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高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的途徑研究
關(guān)鍵詞：高職院校 職業(yè)能力 培養(yǎng)
摘要：職業(yè)能力是職業(yè)教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置的依據(jù)和基礎(chǔ)，其內(nèi)涵包括知識、能力、素質(zhì)三個要素，轉(zhuǎn)化成培養(yǎng)任務(wù)為職業(yè)特定能力，跨行業(yè)能力，職業(yè)核心能力三個方面。基于職業(yè)能力培養(yǎng)的規(guī)律和要求以及職業(yè)能力的內(nèi)涵，認為職業(yè)特定能力的培養(yǎng)應(yīng)符合行業(yè)的需求，跨行業(yè)能力培養(yǎng)應(yīng)加強培養(yǎng)模式的內(nèi)涵建設(shè)，職業(yè)核心能力的培養(yǎng)應(yīng)樹立通識教育的理念。
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