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      馬克思交往理論視域下高校思想政治理論課教學(xué)的實效性研究

      周靜; 郭亞亭; 曲翃佼 鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院; 鄭州450001; 開封大學(xué)新聞與傳播學(xué)院; 河南開封475000

      關(guān)鍵詞:馬克思交往理論 思想政治理論課 教學(xué) 

      摘要:將馬克思的交往理論融入高校思想政治理論課的教學(xué)實踐中,對促進學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。從馬克思交往理論的內(nèi)涵入手,以促進人的生存發(fā)展為目標,以形成主體間關(guān)系為核心,以立足現(xiàn)實生活為交往過程,進而解決高校思想政治理論課教學(xué)中存在的交往方式缺乏互動溝通、交往關(guān)系單向被動及交往過程脫離現(xiàn)實生活等問題。高校應(yīng)通過從灌輸式教學(xué)走向交往式教學(xué),選擇反映現(xiàn)實生活的思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容,營造思想政治理論課教學(xué)交往環(huán)境等方式提升思想政治理論課教學(xué)的實效性。

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