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關(guān)鍵詞：中式課例研究 教研活動(dòng) 家族相似性 

摘要：課例研究已成為概括性的術(shù)語(yǔ),在全球范圍內(nèi)有各種變化的形式和本土化的回應(yīng),中國(guó)大陸的課例研究就出現(xiàn)了豐富多元的實(shí)踐變式。在維特根斯坦的“家族相似性”理論的視角下,本研究先通過(guò)扎根理論的方式梳理中式課例研究的基本屬性,再對(duì)不同屬性進(jìn)行組合來(lái)構(gòu)建中式課例研究的分析框架,從而明晰其不同實(shí)踐變式的特征。

教育參考雜志要求:

{1}論著應(yīng)附中、英文摘要(包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論)、關(guān)鍵詞(至少3～8個(gè))。

{2}來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、文字精練、數(shù)據(jù)可靠。

{3}來(lái)稿一律文責(zé)自負(fù)，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。本刊對(duì)來(lái)稿有刪改權(quán)。稿件內(nèi)容如需修改時(shí)則退回作者，限期返回。

{4}題名應(yīng)確切恰當(dāng)?shù)胤从澄恼聝?nèi)容，一般不超過(guò)20字。

{5}參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制，按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。

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