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新世紀(jì)我國學(xué)前教育財政投入的特點與展望——基于2000-2015年學(xué)前教育財政統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析
關(guān)鍵詞：學(xué)前教育財政 財政投入 成本分擔(dān) 配置公平
摘要：財政投入是學(xué)前教育事業(yè)良性持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障。在"普及""普惠"的"雙普"規(guī)劃目標(biāo)的指引下,我國加大對學(xué)前教育的財政投入,使得學(xué)前經(jīng)費絕對總量穩(wěn)步增加,但是相對份額仍然很低;學(xué)前教育財政分擔(dān)機(jī)制不夠完善,政府、社會和家庭承擔(dān)成本比例失衡;學(xué)前教育財政縱橫雙向發(fā)展的空間還很大,配置趨于合理的同時更加注重公平。學(xué)前教育作為公共服務(wù),理應(yīng)由政府承擔(dān)財政投入主體責(zé)任,明確各級政府事權(quán)和財權(quán),鼓勵社會投入和保障家庭合理負(fù)擔(dān),嚴(yán)格建立長效認(rèn)定、扶持、監(jiān)管、審核機(jī)制,保障資助效益、提高服務(wù)質(zhì)量和兼顧公平。
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