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“語文主題學(xué)習(xí)”背景下讀寫結(jié)合的創(chuàng)新實踐——以小學(xué)第二學(xué)段教學(xué)內(nèi)容為例
關(guān)鍵詞：讀寫結(jié)合 創(chuàng)新實踐 舉一反三 習(xí)作方法 語文主題學(xué)習(xí)
摘要：我們在閱讀課中學(xué)到的作者的寫作方法,在"語文主題學(xué)習(xí)"叢書配套的文章中加以鞏固,讓學(xué)生在腦海中不斷加深印象,對作者的習(xí)作方法有更深入的了解,舉一反三,從而應(yīng)用于自己的習(xí)作實踐中。下面,以小學(xué)第二學(xué)段教學(xué)內(nèi)容為例,談一談在實際教學(xué)中如何進(jìn)行讀寫結(jié)合創(chuàng)新實踐。一、在教學(xué)內(nèi)容上下功夫,為讀寫結(jié)合打基礎(chǔ)(一)在好詞上下功夫。在實際教學(xué)中,我們創(chuàng)造出很多種方法,因地制宜,教學(xué)效果很好。
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{4}正文：要求用詞準(zhǔn)確，語言精練、流暢，文章層次分明。
{5}關(guān)鍵詞3~8個，用于對研究內(nèi)容的檢索。因此，關(guān)鍵詞應(yīng)緊扣文章主題，應(yīng)盡可能使用規(guī)范的主題詞。
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