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      小學(xué)德育工作中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入措施

      陶丹紅 廣東省鶴山市沙坪街道第四小學(xué); 廣東江門529700

      關(guān)鍵詞:小學(xué) 德育工作 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 

      摘要:小學(xué)階段作為學(xué)生思想啟發(fā)的重要階段,教師應(yīng)在重視提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí),強(qiáng)化學(xué)生德育,并融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從而推動(dòng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。文章通過闡述小學(xué)德育工作特征及其必要性,探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)德育工作中的新定位,最終提出小學(xué)德育工作中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入措施,以期為小學(xué)德育工作的開展提供參考。

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