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      高職教師掛職鍛煉實(shí)施路徑創(chuàng)新研究

      張麗麗 河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 河北唐山063000

      關(guān)鍵詞:高職教師 掛職鍛煉 創(chuàng)新 

      摘要:高職教師到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉是高職院校非常重要的一項(xiàng)工作,針對(duì)過程中存在教師內(nèi)驅(qū)力不足、相對(duì)缺少時(shí)間、難以進(jìn)入角色、院校監(jiān)督管理不力和掛職鍛煉效果不明顯等問題,提出建立教師企業(yè)實(shí)踐基地,將教師掛職鍛煉和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)校方、企業(yè)方和教師三方共贏的掛職鍛煉實(shí)施路徑。

      河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:

      {1}摘要:應(yīng)反映文章主要信息,包括研究對(duì)象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論,一般不少于200—300字。

      {2}來稿需符合上述文稿規(guī)范,否則不予審稿。請(qǐng)勿重復(fù)投稿,請(qǐng)勿一稿多投,稿件錄用后不能撤稿,否則后果自負(fù)。

      {3}本刊收到來稿后,將盡快審讀處理,采用與否,均在3個(gè)月內(nèi)告知作者。

      {4}標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。

      {5}作者姓名及單位。多位作者的署名之間應(yīng)以逗號(hào)隔開,不同工作單位的作者,應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào),并在其工作單位名稱前加與作者姓名序號(hào)相同的數(shù)字。

      注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請(qǐng)咨詢雜志社

      河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

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