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地方高校科研對地域傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的推動——以閩南傳統(tǒng)文化為例
關(guān)鍵詞：地域傳統(tǒng)文化 科研 閩南傳統(tǒng)文化 地方高校
摘要：地方高校的相關(guān)科學(xué)研究,可以為地域傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新提供智力和理論支撐。在高?？蒲谢顒拥暮暧^設(shè)計上,確立科研政策導(dǎo)向、引進(jìn)相關(guān)人才和建立學(xué)術(shù)交流平臺等策略可推動地域傳統(tǒng)文化科研工作的積極開展。地方高?？蒲袘?yīng)從挖掘地域傳統(tǒng)文化價值,探索地域傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新實踐,拓展地域傳統(tǒng)文化的傳播及產(chǎn)業(yè)化路徑等方面,推動地域傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
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<二>作者須按作圖數(shù)據(jù)繪圖。曲線一般經(jīng)曲線擬合并盡可能“直線化”，如通過對數(shù)、倒數(shù)等轉(zhuǎn)換，直線應(yīng)根據(jù)回歸方程繪圖。
<三>注意區(qū)分“、”號，“，”號，“；”號的規(guī)范使用，不得混用。
<四>各層次標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分層次連續(xù)編碼，一級標(biāo)題使用1,2,3……；二級標(biāo)題使用1.1,1.2,1.3……；三級標(biāo)題使用1.1.1,1.1.2,1.1.3，……。
<五>參考文獻(xiàn)的序號應(yīng)左頂格，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)示。參考文獻(xiàn)著錄的條目以字體、字號為“宋體、小五”編排在文末。
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