籌備資金在*年*月*日前落實(shí)物資和金錢的籌備工作。包括：贊助資金，申請資金 6． 現(xiàn)場布置活動當(dāng)天由學(xué)生會成員負(fù)責(zé)7． 活動進(jìn)程：首先由老師和贊助商宣布晚會開始，接著就是文藝表演，微博抽獎，然后是文藝表演，最后再抽一次獎，由主持人宣布晚會結(jié)束。

五、宣傳方案

1．我們可以在校園內(nèi)顯眼，學(xué)生經(jīng)過次數(shù)多的地方為贊助商掛橫幅宣傳。（到晚會結(jié)束為止）

2．我院宣傳部可以為贊助商畫展板 ，放在同學(xué)們上、放學(xué)的必經(jīng)之路旁。（前期宣傳）

3．我們可以為贊助商在校園內(nèi)粘貼海報，這些都會注明“本次活動由***公司贊助舉辦”或者“***公司預(yù)祝數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院迎新晚會圓滿成功”。（由贊助商提供）

六、宣傳效應(yīng)

1.在學(xué)校宣傳可以用最少的資金達(dá)到較好的宣傳效果。

2.學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入人心 ，而且是在迎新晚會這種熱鬧的氣氛下進(jìn)行宣傳效果一定顯著。

3．我們學(xué)生更相信同齡人的眼光，如果我們大力宣傳，一定會引起較大的響應(yīng)。為商家?guī)砀蟮拿麣夂托б妗?/p>

七、贊助合作

根據(jù)學(xué)校規(guī)定和晚會的需要，贊助商提供的資金、獎品等，將會用于晚會物品的置辦和作為獎品發(fā)給得獎同學(xué)，同時也作為為商家進(jìn)行宣傳的費(fèi)用。

八、贊助項目

************

九、資金預(yù)算

1.后勤、禮儀隊300元

2.印刷資料宣傳單、嘉賓飲用水100元

3．音樂器材租用2000元

預(yù)計贊助費(fèi)用總計：2400元

十、贊助活動意義

增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。 擴(kuò)大公司在我校的影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在我校的市場占有率。 通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。 我們真心的希望能夠以此次活動為契機(jī)，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。 希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次迎新晚會,期待您的加入!合作愉快!

（備注：此策劃書只是一份草案，如商家還有別的要求，我們可以作適當(dāng)?shù)男薷模?/p>

篇二：迎新晚會策劃模板

（策劃封面模板見其他） 一、 前 期

㈠ 策 劃

1、 活動策劃

晚會：活動概述、活動背景、活動時間、活動地點(diǎn)、活動舉辦單位、活

動總體設(shè)計、活動流程、人員分工

比賽：比賽規(guī)則、賽程賽制安排、評選方法、比賽場地選擇、專家評委

選定、工作分解、人員分工

2、贊助策劃

㈡ 預(yù) 算

1、 預(yù)算（詳見預(yù)算模板）

2、 決算（要求準(zhǔn)確，每一次晚會的預(yù)算需根據(jù)上一次活動的決算來做）

㈢ 申 請

1、 場地申請（教室申請表、學(xué)活場地申請表、集體活動申請表） 2、 活動申請（撰寫學(xué)術(shù)交流中心使用申請） 3、 設(shè)備申請（申請應(yīng)注明詳細(xì)的設(shè)備租借清單）

二、 宣 傳

㈠ 平面宣傳

1、 大噴繪海報（由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計，部門需在活動開始前半個月向宣傳部

提出申請，并在活動開始前一個星期完成海報的懸掛工作）

2、 手繪海報（由宣傳部負(fù)責(zé)繪制學(xué)生會活動專用海報模板）

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3、 活動宣傳單（由宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計，A4紙打印，部門需在活動開始前半個

月向宣傳部提出申請）

4、 報名表（由策劃部門負(fù)責(zé)設(shè)計，如有必要，可召集各院系學(xué)生會相應(yīng)部

門負(fù)責(zé)人開會）

5、 易拉寶（大型活動方可制作，部門需在活動開始前半個月向宣傳部

提出申請）

㈡ 媒體宣傳

1、 廣播臺：初步撰寫廣播稿

2、 地大青年報社：撰寫《地大青年》新聞稿

3、 地新社：撰寫《中國地質(zhì)大學(xué)（北京）校報》新聞稿 4、 學(xué)生會新聞部：撰寫《信息簡報》新聞稿

5、 學(xué)生會信息中心：更新學(xué)生會網(wǎng)站（su.cugb.edu.cn）新聞動態(tài) 6、 校園網(wǎng)：撰寫校園網(wǎng)公告欄新聞

三、 正式晚會（比賽略）

㈠ 賽前籌備

1、 確定環(huán)節(jié)及節(jié)目 2、 確定獎項 3、 確定服裝 4、 視頻籌備 5、 燈光設(shè)計 6、 舞美設(shè)計

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7、 門票設(shè)計

8、 節(jié)目單（流程表）制作 9、 邀請評委嘉賓

邀請函：辦公室負(fù)責(zé)起草文件——宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計封面版式——辦公室

負(fù)責(zé)印刷——策劃部門負(fù)責(zé)確認(rèn)邀請函發(fā)放名單并填寫——蓋團(tuán)委或?qū)W生會的章——送給各領(lǐng)導(dǎo)——活動開始前一天確認(rèn)是否參加及參加人姓名

評 委：確認(rèn)評委構(gòu)成、評委費(fèi)及評委所需物品

㈡ 晚會裝臺與彩排

自由彩排——單排——聯(lián)排——帶光聯(lián)排

㈢ 晚會現(xiàn)場

1、 現(xiàn)場調(diào)度（由文藝部人員負(fù)責(zé)，包括總導(dǎo)演、音頻、視頻、前臺、催場、

上場口助理、下場口助理、后臺道具助理、燈光組等

2、 設(shè)備保障（包括筆記本電腦、對講機(jī)、無線話筒、話筒架、接線板、音

頻線、胸麥、DV機(jī)等）

3、 后勤支持（由辦公室負(fù)責(zé)活動的簽到、流程表、桌簽、獎狀及證書；由

禮儀隊負(fù)責(zé)迎接評委至貴賓室、引導(dǎo)嘉賓分區(qū)就座、頒獎等）

四、 賽后收尾工作

㈠ 清 掃

由活動舉辦部門負(fù)責(zé)

㈡ 決 算

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上交整個活動所用經(jīng)費(fèi)的明細(xì)總表

㈢ 匯 總

活動照片、音頻資料上交辦公室、信息中心保存

㈣ 新 聞

新聞部于12小時內(nèi)撰寫活動《信息簡報》，印發(fā)紙質(zhì)報紙并及時文字新聞及圖片至學(xué)生會網(wǎng)站。

㈤ 物品歸還

活動結(jié)束后24小時內(nèi)歸還所借物品

五、 活動安全預(yù)案

六、 附件

1、 各類申請審批表表

2、 申請學(xué)術(shù)交流中心舉辦活動模板 3、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 4、 活動經(jīng)費(fèi)決算表

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教室借用申請單（教務(wù)處留存）

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教室使用通知單（申請人留存）

注：請在教室管理員檢查時出示。

教務(wù)處章：

年 月 日

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學(xué)生活動中心借用申請單（學(xué)生活動中心留存）

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審批公章

年 月 日

………………………………………………………………………………………

學(xué)生活動中心使用通知單（送器材室負(fù)責(zé)人）

審批公章

年 月 日

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中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院活動申請表

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中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算申請表

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中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

活動經(jīng)費(fèi)決算申請表

注：

1、 報銷活動實(shí)際開支需附發(fā)票；

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篇七：迎新晚會策劃書

一、 活動名稱

公關(guān)協(xié)會迎新晚會

二、 活動背景

隨著時代的發(fā)展，社會對人才的要求已經(jīng)開始由單純專業(yè)型向具有較高理論知識、實(shí)踐能力、成熟的心理和較強(qiáng)策劃能力 等綜合素質(zhì)的新型人才轉(zhuǎn)化，尤其是公共關(guān)系方面的能力和素質(zhì)，更是當(dāng)代大學(xué)生迫切需要提高的。鑒于此，我們成立了中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會。協(xié)會具有較高的理論水平和廣泛的社會實(shí)踐活動，并長期開展公關(guān)培訓(xùn)，在校內(nèi)外積極尋求實(shí)踐機(jī)會，始終為提高我校廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力。

三、 活動目的

1在熱鬧非凡、碩果累累的招新過后，社團(tuán)高手云集、人才輩出。為表示對他們加入社團(tuán)的熱烈歡迎，讓他們體會到這個家的溫暖，，一場迎新晚會呼之欲出、勢在必行。公共關(guān)系協(xié)會特舉辦一場以“青春中北，魅力公關(guān)”為主題的大型迎新晚會，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。

2預(yù)祝第24期公關(guān)培訓(xùn)取得成功。通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻(xiàn)！

四、 活動詳情

1 主辦單位——中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會

2 活動時間—— 20XX年11月03日晚上19:00

3 活動地點(diǎn)——田園餐廳四層

4 活動參與人員：

特邀嘉賓

中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會全體新老成員

當(dāng)期及往期公共關(guān)系培訓(xùn)南北校區(qū)學(xué)員

對公共關(guān)系或本次活動有興趣的同學(xué)

5 活動形式：綜藝性文藝演出（以歌曲、相聲、小品、舞蹈、 詩歌朗誦等節(jié)目）

五、 晚會籌備階段

（一）、前期準(zhǔn)備階段

前期宣傳：

a、自身宣傳

展板——提前一周將展板和條幅放于中央大道、一食堂、文韜食堂用以對外宣傳。

短信——用短信的方式告知所有公共關(guān)系協(xié)會的新老成員參加及參加公關(guān)培訓(xùn)的同學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)宣傳包括QQ群，QQ空間，中北貼吧。

邀請函——以邀請函的形式邀請?zhí)丶s嘉賓。

b、商家宣傳

1) 贊助商享有本次活動的冠名權(quán)。

2) 贊助商可以在橫幅及宣傳板上進(jìn)行宣傳。

3) 主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。

4）派發(fā)具有宣傳功能的演出門票，節(jié)目單，請?zhí)取?/p>

5) 在校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。

6）合作單位可參與演出過程。

A 合作單位可派出代表作為特邀嘉賓出席晚會，并有資格參與現(xiàn)場互動。

B 合作單位可提供演出節(jié)目或增加演出環(huán)節(jié)，但須與我協(xié)會進(jìn)行協(xié)商。

晚會節(jié)目征集：10月27日晚對事先排練的節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格的挑選以保證節(jié)目質(zhì)量。

節(jié)目彩排：11月02號對所有節(jié)目進(jìn)行彩排。

（二）、中期準(zhǔn)備階段

活動申請場地

贊助商贊助

準(zhǔn)備活動中游戲環(huán)節(jié)派發(fā)的小禮品和嘉賓的禮品以及道具現(xiàn)場飾品的采購

主持人選擇

向領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各大社團(tuán)會長發(fā)邀請函

（三）、后期準(zhǔn)備階段

現(xiàn)場布置

1）協(xié)會會長、部長于11月03號下午5:30到達(dá)現(xiàn)場

2）實(shí)踐部全體人員負(fù)責(zé)圓桌的搬運(yùn)和現(xiàn)場桌子的擺放

3）所有人共同將氣球吹好、扎好

4）抽調(diào)6人負(fù)責(zé)氣球和條幅的懸掛以及熒光棒，鮮花，彩帶的布置

5）抽調(diào)6人負(fù)責(zé)舞臺的布置

6）攝影部負(fù)責(zé)燈光效果、音響和話筒的調(diào)節(jié),測試晚會所需伴奏帶

7）預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

文藝部檢查節(jié)目單，確定最終節(jié)目順序

禮儀部于晚會開始前半小時左右在田園四層門前負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?，并安排入?/p>

節(jié)目開始前可以放一段與公關(guān)相關(guān)的勵志視頻以等待晚會開始

六、晚會流程

1、首先以舞元素的火爆街舞開場，讓晚會一開始就進(jìn)入一個相對熱烈的環(huán)節(jié)

2、主持人開場白并介紹到場的來賓

3、由指導(dǎo)老師講話并宣布晚會正式開始

4、按照節(jié)目流程單進(jìn)行（本次晚會的節(jié)目控制在2個半小時以內(nèi)，把握好節(jié)目質(zhì)量）

5、節(jié)目中穿插游戲環(huán)節(jié)，但是一定要把握時間，讓大家互動起來，還要穿插領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓老師的發(fā)言

6、節(jié)目結(jié)束時由會長做迎新晚會總結(jié)

七、晚會人員具體安排

總負(fù)責(zé)：---

主持人：-

通知領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：-

督察組：-（負(fù)責(zé)工作人員簽到和督促工作）

聯(lián)絡(luò)組：-（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各組人員各就各位）

宣傳組：（負(fù)責(zé)晚會前的宣傳工作）。

節(jié)目編排組：-（負(fù)責(zé)節(jié)目的編排工作）

舞臺工作組：-（負(fù)責(zé)晚會音響、燈光、話筒和道具的傳遞等工作）。 后勤服務(wù)組：（負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場舞臺布置發(fā)放礦泉水等服務(wù)性工作，-

以及負(fù)責(zé)節(jié)目單、獎品的的分發(fā)，其中包括禮儀人員）

接待服務(wù)組：-（負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場，以及給領(lǐng)導(dǎo)倒茶等工作）。

財產(chǎn)保衛(wèi)組：-（負(fù)責(zé)晚會的安全及治安工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序及財產(chǎn)的保管）。

財務(wù)組：-（負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場用品的購買與管理）。

攝影組：-（負(fù)責(zé)晚會的攝影工作）。

臺詞撰寫組：（主持人）

機(jī)動組：-（負(fù)責(zé)晚會的應(yīng)急工作，及支援需要幫助的各組）

八、晚會注意事項

1、晚會注意控制時間和伴奏的播放（特別是游戲互動環(huán)節(jié)的時間）

2、 注意主持人以及新生節(jié)目的征集與篩選

3、 注意晚會現(xiàn)場的安全、紀(jì)律以及指揮工作的安排

4、注意調(diào)音臺出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其它安全紀(jì)律出現(xiàn)的突發(fā)事件

5、注意晚會當(dāng)天的次序，負(fù)責(zé)人員一定要監(jiān)守自己的崗位，注意

工作安排一定要到位，每位成員必須佩帶工作牌。

6、注意互動游戲環(huán)節(jié)的安全以及禮品發(fā)放的問題。

7、晚會前期準(zhǔn)備工作必須在6點(diǎn)結(jié)束。

8、注意安排人員的就坐問題以及座位的添加問題（這個很重要，可

以多調(diào)幾個人）

9、 晚會結(jié)束后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排

10、游戲環(huán)節(jié)所需要的用品購買，包括獎品以及所需要的道具

11、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務(wù)順利

完成。

12、 各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散

13、 另外另設(shè)幾名負(fù)責(zé)人，專門負(fù)責(zé)整個現(xiàn)場秩序的維持和協(xié)調(diào)工

作以及突發(fā)事件需要的人員調(diào)配

九、晚會后續(xù)工作

1、安排全體會員做好會后的打掃等工作

2、實(shí)踐部負(fù)責(zé)圓桌等物品的歸還

3、由宣傳部撰寫此次晚會的文稿，投遞校內(nèi)外媒體，并放展板或

者掛條幅以增強(qiáng)社團(tuán)影響力和知名度

4、往QQ群內(nèi)上傳晚會現(xiàn)場照片、相關(guān)文章和相關(guān)視頻

注:

本策劃書內(nèi)容尚不完整。

嘉賓入場方式，互動方式等須與我協(xié)會指導(dǎo)教師進(jìn)行協(xié)商。 宣傳方式須與合作單位協(xié)商。

對于演出節(jié)目，環(huán)節(jié)，合作單位可與我協(xié)會進(jìn)行協(xié)商，改造。

公共關(guān)系協(xié)會策劃部

中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會

迎新晚會

策劃書

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制作單位： 中北大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會策劃部

篇三：20XX年迎新晚會策劃書

安徽科技學(xué)院

20XX級迎新生文藝晚會

主辦單位: 承辦單位：安徽科技學(xué)院學(xué)生會 策劃時間：策 劃 書

共青團(tuán)安徽科技學(xué)院委員會

二〇一三年五月二十四日

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安徽科技學(xué)院學(xué)生處

目 錄

一、-------------------------活動主題 二、-------------------活動目的及意義 三、-------------------------活動概況 四、---------------------前期活動安排 五、---------------------活動現(xiàn)場安排 六、-------------------------后期工作 七、-------------------------經(jīng)費(fèi)預(yù)算 八、-------------------------工作要求 九、-------------------------應(yīng)急預(yù)案

一、活動主題

此次晚會的主題定為“中國夢”。中國夢是每個人的夢，在大學(xué)這個環(huán)境內(nèi)我們應(yīng)當(dāng)充分利用上帝給我們的優(yōu)勢——青春與活力。用自己的努力來為自己的未來謀發(fā)展成展，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一方面，我們在學(xué)校內(nèi)接受良好的大學(xué)教育；另一方面，我們在為人處世上，學(xué)會怎樣去與他人相處，將夢想鏈接。即將過去的 20XX年，我們一路風(fēng)雨走過輝煌；一路坎坷走出夢想。中國夢，我的夢，緣夢安科，圓夢20XX。 

       二、活動目的及意義

一年即將過去了，我們學(xué)校又一次迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的夢想加入到安徽科技學(xué)院這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。懷抱著夢的安科學(xué)子們，在這迎新之際大家隆重召開的本次迎新生晚會活動。目的在于給新來的學(xué)子們創(chuàng)造出一個“家”的氛圍，讓他們各自的夢想能夠在安徽科技學(xué)院這個大家庭中得以實(shí)現(xiàn)。 

       三、活動概況

主辦單位：安徽科技學(xué)院學(xué)生處 共青團(tuán)安徽科技學(xué)院委員會 承辦單位：安徽科技學(xué)院學(xué)生會 贊助單位：暫無

策劃單位：校學(xué)生會文藝部 時間: 20XX年9月18日

地點(diǎn):大學(xué)生第一活動中心(學(xué)生一食堂)

面向?qū)ο螅喊不湛萍紝W(xué)院全體師生 四、前期活動安排

（一）經(jīng)費(fèi)來源：拉贊助以及學(xué)校的支持 （二）活動前期宣傳：

主要由宣傳部和網(wǎng)絡(luò)傳媒部負(fù)責(zé)。通過展板、海報、微博以及橫幅等方式進(jìn)行宣傳。從拉到贊助即日起，開始與贊助商聯(lián)系，協(xié)商為商家宣傳的橫幅、展板和海報的制作及內(nèi)容。從 9月5日開始在全校范圍宣傳。要求務(wù)必達(dá)到效果好，用錢少。

宣傳方式： 1、橫幅宣傳

一條為本次迎新晚會宣傳專用，長度為11米，懸掛于網(wǎng)球場西側(cè)。內(nèi)容暫定為“xxx公司預(yù)祝安徽科技學(xué)院20XX級迎新生晚會圓滿成功！”

另一條為贊助商宣傳專用，長度可為8到12米，懸掛在新籃球場，內(nèi)容可與贊助商商議制定。

2、展板宣傳

展板一塊為晚會宣傳專用，內(nèi)容由安徽科技學(xué)院校學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)；另一塊為贊助商宣傳專用，內(nèi)容可由贊助商自由制定。展板在東區(qū)水房、網(wǎng)球場和新籃球場輪次擺放。

3、海報宣傳

宣傳用海報為兩種，其一種為我宣傳部制作的海報，用于宣傳晚會相關(guān)事宜，張貼在校園內(nèi)3個宣傳欄內(nèi)。另一種可由贊助

商負(fù)責(zé)制作X展架廣告牌，在晚會當(dāng)天放于晚會現(xiàn)場入口處，內(nèi)容可由贊助商自定。

4、噴繪宣傳

由我學(xué)生會負(fù)責(zé)制作晚會用宣傳噴繪,規(guī)格為2×3米,掛于新籃球場,內(nèi)容由宣傳部與贊助商商議制定。

5、廣播宣傳

由我學(xué)生會信息部負(fù)責(zé)撰寫廣播稿，廣播稿內(nèi)容必須涉及贊助商對本次活動贊助情況。于晚會前、后在校廣播站進(jìn)行全校性宣傳，次數(shù)不低于兩次。

6、晚會現(xiàn)場噴繪標(biāo)注贊助單位

在用于晚會現(xiàn)場的噴繪中，在其底部標(biāo)注“贊助單位：xxx”，并可在噴繪適當(dāng)位置標(biāo)明贊助商品牌標(biāo)識。

7、晚會邀請贊助商相關(guān)負(fù)責(zé)人到場觀看。

8、微博宣傳：在校園網(wǎng)上全程宣傳整個活動，利用文字、圖片為贊助商進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。由網(wǎng)絡(luò)傳媒部在活動前后幾天加大在微博上的動態(tài)更新。

9、其他方式宣傳,如在微信、入場券、節(jié)目單上適當(dāng)位置印制贊助單位及相關(guān)產(chǎn)品品牌標(biāo)識，主持人報幕等。 （三）節(jié)目的征集：

1、主要由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)提供大部分高質(zhì)量節(jié)目。 2、通過文件渠道從各二級學(xué)院和學(xué)生社團(tuán)征集或推薦優(yōu)秀的節(jié)目。

（四）節(jié)目的篩選與編排：

根據(jù)節(jié)目質(zhì)量進(jìn)行篩選，對選中的節(jié)目進(jìn)行彩排，編排出節(jié)目的出場順序。

1、9月10日進(jìn)行第一次節(jié)目的篩選，篩選出一批較優(yōu)秀的節(jié)目進(jìn)入第二次篩選。

2、9月13日進(jìn)行第二次篩選，確定最后的晉級的優(yōu)秀節(jié)目 3、在演出前夕再進(jìn)行三次彩排和一次預(yù)演。 （五）活動場地的申請與布置

由校學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé)申請場地彩排場地和最終的演出地點(diǎn)．

（六）相關(guān)人員的分工

1、音樂制作負(fù)責(zé)人：呂品

2、選擇主持人：由同學(xué)或老師推薦和選節(jié)目時候的觀察，對象為大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)主持隊及全校師生，擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生。主持人數(shù)量在 4 個左右，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。

3、文字與廣播宣傳負(fù)責(zé)人：宣傳部部長陸婉霞（全校性的廣播宣傳）。

4、安全負(fù)責(zé)人：人力資源部部長任占福（由學(xué)生會實(shí)踐創(chuàng)新部負(fù)責(zé)保證晚會的安全和治安工作，維護(hù)晚會現(xiàn)場的秩序）。

5、工作證制作負(fù)責(zé)人：辦公室主任付曉曼（按活動當(dāng)晚的

責(zé)任體制制作工作證）。

6、會場布置負(fù)責(zé)人：校學(xué)生會所有的干部及校學(xué)生會干事（協(xié)作做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加一切有關(guān)晚會的服務(wù)性工作）。

7、通知領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：辦公室主任付曉曼（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加晚會）。

8、演員化妝負(fù)責(zé)人：周婷（由女生部組織人員，負(fù)責(zé)當(dāng)天的化妝工作）。

9、晚會攝影負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)傳媒部胡章成（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容、方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣）。

10、話筒、催場 、道具、碟片、磁帶管理、音響負(fù)責(zé)人：由文藝部自行決定

11、晚會結(jié)束后禮堂的打掃。負(fù)責(zé)部門：人力資源部（注：學(xué)生會所有部門盡一切可能支持晚會工作。） （七）嘉賓、評委和支持人的邀請

辦公室負(fù)責(zé)制作邀請函，通過團(tuán)委邀請相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。 五、活動現(xiàn)場安排

（一）工作人員安排：各部門進(jìn)行詳細(xì)分工，維持活動現(xiàn)場秩序，做好服務(wù)工作。

1、10：30 場地布置

2、15：00 演出人員到場熟悉場地 3、18：15 主持人到場

4、18：30 禮儀小姐到場

5、18：55 禮儀小姐向嘉賓發(fā)送節(jié)目單 6、19：00 主持人宣布晚會正式開始 六、后期工作

（一）善后工作：對活動現(xiàn)場進(jìn)行打掃整理，摘除條幅，打掃地面，維護(hù)活動現(xiàn)場的整潔；

（二）進(jìn)行工作總結(jié)，對未預(yù)料到的情況進(jìn)行分析，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)；

（三）進(jìn)行財務(wù)總結(jié)，弄清花費(fèi)，特別是對預(yù)算超支部分進(jìn)行分析。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

總計：2900 元

演員費(fèi)用、給晚會中抽到的新生的紀(jì)念品費(fèi)用暫定

八、工作要求

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者和參加活動企業(yè)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5、各晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項目。

6、晚會當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，晚會籌備組相關(guān)人員須帶上和自己責(zé)任對應(yīng)的工作證。

7 、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負(fù)責(zé)人。 九、應(yīng)急預(yù)案：

1、遇停電問題及時與學(xué)校后勤部門聯(lián)系。

2、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一

節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

3、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

4、活動現(xiàn)場出現(xiàn)混亂，安全服務(wù)人員要及時維護(hù)。 5、其他緊急情況發(fā)生時，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)處理,各部門相互配合協(xié)作，積極得處理突發(fā)事件。

6、相關(guān)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式

校學(xué)生會 文藝部

20XX年5月24日

篇四：迎新晚會策劃案

四川大學(xué)公共管理學(xué)院迎新晚會

策 劃 案

四川大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

20XX年10月12日

主辦單位：四川大學(xué)公共管理學(xué)院 活動時間：20XX年11月

活動主題：四川大學(xué)公共管理學(xué)院迎新晚會

活動背景：金秋9月，川大將迎來一批新鮮的血液，為了向這群年輕的川大人，

也為了向全社會更好地展現(xiàn)川大的歷史文化內(nèi)涵，讓他們感受校園的青春氣息，也為了讓他們更早的熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們將精心籌備一場集視﹑聽﹑現(xiàn)場互動為一體的綜藝盛宴。

活動目的：通過我們這次的迎新晚會能夠讓新生更快的融入新的環(huán)境，也能通

過這次晚會使貴公司在川大的影響力更加深遠(yuǎn)，讓更多的新生了解貴公司。

四川大學(xué)學(xué)生市場分析

1、龐大的潛在學(xué)員群體：

四川大學(xué)是一所師資力量強(qiáng)大的綜合性大學(xué)，其對培養(yǎng)人才的獨(dú)特理念，以及“海納百川，有容乃大”的校訓(xùn)吸引著來自四面八方的莘莘學(xué)子。目前四川大學(xué)江安校區(qū)在校大學(xué)生已達(dá)到20000多人，其潛在市場不可估量。此時通過選擇影響力大，效果好的大型活動比如即將舉辦的迎新晚會，可以為貴公司帶來時間長，波及范圍廣，強(qiáng)調(diào)深度大的廣告效應(yīng)來增強(qiáng)川大學(xué)生對貴公司的了解，形象對一個公司十分重要，因此樹立報道良好企業(yè)形象就顯得尤為重要。

2、廣泛的影響范圍：

貴公司對此次活動的投資不僅能夠極大地提高在四川大學(xué)江安校區(qū)的影響，通過人人網(wǎng)、望江樓貼吧、微博、QQ、飛信等渠道的宣傳，還將有助于擴(kuò)大其在整個四川大學(xué)乃至在整個成都的影響，在全校師生及成都市民中樹立貴單位自己的形象。

3、極高的性價比和宣傳效率：

同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

4、便捷的活動申請：

四川大學(xué)江安校區(qū)進(jìn)行半封閉的管理，校內(nèi)人流密集，同時學(xué)生對外聯(lián)系較少，獲得的商業(yè)信息少，只有通過學(xué)生活動，外界商家才可能進(jìn)入學(xué)校宣傳，而

迎新晚會就是一個最大的契機(jī)。商家高校內(nèi)進(jìn)行宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過與我們的合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會各部門的大力協(xié)作配合。

5、極高的宣傳保障：

以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了許多具有影響力的宣傳形式，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。

6、強(qiáng)大的工作團(tuán)隊：

公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會連續(xù)十年被評為四川大學(xué)十佳學(xué)生會，學(xué)生工作一直做的很好，學(xué)生會成員工作熱情高漲，各項宣傳工作完成質(zhì)量高，也受到過之前合作過的商家的好評（沃爾沃，恒安等）。

7、契合的商業(yè)市場：

江安校區(qū)人流密集學(xué)生眾多，奶制品需求量大，我們的宣傳可以使貴公司的形象深入人心，為貴公司打開川大校園的廣大市場。

贊助價值

1、此次活動具有影響范圍廣、影響力大的特點(diǎn)。對于商業(yè)贊助無疑是一次難得的機(jī)會。通過這次活動貴公司將在四川大學(xué)中樹立良好的品牌形象。

2、大學(xué)生群體是一個巨大又潛在的市場，所以無論是短期還是長期的效果，對于企業(yè)品牌的推廣都能起到良好的促進(jìn)作用。

3、從準(zhǔn)備到活動進(jìn)行，長期的宣傳工作對貴公司在學(xué)生心中形成的品牌效應(yīng)和宣傳效果是不可估計的。

4、通過本次活動，貴公司將在川大校區(qū)的市場占有分量更大，進(jìn)一步占有校園市場。

宣傳方案

前期宣傳

1、海報宣傳 ：海報宣傳是校區(qū)宣傳的一個重點(diǎn)，能直接宣傳活動的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)及重點(diǎn)注意事項。我們將為貴公司在四川大學(xué)江安校區(qū)21個圍合張貼海報。另外，在人流量最大的長橋和青春廣場也將擺放展板進(jìn)行宣傳。我院團(tuán)委學(xué)生會宣傳部也將配合制作醒目的海報，海報的內(nèi)容將明顯體現(xiàn)貴公司的信

息。我們可為貴公司多次張貼海報，做到最大的宣傳效果。

2、橫幅宣傳：橫幅宣傳能集中體現(xiàn)活動主題和贊助商，我們將在晚會前3天在人流量最大的青春廣場懸掛由貴公司冠名的橫幅，對活動進(jìn)行宣傳，橫幅上將會直接體現(xiàn)出活動由貴公司冠名贊助。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：我院團(tuán)委學(xué)生會各部門都擁有自己的人人主頁，我們將在人人網(wǎng)、微博等平臺與活動相關(guān)的信息以及貴公司的相關(guān)信息。從晚會準(zhǔn)備階段開始，各部門主頁將連續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)活動動態(tài)。我們將為貴公司創(chuàng)建專門的人人主頁，在人人主頁上持續(xù)更新活動信息以及貴公司的信息。在活動之后，人人主頁還可以繼續(xù)更新貴公司的信息，為貴公司的產(chǎn)品做到最大化的宣傳。我們還將在活動前通過飛信和qq群通知廣大同學(xué)，飛信以及qq群的內(nèi)容將會有貴公司的信息。同時，我們將在活動前的宣傳階段在四川大學(xué)吧發(fā)帖，帖子內(nèi)容包括活動信息以及貴公司信息。

4、傳單宣傳：在青春廣場設(shè)點(diǎn)宣傳，發(fā)放傳單。擺點(diǎn)期間可做一些抽獎活動或者辦理優(yōu)惠券的活動來吸引同學(xué)的興趣。傳單也可以由我們團(tuán)委學(xué)生會的成員到寢室發(fā)放。 活動當(dāng)天宣傳：

1、在迎新晚會舉辦當(dāng)天會在人流最密集的青春廣場上擺放展臺，還可以由我們團(tuán)委學(xué)生會出人，穿著貴公司形象的卡通人偶（服裝由公司提供），體現(xiàn)冠名企業(yè)名稱及標(biāo)識，進(jìn)行特色宣傳。

2、貴公司可根據(jù)具體情況在迎新晚會上展示相應(yīng)節(jié)目，或者由我院學(xué)生會負(fù)責(zé)編排能起到宣傳企業(yè)的特色節(jié)目。

3、在晚會開始前以及互動環(huán)節(jié)時間反復(fù)播放貴公司宣傳廣告短片。 4、貴公司作為冠名企業(yè)由主持人反復(fù)介紹。主持人話筒logo可以采用貴公司標(biāo)志。

5、設(shè)計有關(guān)貴公司信息的互動環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)如下：1，開展念讀關(guān)于牛奶的繞口令，耗時最短者獲得獎品。2，放置裝有不同飲料的相同瓶子，由一名同學(xué)品嘗，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，由另一名同學(xué)猜出牛奶，成功者獲得獎品。

6、設(shè)置人人墻，活躍晚會氣氛，在晚會中抽取出幸運(yùn)的觀眾，可由貴公司送出小禮品，由貴公司派出頒獎嘉賓，并進(jìn)行簡短講話。

7、在活動現(xiàn)場每個座位上提前放置貴公司宣傳單。

8、活動現(xiàn)場舞臺將會有一個大的背景噴繪，噴繪的部分內(nèi)容可以考慮貴公司的意見。

9、可由貴公司提供統(tǒng)一的工作服，由工作人員統(tǒng)一著裝。服裝可體現(xiàn)貴公司特色。

10、晚會開始前，可以在活動現(xiàn)場設(shè)置一面笑臉墻，邀請前來參加晚會的同學(xué)們手拿貴公司產(chǎn)品合影（使用拍立得，由貴公司提供），將笑臉照片貼滿笑臉墻，通過這一創(chuàng)意，可以烘托晚會氣氛，吸引更多的同學(xué)參加晚會，深化貴公司的企業(yè)形象。

11、使用氣球拼出一個體型較大的奶牛，放置于活動地點(diǎn)前，吸引路過的同學(xué)，擴(kuò)大宣傳范圍，加深宣傳效果。

12、在活動當(dāng)天在青春廣場擺放展點(diǎn)，展點(diǎn)主要為晚會內(nèi)容宣傳，同時在展點(diǎn)設(shè)置牛奶品嘗點(diǎn)，吸引同學(xué)，深化企業(yè)品牌形象。 活動后期宣傳：

1、活動后進(jìn)行系統(tǒng)的問卷調(diào)查，及時反饋給貴公司。

2、持續(xù)更新貴公司人人主頁或者微博主頁，及時更新有關(guān)貴公司的信息和優(yōu)惠活動。

3.我們還可以舉辦新希望杯觀眾最喜歡的節(jié)目評選活動，這將起到更加理想的宣傳效果，深化企業(yè)形象，擴(kuò)大在川大的市場。

活動流程

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互動環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)如下：

1，開展念讀關(guān)于牛奶的繞口令，比如“牛奶奶和劉奶奶一起去買牛奶，牛奶奶不喜歡劉奶奶為牛奶奶買的牛奶”。選取5名現(xiàn)場觀眾來讀繞口令，中間出錯則被判定失敗，成功讀出來的觀眾用時最短者獲得互動獎品，若無人成功，則禮品將隨機(jī)送給在場觀眾。

2，放置裝有不同飲料的相同的不透明瓶子，選取6名同學(xué)分成三組進(jìn)行游戲。每組由一名同學(xué)品嘗，并作出相應(yīng)的反應(yīng)，由另一名同學(xué)猜出牛奶。其中用時最短的一組選手獲得獎品。

設(shè)置人人墻，活躍晚會氣氛，在晚會進(jìn)行的同時，人人墻持續(xù)更新同學(xué)們的留言，在晚會進(jìn)行階段分三次抽取幸運(yùn)觀眾，可由貴公司送出禮品。禮品由晚會嘉賓以及貴公司嘉賓頒發(fā)，貴公司嘉賓頒獎時可進(jìn)行簡短講話。

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經(jīng)費(fèi)預(yù)算

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貴公司需要準(zhǔn)備的物資

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應(yīng)急預(yù)案：

1.多媒體設(shè)備故障應(yīng)急方案：

組委會需準(zhǔn)備相關(guān)的后備多媒體設(shè)施，以供現(xiàn)場多媒體設(shè)備出現(xiàn)問題不能正常使用時使用，并由設(shè)備組負(fù)責(zé)。特別注意話筒。 2.停電應(yīng)急方案：

首先主席團(tuán)及機(jī)動人員立刻控制現(xiàn)場、舞臺及后臺秩序。

(1)若晚會前停電，晚會最多推遲半個小時舉行，可以在此時為貴公司做一些宣傳活動，比如抽獎，問答等；如果停電45分鐘后仍不能正常供電，經(jīng)組委會與貴公司負(fù)責(zé)人協(xié)商后，可由主持人宣布晚會改天舉辦。

(2) 在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后，由組委會與貴公司負(fù)責(zé)人協(xié)商后，可由主持人宣布晚會改天重新舉行；晚會后半部分之間停電超過10分鐘后，經(jīng)組委會與貴公司負(fù)責(zé)人協(xié)商后，可由主持人宣布晚會閉幕。

(3) 在停電期間，由文體部負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由公關(guān)女生部負(fù)責(zé)貴公司嘉賓以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)工作；由機(jī)動人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。

(4) 在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，由禮儀引導(dǎo)貴公司嘉賓離場，觀眾按秩序離場，其余組清理會場。 3.燈光（主燈光）、音響、話筒應(yīng)急方案：

(1) 照燈有四個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

(2) 照燈四個以上無法正常使用時，啟動所有側(cè)燈與后燈等照明器具，同時取消所有節(jié)目燈光要求。

(3) 音響或話筒有無法正常使用時，使用備用音響或話筒。 4.節(jié)目應(yīng)急方案：

(1) 上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)，并及時告知主持人及文體部，主持人立即調(diào)換主持詞。

(2) 任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人授意，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員立即退場，主持人立即上臺進(jìn)行補(bǔ)場（現(xiàn)場臨時訪談、游戲等），同時下一節(jié)目立即準(zhǔn)備登臺，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人授意主持

人繼續(xù)進(jìn)行演出；該節(jié)目視具體情況決定其再次重演或取消。

(3) 若出現(xiàn)演員因故受傷等情況，先由后勤組進(jìn)行初步診斷，嚴(yán)重者立刻送往江安醫(yī)院，該節(jié)目視具體情況決定是否取消。

(4) 若出現(xiàn)節(jié)目道具臨時部到位情況，由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人、文體部尋找是否有可替代品，若找到則使用替代道具，若臨時不能找到，則由主席團(tuán)負(fù)責(zé)人、文體部視情況決定是否將該節(jié)目延后表演。

篇9

1．學(xué)習(xí)上。許多學(xué)生返校后，對專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，有的學(xué)生甚至選擇了退學(xué)。以課題組負(fù)責(zé)人所在的酒店管理系09級學(xué)生為例，實(shí)習(xí)歸來后，200多名學(xué)生當(dāng)中，有5名同學(xué)選擇了退學(xué)。遲到、早退、曠課等現(xiàn)象更是屢見不鮮。即使正常上課的學(xué)生，也有相當(dāng)一部分聽課不在狀態(tài)，或是目光呆滯、表情冷漠，或是看閑書、說話、睡覺，注意力不集中。“三無一有”（無書、無本、無筆，有一手機(jī)）學(xué)生增多，踏實(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生減少。

2．生活上。實(shí)習(xí)歸來，一些同學(xué)晚上很晚不睡，早上很晚不起。迫于上課的需要，早上來不及吃早飯，急忙買上食物，來到教室，趁老師不注意就偷吃兩口，老師講課的內(nèi)容沒有聽到，冷風(fēng)熱氣卻已將肚子填飽。有些同學(xué)沒了理想和追求，做一天和尚撞一天鐘。有的同學(xué)缺乏了年輕人應(yīng)有的上進(jìn)和激情，對任何事物都不放在心上，對任何人都不關(guān)心，過著天外來客的生活，至于集體活動和同學(xué)友誼，與自己無關(guān)，完全將自己封閉在個人的世界里。

3．紀(jì)律上。有些實(shí)習(xí)歸來的學(xué)生，好象經(jīng)歷了世態(tài)炎涼，已經(jīng)大徹大悟，所有的事情在他們的眼中都是過眼煙云。表現(xiàn)出極端的自覺性、紀(jì)律性差，經(jīng)常出現(xiàn)違反紀(jì)律情況，并對紀(jì)律處罰反映冷漠。課題組成員到班級檢查出勤情況，大一、大二的同學(xué)出勤狀況較好，而大三的同學(xué)出勤率較差，僅達(dá)到50%左右。雖然他們知道曠課要受到批評和處分，但依然經(jīng)常曠課，讓任課老師無可奈何，也讓輔導(dǎo)員不知所措。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

行為問題源于思想問題。要想真正解決問題，必然先弄清問題產(chǎn)生的原因。課題組通過對學(xué)生的問卷和座談了解到，這些問題產(chǎn)生的原因主要有：

1．理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓大學(xué)生產(chǎn)生巨大的心理落差大學(xué)生上了大學(xué)，對未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了許多幻想，期待著創(chuàng)造自己的錦繡前程和事業(yè)輝煌。然而，萬丈高樓平地起，沒有人會一步登天。特別是實(shí)習(xí)期間，大學(xué)生更是需要從最基層工作做起。六個月的基層工作，讓缺乏吃苦精神的同學(xué)極不適應(yīng)，理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距讓他們很難接受，原來內(nèi)心構(gòu)建的美麗大廈轟然倒塌。因此，不知所措，慌了手腳，表現(xiàn)出了不積極、不主動、不上進(jìn)的狀態(tài)。

2．理論與實(shí)踐脫軌，讓大學(xué)生對理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生了懷疑“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。高等教育“教育周期長，理論更新慢”的特點(diǎn)，讓學(xué)生所學(xué)的理論知識很難適應(yīng)實(shí)習(xí)工作崗位的需要。有的同學(xué)到實(shí)習(xí)崗位上，沒有經(jīng)歷輪崗，整個實(shí)習(xí)期間自始至終只在一個工作崗位上，課堂上所學(xué)的許多知識，在實(shí)際崗位沒有用武之地；有些實(shí)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)的知識，學(xué)生在校時又沒有學(xué)到。從而讓學(xué)生產(chǎn)生了書本理論多學(xué)無用，將來面對固定的工作崗位，再有針對性的學(xué)習(xí)，效率更高、效果更好的想法。

3．實(shí)習(xí)企業(yè)嚴(yán)格的制度，讓學(xué)生感到人情冷漠企業(yè)在用人的過程中，主要用制度說話，用工資和獎金說話，凡是觸犯了和違反了企業(yè)管理制度，必然得到應(yīng)有的處罰。如此缺乏人文關(guān)懷的管理模式，讓學(xué)生體會到了人情冷漠，久而久之，學(xué)生們說話辦事就帶有了許多功利色彩和現(xiàn)實(shí)色彩，從而忽視了人與人交往、心與心交流。

4．身份的轉(zhuǎn)變，讓大學(xué)生很不適應(yīng)實(shí)習(xí)歸來后，大學(xué)生已經(jīng)不再是剛?cè)雽W(xué)時青澀害羞的小弟小妹，而是變成了經(jīng)歷過風(fēng)雨、增長了見識、成熟穩(wěn)重的大哥、大姐，身份的變化影響了心態(tài)的變化。于是不愿意再循規(guī)蹈矩，不愿意只在學(xué)校內(nèi)活動，不愿意再接受老師的“紙上談兵”和“毫無意義的教導(dǎo)”，表現(xiàn)出了紀(jì)律松散，我行我素。另外，大學(xué)生就業(yè)難問題和實(shí)習(xí)時的痛苦經(jīng)歷，讓許多大學(xué)生無法集中精力好好學(xué)習(xí)，于是開始四處留意招聘廣告，制做簡歷，參加招聘會。

5．社會上的不良影響，讓大學(xué)生躁動不安

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，讓大學(xué)生有了更多接觸社會的機(jī)會。年輕與稚嫩，讓他們關(guān)注更多的是社會的一些陰暗面。企業(yè)中的等級制度，老員工對實(shí)習(xí)生的壓迫，人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，讓他們感到競爭的激烈、人情的冷漠和社會的不公，也讓他們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)好不如關(guān)系好的想法，更讓他們對社會和未來產(chǎn)生了恐懼和不安。

三、主要對策

在分析研究和實(shí)踐探索中，課題組逐步建立了“以思想教育為基礎(chǔ)，以教學(xué)管理為核心，以學(xué)生管理為保障”的指導(dǎo)思想，加大了實(shí)習(xí)歸來后學(xué)生教育管理力度，特別是在學(xué)生管理工作中建立了“系領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握、輔導(dǎo)員具體操作、學(xué)生干部積極協(xié)助”的“三位一體”的管理模式。

（一）加強(qiáng)思想教育

思想是行動的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就會產(chǎn)生與之相適應(yīng)的行動。課題組深知思想教育的重要性，在學(xué)生管理工作實(shí)踐中，進(jìn)一步加大思想政治教育工作力度，把社會主義核心價值體系融入到實(shí)習(xí)歸來后人才培養(yǎng)工作的全過程。

1.專業(yè)教育。良好的專業(yè)教育能夠促進(jìn)大學(xué)生樹立專業(yè)理想、堅定專業(yè)方向、堅守專業(yè)崗位，從而激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握專業(yè)技能的積極性。專業(yè)教育應(yīng)該從大學(xué)生一入學(xué)開始，到畢業(yè)離校結(jié)束，貫穿大學(xué)生活的始終。2011年，課題組負(fù)責(zé)人所在的酒店管理系對學(xué)生進(jìn)行了分期分批的專業(yè)教育：對大一學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)認(rèn)知教育；對大二學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)實(shí)踐教育；對大三的學(xué)生，通過召開實(shí)習(xí)工作總結(jié)大會，舉辦酒店行業(yè)成功人士勵志講座，讓優(yōu)秀畢業(yè)生談成長經(jīng)歷等多種形式，加強(qiáng)大學(xué)生的專業(yè)教育，讓學(xué)生明白，作為所學(xué)專業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)該具備什么樣的職業(yè)核心能力，具備什么樣的從業(yè)心態(tài)，具備什么樣的工作精神；所學(xué)專業(yè)具備什么樣的發(fā)展優(yōu)勢，將來面對什么樣的工作崗位。通過這些，讓大學(xué)生明白，大學(xué)所學(xué)的東西要用一輩子去消化、去利用，不僅僅局限于眼前所從事的工作和現(xiàn)在能否用得上上。

2.世界觀、人生觀、價值觀教育。正確的世界觀、人生觀、價值觀，不僅能夠使大學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的發(fā)展變化，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，為大學(xué)生的人生道路提供導(dǎo)向；也能直接為大學(xué)生提供思想和行為的價值標(biāo)準(zhǔn)、程式、規(guī)范，使得同學(xué)們在困難的時候看到成績、看到光明，化逆境為順境，變困難為動力。課題組通過組織先進(jìn)人物報告會、反腐倡廉講座、觀看勵志電影以及進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀演講比賽等載體活動，通過正反兩方面例子對大學(xué)生進(jìn)行教育，讓大同學(xué)對自己所在社會、所處的人生階段有清醒的認(rèn)識，對什么是價值、怎樣創(chuàng)造價值有正確的評價，從而更加珍惜所剩不多的大學(xué)時光，更加努力學(xué)好專業(yè)知識，掌握更多的專業(yè)技能，積極投身到建設(shè)祖國的偉大社會實(shí)踐當(dāng)中。

3.就業(yè)觀教育。就業(yè)是民生之本，高等職業(yè)院校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是“以服務(wù)宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”。但目前許多大學(xué)畢業(yè)生無法就業(yè)，一方面是因?yàn)槭澜缃鹑谖C(jī)導(dǎo)致就業(yè)形勢嚴(yán)峻，另一方面是因?yàn)榇髮W(xué)生的就業(yè)觀念落后，讓許多就業(yè)機(jī)會與自己擦肩而過。所以，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的就業(yè)觀念，必然會對學(xué)生思想和行為產(chǎn)生重要的影響作用。課題組通過開展就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬招聘、簡歷大賽、就業(yè)講座等多種形式，讓學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)，著眼未來，把握機(jī)遇，踏實(shí)工作。讓他們看清當(dāng)前的就業(yè)形勢，有針對性的制定自己的職業(yè)規(guī)劃，對自己的就業(yè)區(qū)域、就業(yè)崗位、就業(yè)薪酬有基本的定位。更讓他們明白千里之行，始于足下，克服眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的毛病。如此諸多辦法，既讓大學(xué)生具備良好的就業(yè)心態(tài)，也讓大學(xué)生安心學(xué)習(xí)，為自己的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是實(shí)現(xiàn)教育目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)的基本途徑。教學(xué)水平的高低直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以加強(qiáng)教學(xué)管理，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，提高教學(xué)水平，不僅是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效保障，也是促進(jìn)學(xué)生管理工作健康發(fā)展的重要手段。加強(qiáng)教學(xué)管理，重點(diǎn)做好以下三方面工作：

1.加大專業(yè)建設(shè)力度。專業(yè)建設(shè)能夠提高專業(yè)人才培養(yǎng)工作水平，讓學(xué)生所學(xué)的專業(yè)，更能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需要，讓學(xué)生理論水平和專業(yè)能力更能與實(shí)際工作崗位接軌，創(chuàng)造出更大的專業(yè)魅力，讓學(xué)生將精力集中在專業(yè)學(xué)習(xí)上。2011年，酒店管理專業(yè)加大了院級示范專業(yè)建設(shè)力度，多次選派專業(yè)負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)考察、進(jìn)行市場調(diào)查、召開業(yè)內(nèi)專家座談會、開展說專業(yè)大賽、組織專業(yè)建設(shè)研討會等活動，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，大大提高了大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.加大課程建設(shè)力度。課程建設(shè)能夠營造良好的教學(xué)和科研氛圍，提高教師教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更加精彩、更加實(shí)用，教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，讓大學(xué)生接受的信息量更大，掌握的知識量更多，從而提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2011年，酒店管理專業(yè)進(jìn)行了《餐飲服務(wù)與管理》、《酒水管理與酒吧服務(wù)》和《客房服務(wù)與管理》三門院內(nèi)精品課建設(shè)，大大提高了教學(xué)水平。

3.加大常規(guī)教學(xué)的檢查力度。日常教學(xué)管理能夠讓教學(xué)更加規(guī)范，讓教師更加敬業(yè)，讓環(huán)境更加舒適，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種享受。2011年，酒店管理系逐步完善社會參與的教學(xué)質(zhì)量評價體系，制訂了系教學(xué)質(zhì)量評價辦法，實(shí)行系、學(xué)生、教研室三級教學(xué)評估管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。（三）建立“三位一體”的學(xué)生管理模式在對實(shí)習(xí)后學(xué)生管理諸多問題存在原因的分析之后，課題組對建立有效的管理模式進(jìn)行了研究和探索，逐步建立了“系領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握、輔導(dǎo)員具體操作、學(xué)生干部積極協(xié)助”的“三位一體”的管理模式。

1.系領(lǐng)導(dǎo)宏觀把握

火車跑得快，全憑車頭帶。系領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)生管理工作的總設(shè)計師，在學(xué)生管理工作當(dāng)中發(fā)揮著政策落實(shí)、方向把握、方法研究和制度建立作用。經(jīng)過一年多的實(shí)踐與摸索，課題組認(rèn)為，系領(lǐng)導(dǎo)的宏觀把握應(yīng)包括：開展大學(xué)生思想政治教育活動；建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制；完善日常管理工作制度，加大日常管理工作力度等諸多內(nèi)容。其中開展大學(xué)生思想政治教育是基礎(chǔ)，建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制是保障，完善日常管理工作制度，加大日常管理工作力度是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（1）開展大學(xué)生思想政治教育。要通過各種載體活動，讓學(xué)生高高興興接受教育，達(dá)到潤物無聲的效果。

（2）建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制。一項工作開展如何，關(guān)鍵看機(jī)制是否健全、合理。而建立學(xué)生管理工作的有效機(jī)制，是系領(lǐng)導(dǎo)的重要責(zé)任。建立學(xué)生管理工作有效機(jī)制具體包括：學(xué)生管理工作隊伍的組建和分工，學(xué)生管理工作規(guī)章制度的建立和完善，學(xué)生管理工作的運(yùn)行和方法創(chuàng)新等。2011年春季，酒店管理系組織召開了學(xué)生管理工作研討會，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對工作中存在的問題進(jìn)行有針對性的探討，最后確定了加大日常管理工作在班級考核工作中的分值和考核力度，規(guī)范學(xué)生的日常行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，提高學(xué)生個人修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成才的工作思路，將出勤、宿舍管理、班級衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面納入班級日?？己撕洼o導(dǎo)員工作考核，確定“每周數(shù)據(jù)一公開，每月數(shù)據(jù)一匯總，每學(xué)期工作一總結(jié)”的“三個一”工作機(jī)制，引起了各班輔導(dǎo)員和大學(xué)生的高度重視和積極響應(yīng)，取得了良好的工作效果。

（3）完善日常管理工作制度，加大日常管理工作力度。大學(xué)生日常管理工作是濃厚校園文化氛圍、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段，也是院系學(xué)生管理工作健康發(fā)展的重要保障。大學(xué)生日常管理工作涵蓋大學(xué)生在校園內(nèi)的所有學(xué)習(xí)、生活、工作等各個環(huán)節(jié)，甚至連睡覺也可要納入到學(xué)生日常管理工作當(dāng)中。完善日常管理工作制度，是做好大學(xué)生日常管理工作的基礎(chǔ)和保障。2011年，課題組負(fù)責(zé)人所在的酒店管理系，對日常管理工作制度進(jìn)行了修訂和完善，特別是將宿舍管理和出勤管理作為加強(qiáng)日常管理工作的重點(diǎn)，加大了宿舍管理和出勤管理工作力度，提高了宿舍管理和出勤管理在班級考核中的分值比例。

一是宿舍管理。在宿舍管理工作當(dāng)中，酒店管理系建立了“以思想教育為基礎(chǔ)，以學(xué)管教師不定期抽查和學(xué)生干部定期檢查有機(jī)結(jié)合，將檢查結(jié)果納入班級和宿舍量化評比為手段，以標(biāo)兵宿舍評比為激勵措施，以下發(fā)衛(wèi)生整改通知單為補(bǔ)充辦法”的管理模式。2010-2011學(xué)年第二學(xué)期初召開全體學(xué)生參加的總結(jié)和表彰大會，對上一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的班級、宿舍和學(xué)生個人進(jìn)行表彰，對全體同學(xué)進(jìn)行文明修身和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓大學(xué)生在思想上認(rèn)識到保持良好宿舍環(huán)境對于個人成長的重要性，從而堅定了加強(qiáng)宿舍環(huán)境的整治力度，保持良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的決心。此項活動，對實(shí)習(xí)歸來的大學(xué)生觸動很大，他們的宿舍環(huán)境和精神狀態(tài)有了明顯的改觀。有了良好的思想教育，還要加以日常的監(jiān)督和檢查，幫助大學(xué)生真正養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。每周學(xué)生干部定期檢查宿舍衛(wèi)生，學(xué)管教師不定期抽查宿舍衛(wèi)生，將學(xué)生干部檢查成績和學(xué)管教師檢查成績匯總，算出宿舍每周量化成績。再將班級各個宿舍衛(wèi)生成績?nèi)∑骄鶖?shù)，得出班級宿舍成績。將定期檢查和不定期檢查有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生時刻做好迎接檢查的準(zhǔn)備，久而久之，便養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的極差宿舍，下發(fā)一式兩份的整改通知單，注明宿舍存在的問題，一份留給宿舍，一份交給輔導(dǎo)員。這樣既可以讓學(xué)生及時知道宿舍存在的問題，又可讓輔導(dǎo)員幫助做好思想教育工作。對學(xué)期末總評中成績較好的宿舍，授予標(biāo)兵宿舍榮譽(yù)稱號，并發(fā)放一定數(shù)量的獎金作為鼓勵。獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍長，授予優(yōu)秀宿舍長榮譽(yù)稱號，并發(fā)放一定的物質(zhì)獎勵。

二是出勤管理。在出勤管理工作中，酒店管理系堅持做到兩個結(jié)合：一是學(xué)習(xí)委員日常統(tǒng)計與出勤管理教師抽查相結(jié)合。不僅每節(jié)課有班級學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計，任課教師簽字確認(rèn)，還有負(fù)責(zé)出勤的教師進(jìn)行不定期的抽查，將抽查的結(jié)果與學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計的結(jié)果進(jìn)行對比，看數(shù)據(jù)是否真實(shí)；二是將班級出勤檢查結(jié)果與宿舍檢查結(jié)果相結(jié)合。宿舍檢查時不僅要檢查衛(wèi)生，還要登記未起床、滯留宿舍學(xué)生情況，將登記結(jié)果與學(xué)習(xí)委員上報數(shù)據(jù)比對，看是否有遺漏。最后算出班級的出勤率，得出最終結(jié)果。對于曠課的學(xué)生除批評教育外，還要給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。按照以上的管理辦法，一年運(yùn)行下來，酒店管理系各個班級出勤、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律等方面有了明顯的好轉(zhuǎn)，實(shí)習(xí)歸來的09級學(xué)生的日常行為得到了明顯改觀，受到了任課教師和學(xué)生主管領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和廣泛認(rèn)可。

2．輔導(dǎo)員具體操作

輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的指導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，在大學(xué)生成長過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。輔導(dǎo)員的具體操作主要體現(xiàn)在：開展職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)；進(jìn)行有針對性的思想教育；開展主題鮮明的班級活動；落實(shí)系里決定；組織學(xué)生參加招聘會；做好畢業(yè)生離校的各項工作等諸多內(nèi)容。

（1）做好大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員要及時組織班會，開展就業(yè)形勢講座和就業(yè)觀教育，讓大學(xué)生根據(jù)個人情況和就業(yè)形勢，做好職業(yè)定位；還要做好招聘會前的宣傳發(fā)動工作，指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行個人形象設(shè)計、簡歷設(shè)計和做好職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)技巧，以良好的精神面貌參加招聘會；進(jìn)行國家就業(yè)和創(chuàng)業(yè)政策講解，讓大學(xué)生對國家促進(jìn)就業(yè)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策有所了解。2011年10月，酒店管理系組織了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，各班輔導(dǎo)員首先召開班會進(jìn)行傳達(dá)，安排部署，然后組織了班內(nèi)初賽，將水平最高的學(xué)生推薦到系里進(jìn)行總決賽。決賽時，要求全體學(xué)生參加，通過觀看優(yōu)秀職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，修訂自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，為大學(xué)生以后的人生之路和職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

（2）進(jìn)行有針對性的思想教育。經(jīng)過近二年多的相處與了解，輔導(dǎo)員對大學(xué)生的基本情況、個性特征和日常表現(xiàn)了如指掌，對于他們出現(xiàn)的問題和異常表現(xiàn)，輔導(dǎo)員耐心細(xì)致、有針對性的思想教育工作更有效。為此，輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入班級、深入宿舍，走到學(xué)生中間，與學(xué)生進(jìn)行近距離接觸和無障礙交流，及時了解和掌握發(fā)生在大學(xué)生身上的故事和他們的思想動態(tài)，解決他們的思想問題，促進(jìn)其健康成長。還要通過班級QQ群和班級博客等新的管理手段，深入了解同學(xué)們的思想和心理，及時溝通、交流與指導(dǎo)，有針對性的解決他們的思想問題和心理問題。

（3）開展主題鮮明的班級活動。面對學(xué)生實(shí)習(xí)歸來的思想波動、不愛學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，輔導(dǎo)員要及時召開題為“實(shí)習(xí)歸來，我們收獲了什么”“、面對畢業(yè)，我們準(zhǔn)備好了嗎？”的主題班會。讓大學(xué)生說出心里的真實(shí)想法，將實(shí)習(xí)期間的苦水倒出來，將畢業(yè)后的打算說出來。對于觀點(diǎn)正確的言論，輔導(dǎo)員要及時給以肯定；對于觀點(diǎn)偏激、不正確的說法，輔導(dǎo)員要給以及時糾正。同時，鼓勵同學(xué)們不要只看眼前利益，要從職業(yè)發(fā)展和個人前途的角度出發(fā)，理智面對學(xué)習(xí)，從容應(yīng)對畢業(yè)。

（4）落實(shí)系里決定。系里的各項工作是宏觀的、粗線條的，輔導(dǎo)員要將其細(xì)化，結(jié)合所帶班級的具體實(shí)際，建立具體活動辦法和操作規(guī)程，以便將工作任務(wù)落到實(shí)處，這對于做好學(xué)生管理工作特別是實(shí)習(xí)歸來學(xué)生的思想政治工作和管理工作發(fā)揮著重要作用。對于系里在日常管理工作當(dāng)中反映出來的具體問題，輔導(dǎo)員要及時了解情況，及時采取有效辦法整改，落實(shí)到具體的人，并負(fù)責(zé)到底，直到問題得到真正解決為止。

（5）做好畢業(yè)生離校的各項工作。組織同學(xué)們填寫畢業(yè)生登記表，整理好同學(xué)們個人檔案；做好文明離校教育，組織好“惜緣、惜別”主題班會活動，讓學(xué)生珍惜彼此的緣份，共度最后一段美好的大學(xué)時光。

3．學(xué)生干部積極協(xié)助

大學(xué)是學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我成長的舞臺，而在這個舞臺上扮演重要的角色的就是學(xué)生干部。試想，幾個系領(lǐng)導(dǎo)和老師，面對上千名年少輕狂、個性張揚(yáng)的大學(xué)生，怎能將各種工作一一落實(shí)；輔導(dǎo)員一個人管理好幾個班，好幾百人，面對紛繁復(fù)雜的學(xué)生管理工作，怎能做到面面俱到。只有充分發(fā)揮學(xué)生干部的積極作用，才能做好學(xué)生管理工作。特別是在大學(xué)生實(shí)習(xí)之后、畢業(yè)之前，學(xué)生干部在這個關(guān)鍵時刻更是起到關(guān)鍵的作用。學(xué)生干部的積極協(xié)助主要體現(xiàn)在：各項學(xué)生管理工作的具體組織、實(shí)施和落實(shí)。

系學(xué)生會干部是系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管老師的得力助手。在衛(wèi)生檢查工作中，學(xué)生會干部要彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)和老師不能經(jīng)常檢查的不足，利用課余時間對學(xué)生宿舍進(jìn)行全面檢查，記錄檢查的具體情況，并將檢查結(jié)果及時向系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)管老師反映，這就為系領(lǐng)導(dǎo)、老師及時采取有針對性的措施贏得了時間；在出勤檢查過程中，系學(xué)生會干部協(xié)助老師清點(diǎn)人數(shù)，與班委交流出勤情況，記錄缺勤學(xué)生名單，為老師提高工作效率提供了有利條件；在組織文體活動中，前期的各項準(zhǔn)備工作，活動中的各項服務(wù)、組織，更需要系學(xué)生會干部忙前忙后；在招聘會召開期間，接待引導(dǎo)服務(wù)單位，布置招聘展臺和教室，為服務(wù)單位提供必要的服務(wù)和幫助，更需要系學(xué)生干部的積極協(xié)助；各項數(shù)據(jù)的整理、表格的匯總、文件的收集、展牌的制作與公示，也大多由學(xué)生干部具體實(shí)施。應(yīng)該說，在大學(xué)生實(shí)習(xí)之后畢業(yè)之前的這個關(guān)鍵時期，學(xué)生干部發(fā)揮了骨干和核心作用。班級干部在班級的日常管理和各項工作任務(wù)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在思想教育工作方面，班級干部可以為同學(xué)提供了一種無障礙的交流與真誠的幫助。有些學(xué)生對于老師的說教持小心謹(jǐn)慎或反感排斥態(tài)度，而對學(xué)生干部的真心交流則放棄了抵觸情緒；在班級的各項具體活動和工作當(dāng)中，班級干部按照輔導(dǎo)員的部署，組織全班同學(xué)具體實(shí)施；在畢業(yè)之前的各項檔案和文件的整理過程中，學(xué)生干部更是老師的得力助手；當(dāng)老師不在而學(xué)生出現(xiàn)了突發(fā)事件時，也是學(xué)生干部沖在第一線，在第一時間開展工作。

為了促進(jìn)學(xué)生干部更好地服務(wù)同學(xué)，協(xié)助老師工作，要及時對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。酒店管理系除建立學(xué)生會干部、各班班長每周一例會制度，對學(xué)生干部進(jìn)行專門指導(dǎo)和培訓(xùn)外，還建立了每年兩次學(xué)生干部能力拓展活動。利用春天百花盛開和秋季果實(shí)累累之季，將學(xué)生干部拉到校外，來到蜿蜒曲折的金山嶺長城，來到綠草如茵的壩上草原，來到晨鐘暮鼓的外八廟，來到有著深厚文化底蘊(yùn)的避暑山莊，鍛煉學(xué)生干部的表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和互助能力。這些教育培訓(xùn)方式寫入學(xué)生管理工作制度，以制度進(jìn)行固定下來。此外，針對學(xué)生干部存在的個別問題，還要進(jìn)行個別有針對性的談心和指導(dǎo)。