教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的共享課程資源建構(gòu)
歐九瑜 云南大學(xué)職業(yè)與繼續(xù)教育學(xué)院; 云南昆明650091
關(guān)鍵詞：教師教育 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū) 共享課程資源
摘要：虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)作為互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物,自誕生之日起就被視為推動知識管理的重要力量。在分析教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,充分借鑒現(xiàn)有虛擬社區(qū)構(gòu)建模式,提出開放、多元、共享的教師虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)建構(gòu)理念,提出共享課程資源建構(gòu)路徑,即開放微課程、建設(shè)資源庫、完善共享機(jī)制。
河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}英文文獻(xiàn)篇名統(tǒng)一為第一個(gè)字母大寫，著作名和期刊的首字母也需大寫。
{2}作者請自留底稿，1個(gè)月收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。
{3}本刊有權(quán)對采用稿件進(jìn)行刪節(jié)、修改。如有異議，請?jiān)谕陡鍟r(shí)聲明。
{4}基金項(xiàng)目或資助項(xiàng)目請注明具體名稱及編號。
{5}稿件須有中文摘要及英文翻譯。摘要以300字以內(nèi)為宜，簡介主題、創(chuàng)新之處、主要結(jié)論。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
