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基于Unity 3D技術的虛擬影視拍攝場景開發(fā)與實現(xiàn)研究
關鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術 三維建模 仿真
摘要：目的隨著00后學生閃亮登上高等教育舞臺,當前的高等學校課堂教育也出現(xiàn)了諸如學生上課注意力不集中、喜愛看互聯(lián)網(wǎng)短視頻、喜歡在教學場所玩手機等新情況、新問題,同時部分專業(yè)課程的實訓情境很難在校園內(nèi)真實呈現(xiàn)。針對這些情況,通過Unity 3D技術搭建了1個影視拍攝類專業(yè)課程的VR實訓場景,并給出了專業(yè)課程結合虛擬現(xiàn)實技術進行教學的方法、思路以及建議。方法搭建1個基于虛擬現(xiàn)實技術的仿真實訓系統(tǒng),首先需要在前期調(diào)研的基礎上,詳細分析平臺開發(fā)的需求,規(guī)劃各個功能模塊,制定出虛擬仿真實訓平臺的開發(fā)流程,再通過比較,選擇3D max、Unity 3D等相關軟件將整個系統(tǒng)開發(fā)出來。結果在新的時代,面對新的教育對象,課堂教學和技能教學面臨著很多新的挑戰(zhàn),而虛擬現(xiàn)實技術的互動、沉浸、真實可以解決高校課堂教學中的一些不足。結論伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長的一代學生進入了大學課堂,傳統(tǒng)的多媒體教學已經(jīng)不足以吸引新新人類的注意力,而虛擬現(xiàn)實技術帶來的新鮮感、沉浸感、互動感是未來教育技術、信息技術發(fā)展的方向,也是提升高職院校學生技能訓練質(zhì)量、專業(yè)能力、提高就業(yè)競爭力的絕佳技術手段。
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