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道德與法治課教育價值引導的四個維度
徐金紅 甘肅省金昌市第四中學
關(guān)鍵詞：教育價值 價值引導 法治 道德 維度
摘要：道德與法治教師面對新教材應該是促進課程內(nèi)容教育價值的有效實現(xiàn),發(fā)掘教材文本內(nèi)容背后隱藏著的對孩子成長發(fā)展的教育價值,讓學生感知、認同并且內(nèi)化,強調(diào)教育價值的有效實現(xiàn)和核心素養(yǎng)的培養(yǎng).如何讓教育價值和核心素養(yǎng)落地,則需要注重如下四個方面.
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