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我國創(chuàng)客教育研究述評
黃明亮; 孫河川 沈陽師范大學教育經(jīng)濟與管理研究所
關鍵詞：創(chuàng)客教育 內(nèi)涵 價值 理念 特征
摘要：創(chuàng)客教育是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐場,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效抓手。但鑒于創(chuàng)客教育在國內(nèi)快速發(fā)展但基本理論研究與實踐探索還不夠完善的基本現(xiàn)狀,需要對創(chuàng)客教育的相關知識加以總結和歸納。文中通過文獻梳理并分析近四年來創(chuàng)客教育的內(nèi)涵、價值、理念、特征及其建設路徑,力求對創(chuàng)客教育的研究現(xiàn)狀形成一個清晰的認識。
教學儀器與實驗雜志要求:
{1}引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱，第二次可使用簡稱。
{2}稿件要求主題突出，論點明確，數(shù)據(jù)可靠，內(nèi)容充實，層次清晰，結構完整，論證嚴謹，文字精煉，標點準確。
{3}中文題目一般不超過20個漢字，力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。
{4}本刊參考文獻采用著者－出版年制標注體系：文章正文部分所引用的文獻，在引文后的圓括號內(nèi)標明作者名和文獻的出版年份。
{5}在篇首頁寫明所有作者的作者簡介，包括出生年、性別、學歷、現(xiàn)職稱（職務）等：須有作者姓名的拼音、工作單位的英譯文。
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