農(nóng)民工隨遷子女教育融入調(diào)查與研究——以佛山市民辦學(xué)校義務(wù)教育階段為樣本
甘益慧 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 廣東佛山528137
關(guān)鍵詞：農(nóng)民工 隨遷子女 教育融入
摘要：文章以佛山市民辦學(xué)校義務(wù)教育群體為樣本,對農(nóng)民工隨遷子女教育融入問題進行了調(diào)查與研究。調(diào)查主要從四個維度進行:人際關(guān)系交往、參與佛山傳統(tǒng)文化、社區(qū)融入、家庭教育,主要包括15個調(diào)查問題。調(diào)查結(jié)果表明:農(nóng)民工隨遷子女教育融入程度為中等。根據(jù)實驗調(diào)查結(jié)果與分析,文章從四個方面提出對策與建議:加強粵語語言輔導(dǎo);發(fā)揮社區(qū)參與作用;增強農(nóng)民工子女城市歸屬感以及開展傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村特色文化教育;激發(fā)熱愛新家鄉(xiāng)的熱情;重視家庭教育。
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