高中生證據(jù)推理特點研究——基于學(xué)生對乙硼烷結(jié)構(gòu)推理的歸納分析
楊季冬; 吳冰寒; 童文昭 華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所; 湖北武漢430079; 武漢市光谷第一初級中學(xué); 湖北武漢430070; 福建省長汀一中; 福建長汀366300
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 證據(jù)推理 推理特點
摘要：證據(jù)推理是一項關(guān)鍵能力,也是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。把握學(xué)生證據(jù)推理特點有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展該能力。91名學(xué)生對乙硼烷結(jié)構(gòu)進行推測,對結(jié)果進行歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)高中生證據(jù)推理的特點有:(1)不同學(xué)生面對相同的問題時,其推理的復(fù)雜程度有所差異;(2)學(xué)生的結(jié)論并不是憑空而生,而是有一定依據(jù)的,但所依之“據(jù)”并不一定可靠;(3)學(xué)生通過推理得到結(jié)論后,反思意識較弱。
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