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創(chuàng)設(shè)矛盾性情境促進(jìn)辨析式學(xué)習(xí)
關(guān)鍵詞：思想政治課 矛盾性情境 辨析式學(xué)習(xí) 學(xué)科核心素養(yǎng)
摘要：普通高中思想政治新課標(biāo)強(qiáng)調(diào),思想政治課程要"強(qiáng)化辨析,選擇積極價值引領(lǐng)的學(xué)習(xí)路徑",培育學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng).落實這一課程理念,需要我們基于"課程內(nèi)容活動化""活動內(nèi)容課程化",精心創(chuàng)設(shè)選擇性情境、兩難性情境和對比性情境,提升學(xué)生價值理性,凝聚學(xué)科價值共識,彰顯課程價值引領(lǐng),以期建構(gòu)辨析式學(xué)習(xí)的情境策略.
教學(xué)月刊·小學(xué)版語文雜志要求:
{1}文中涉及的量和單位應(yīng)按《中華人民共和國法定計量單位》規(guī)定執(zhí)行，并用規(guī)定縮寫符號表示。每一個組合單位符號中，斜線不得多于1條，如每天每千克體重用藥劑量應(yīng)寫成mg/(kg.d)。
{2}本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價值，其中，只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象，核心觀點嚴(yán)禁有任何重復(fù)（含自引）。
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