我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展主要矛盾與公共財(cái)政投入改革方向
關(guān)鍵詞：學(xué)前教育 主要矛盾 結(jié)構(gòu)性供給不足 學(xué)前教育財(cái)政投入
摘要：自2010年以來(lái),我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)取得了令人矚目的成就。然而,我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要矛盾是什么?現(xiàn)有學(xué)前教育財(cái)政投入模式能解決這些矛盾嗎?本文在描述學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展成就之后,通過(guò)實(shí)證證據(jù)揭示我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的三對(duì)主要矛盾:在園兒童規(guī)模整體增加與結(jié)構(gòu)性供給不足之間的矛盾、結(jié)構(gòu)性學(xué)前教育質(zhì)量改善與城鄉(xiāng)兒童發(fā)展差距不斷擴(kuò)大之間的矛盾、公共財(cái)政投入持續(xù)增加與弱勢(shì)群體家庭成本負(fù)擔(dān)不斷加重之間的矛盾。本文認(rèn)為,歷史、觀念和制度,特別是學(xué)前教育財(cái)政制度是導(dǎo)致上述矛盾的體制性根源。最后,本文指出深化學(xué)前教育財(cái)政投入改革方向應(yīng)該走出公共財(cái)政資源主要服務(wù)于精英群體子女的制度遺傳,逐步建立瞄準(zhǔn)來(lái)自弱勢(shì)群體家庭兒童的制度體系。
教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志要求:
{1}基金項(xiàng)目（如稿件獲基金、項(xiàng)目資助，須注明項(xiàng)目的類(lèi)別、名稱和編號(hào)）。
{2}為了提高工作效率，來(lái)稿請(qǐng)勿寄個(gè)人。本刊因人力物力所限，來(lái)稿不退，請(qǐng)自留底稿。審稿周期一般為1個(gè)月。逾期未收到通知，可自行處理。
{3}編輯部收到稿件后立即編號(hào)，并給回執(zhí)，日后聯(lián)系時(shí)請(qǐng)注明編號(hào)。作者若欲另投他刊，請(qǐng)先與本刊編輯部聯(lián)系。
{4}來(lái)稿請(qǐng)附200 字以內(nèi)的中、英文結(jié)構(gòu)式摘要，包括目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分。
{5}來(lái)稿要論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，論證嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關(guān)鍵詞、中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法分類(lèi)號(hào)、正文和參考文獻(xiàn)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
