做孩子成長(zhǎng)道路上的“教育伴侶”
關(guān)鍵詞：教師與家長(zhǎng) 家校溝通 教育伴侶
摘要：家長(zhǎng)與教師是陪伴孩子成長(zhǎng)的重要角色。在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)與教師要成為“教育伴侶”,要有伴侶間的共同方向與目標(biāo)。家長(zhǎng)必須建立對(duì)教師的充分信任,相信教師對(duì)孩子潛質(zhì)與行為習(xí)慣的判斷與分析,從而為孩子制定更為科學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)劃,并朝著共同的方向努力。從家長(zhǎng)的角度積極主動(dòng)進(jìn)行有效、有策略的溝通;從教師的角度要注重溝通的方式,積極做好學(xué)生在校情況的反饋。教師與家長(zhǎng)還要有伴侶般的相互理解和寬容,設(shè)身處地為對(duì)方著想,實(shí)現(xiàn)家校育人的最佳效果。
黑河教育雜志要求:
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{3}應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。
{4}文章的文題應(yīng)力求簡(jiǎn)潔，充分反映文章的主題。
{5}參考文獻(xiàn)置于文末，以阿拉伯?dāng)?shù)字外加方括號(hào)（如“［1］”）標(biāo)序。
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