湖南教育出版社
湖南教育出版社成立于1982年3月，是一家專業(yè)性地方教育出版社，以出版教材、教輔讀物為基礎(chǔ)，以出版中小學(xué)課外讀物為重點(diǎn)，注重教育理論著作、工具書及有重大文化積累價(jià)值和學(xué)術(shù)開創(chuàng)意義的理論著作的出版，形成了獨(dú)有的品牌特色和規(guī)模效應(yīng)。
湖南教育出版社成立于1982年3月，是一家專業(yè)性地方教育出版社，以出版教材、教輔讀物為基礎(chǔ)，以出版中小學(xué)課外讀物為重點(diǎn)，注重教育理論著作、工具書及有重大文化積累價(jià)值和學(xué)術(shù)開創(chuàng)意義的理論著作的出版，形成了獨(dú)有的品牌特色和規(guī)模效應(yīng)。
湖南教育出版社經(jīng)過多年努力經(jīng)營，已形成自己的出書規(guī)模與品牌特色，先后有500余種圖書榮獲國家圖書獎(jiǎng)和全國各級各類優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)，1998年獲"全國優(yōu)秀出版社"稱號。2011年湖南教育出版社在全國500多家出版社中排名34位，成為最具成長性的5家出版社之一。
湖南教育出版社嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨的出版方針，堅(jiān)持正確的出版和輿論導(dǎo)向，以“資源均衡推動(dòng)教育均衡、出版強(qiáng)國推動(dòng)教育強(qiáng)國”為企業(yè)宗旨，以“教育更開放、資源更均衡、機(jī)會(huì)更平等；學(xué)習(xí)更高效、發(fā)展更全面、成長更自由”為企業(yè)使命，以“教育情懷、文化擔(dān)當(dāng)、工匠態(tài)度、原創(chuàng)精神”為企業(yè)價(jià)值觀，銳意改革創(chuàng)新，推動(dòng)做大做強(qiáng)。
以出版教材、教輔讀物為基礎(chǔ)，以出版中小學(xué)課外讀物為重點(diǎn)，注重教育理論著作、工具書及有重大文化積累價(jià)值和學(xué)術(shù)開創(chuàng)意義的理論著作的出版，形成了獨(dú)有的品牌特色和規(guī)模效應(yīng)。
中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司
主管單位中南出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)股份有限公司
主辦單位省級
出版級別教育
出版分類湖南
發(fā)行地出書有助于展示作者在專業(yè)領(lǐng)域的深入研究和成就
展示個(gè)人學(xué)術(shù)成就、專業(yè)水平，助力職業(yè)發(fā)展
知識互補(bǔ)、分擔(dān)工作量、擴(kuò)大影響力、提升出版效率
展示學(xué)術(shù)成果，助力評審職稱
了解自費(fèi)出書流程，避免出書誤區(qū)
選擇出版方
提交書稿
通過評估
簽訂合同
申報(bào)選題
三審三校
核發(fā)書號
以及CIP
設(shè)計(jì)編校
裝幀印刷
成功發(fā)行
印刷郵寄
出書和評職稱可能會(huì)遇到的常見問題答疑
副主編作為教材作者之一，教材不同，編寫的內(nèi)容有差異，對副主編的條件也不同。編寫內(nèi)容難度越大，副主編要滿足的條件也越高。
必須出版本專業(yè)的教材，其他專業(yè)教材不能證明本人在本行業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力?？鐚I(yè)出版，必須證明在該教材中運(yùn)用了本專業(yè)的知識和內(nèi)容。
人們對出書地域還是有一定偏見的。比如北京的出版社出版的書，人們往往認(rèn)為會(huì)比較合規(guī)。
具體要根據(jù)作者的需求來確定。建議作者選擇出版社時(shí)，考慮書籍類型、目標(biāo)讀者群體以及出版社專長，以確保找到最合適的出版伙伴。
評職級對專著作者是有要求的，作者排名越靠前，評職級加分越高。專著作者加分順序是獨(dú)著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
評職級的著作記住不要使用香港的書號，要國內(nèi)的書號。現(xiàn)在很多鼓吹香港的書號，其實(shí)這是不對的，因?yàn)樵u職級的時(shí)候是不認(rèn)可香港書號的。
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