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國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)“專業(yè)+外語”培養(yǎng)模式的思考
關(guān)鍵詞：培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)模式 雙語教學(xué) 跨專業(yè)仿真實習(xí)
摘要：隨著高等教育的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,教育層次和類型的變化,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討越來越深入,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)"專業(yè)+外語"人才培養(yǎng)模式在這樣的背景下提出,正適應(yīng)了當(dāng)代社會對國際貿(mào)易人才的需求。但對于"專業(yè)+外語"的人才培養(yǎng),尚未形成確定的科學(xué)模式。本文從國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位出發(fā),對"專業(yè)+外語"人才培養(yǎng)模式下外語教學(xué)的安排以及專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建進(jìn)行了思考,提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。希望可以對相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)起到啟發(fā)和借鑒作用。
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