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項(xiàng)目化：從特色課程建設(shè)向課程文化發(fā)展的實(shí)踐——以核雕課程文化建設(shè)項(xiàng)目為例
關(guān)鍵詞：核雕課程 課程文化 項(xiàng)目化
摘要：蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)舟山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的核雕課程文化建設(shè)是江蘇省校園特色文化建設(shè)項(xiàng)目,也是學(xué)校課程文化的重要組成部分。在項(xiàng)目實(shí)施推進(jìn)的過(guò)程中,學(xué)校遵循校本課程開發(fā)的一般規(guī)律和基本方法,通過(guò)項(xiàng)目化的方式,逐步形成核雕課程文化,并基于此發(fā)展、積淀為學(xué)校課程文化。學(xué)校在核雕課程建設(shè)過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了課程基地建設(shè)從項(xiàng)目到全息,課程樣態(tài)建構(gòu)從范例到模型,文化發(fā)展提升從專項(xiàng)到整體的跨越,為鄉(xiāng)村學(xué)校課程能力建設(shè)與課程文化發(fā)展提供了實(shí)踐樣本。
江蘇教育研究雜志要求:
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