淺談“解析幾何”教學中空間想象能力的培養(yǎng)
楊立娟 綿陽師范學院數(shù)理學院; 四川綿陽621000
關(guān)鍵詞：解析幾何 空間想象能力 圖形教學
摘要：在解析幾何的教學中,學生的空間想象能力非常重要.文中對解析幾何教學過程中如何培養(yǎng)學生的空間想象能力做細致討論.如空間圖形的板書教學,學習使用幾何畫板,mathematica畫圖,學習制作PPT輔助教學.
綿陽師范學院學報雜志要求:
{1}關(guān)鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從國家標準《漢語主題詞表》中選用。
{2}來稿務(wù)必內(nèi)容新穎，論點明確，論據(jù)可靠，文字精練，無保密內(nèi)容。
{3}標題不超過15個漢字（可加副標題）。
{4}參考文獻按出現(xiàn)的次序列在文末，并在文中對應(yīng)位置以右上角方括弧中的數(shù)字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
{5}注釋：注解性內(nèi)容分附注、腳注和夾注。
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