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馬克思交往理論視域下高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性研究
關(guān)鍵詞：馬克思交往理論 思想政治理論課 教學(xué)
摘要：將馬克思的交往理論融入高校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐中,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的意義。從馬克思交往理論的內(nèi)涵入手,以促進(jìn)人的生存發(fā)展為目標(biāo),以形成主體間關(guān)系為核心,以立足現(xiàn)實(shí)生活為交往過(guò)程,進(jìn)而解決高校思想政治理論課教學(xué)中存在的交往方式缺乏互動(dòng)溝通、交往關(guān)系單向被動(dòng)及交往過(guò)程脫離現(xiàn)實(shí)生活等問(wèn)題。高校應(yīng)通過(guò)從灌輸式教學(xué)走向交往式教學(xué),選擇反映現(xiàn)實(shí)生活的思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容,營(yíng)造思想政治理論課教學(xué)交往環(huán)境等方式提升思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性。
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