購物車(0)
目標(biāo)、理念、路徑:新時(shí)代高校教育碩士培養(yǎng)方略
關(guān)鍵詞：教育碩士 培養(yǎng)方略 研究生教育
摘要：高校教育碩士的培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到教師質(zhì)量的好壞優(yōu)劣,對于建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍責(zé)任重大、意義非凡。因此,新時(shí)代教育碩士的培養(yǎng)目標(biāo)既要緊密契合社會發(fā)展的新要求,又要充分滿足教師個(gè)體發(fā)展的需要;教育碩士培養(yǎng)應(yīng)秉持科學(xué)的教育發(fā)展觀、全面的素質(zhì)教育觀、強(qiáng)烈的責(zé)任意識等基本理念;在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建起對培養(yǎng)目標(biāo)的新理解、堅(jiān)持共性與個(gè)性的有機(jī)結(jié)合、注重思想道德素質(zhì)的提升、突出實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)等教育碩士培養(yǎng)改革與創(chuàng)新的主要路徑。
黑龍江高教研究雜志要求:
{1}參考文獻(xiàn)。在正文引用文獻(xiàn)處按順序以角注形式標(biāo)出。
{2}文章中引用文獻(xiàn)或他人觀點(diǎn)，請務(wù)必核對準(zhǔn)確，并注明出處。
{3}來稿文責(zé)自負(fù)，所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。
{4}文摘應(yīng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論4個(gè)層次。
{5}引文請務(wù)必核對原文，確保信息準(zhǔn)確無誤。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
