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公費師范生培養(yǎng)中的風險及其防控機制研究——基于風險治理的視角
王怡然; 邵馨冉; 徐自強 曲阜師范大學政治與公共管理學院
關鍵詞：公費師范生 風險治理 風險評估 防控機制
摘要：公費師范生的培養(yǎng)質量是影響師范生公費教育政策目標能否順利實現的決定性因素。由于師范生公費教育政策具有政策階段多、政策周期長、利益關系多元且復雜、影響范圍廣而深遠等特征,因此政策在執(zhí)行過程中存在諸多潛在風險。研究發(fā)現,公費師范生培養(yǎng)階段存在學習、心理、安全和違約四類主要風險,應通過建立培養(yǎng)高校的內部防控機制和培養(yǎng)高校的外部防控機制予以防控。
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