期刊在線咨詢(xún)服務(wù)，立即咨詢(xún)
購(gòu)物車(chē)(0)
學(xué)校集群發(fā)展:理論突破與實(shí)踐選擇
關(guān)鍵詞：校本管理 學(xué)校群落 集群發(fā)展 集團(tuán)化辦學(xué)
摘要：隨著民眾對(duì)“公平而又優(yōu)質(zhì)”教育需求的增長(zhǎng),原本把學(xué)校個(gè)體作為獨(dú)立辦學(xué)單元的理論思路,在激發(fā)學(xué)校辦學(xué)主體功能的同時(shí),也催生了學(xué)校辦學(xué)系統(tǒng)不均衡發(fā)展的結(jié)果。為此,把學(xué)校群落視為一個(gè)教育類(lèi)的道德共同體,通過(guò)優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的活動(dòng)方式,采用分布式領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)行機(jī)制,建構(gòu)學(xué)校集群發(fā)展模式成為一種需要。在教育實(shí)踐中,行政主導(dǎo)的學(xué)區(qū)化辦學(xué)、行政與專(zhuān)業(yè)兼具的集團(tuán)化辦學(xué)、專(zhuān)業(yè)與民間聯(lián)合的大學(xué)附屬學(xué)校聯(lián)盟以及以民間聯(lián)合為主的優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)盟建設(shè),都為學(xué)校集群發(fā)展提供了很好的實(shí)踐樣板。但是,突破對(duì)以學(xué)校個(gè)體作為獨(dú)立辦學(xué)單元形成的理論體系,從學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)過(guò)度到學(xué)校間的合作趨勢(shì),以學(xué)校集群發(fā)展的模式促成更大規(guī)模或者更大區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,這既是對(duì)民眾教育需求的回應(yīng),也是教育理論建設(shè)需要完成的時(shí)代課題。
教育學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}作者姓名、性別、工作單位、職務(wù)或職稱(chēng)、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標(biāo)注于文稿首頁(yè)。同時(shí)可在稿件尾部留下作者身份證號(hào)和手機(jī)號(hào)碼。
{2}來(lái)稿是否刊登，由本刊編委會(huì)最后審定。來(lái)稿“文責(zé)”由作者自負(fù)，但本刊編委會(huì)有權(quán)修改。不愿改動(dòng)者請(qǐng)事先聲明。
{3}中文標(biāo)題：簡(jiǎn)明確切地反映文章內(nèi)容，不超過(guò)20字，超過(guò)20字的建議用副標(biāo)題反映。
{4}參考文獻(xiàn)：擇主要列入，10篇以?xún)?nèi)為宜，按文中出現(xiàn)順序排列。
{5}所有文章，均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，不用“本文”等主語(yǔ)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢(xún)雜志社
